Конспект по патриотическому воспитанию детей в средней группе

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №17 «Семицветик» комбинированного вида
Истринского муниципального района

Совместная партнерская образовательная деятельность
с детьми средней группы
по патриотическому воспитанию
по теме: «В гостях у Матрешки»

Составитель: Хромова Марина Анатольевна
воспитатель высшей квалификационной категории
Титова Александра Сергеевна
воспитатель высшей квалификационной категории

г.п. Дедовск 2015 год
Цель. Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства.
Задачи. Закрепить и обобщить знание детей о предметах старины - русская матрёшка. Воспитывать любовь к русскому фольклору. Уточнить знания детей о состоянии погоды осенью. Развивать умения определять и называть количество от одного до 5, составлять целое из частей. Закрепить счет до 5. Развивать патриотические чувства.
Предварительная работа. Познакомить детей с разнообразием мира матрешек. Разучить потешки - используя мнемотехнику. Создать положительную атмосферу, радостное настроение. Рассмотреть разные виды матрешек.

Действующие лица:
Взрослые:

• Ведущая

• Матрёшка

• 2 девочки-матрешки

Реквизит:Домик матрешек, мнемотаблица стихотворения "Матрешки", игра «Чудо-цветик по количеству детей, массажный коврик, белые матрешки в технике оригами (по количеству детей)
Ход занятия:
Ведущая подзывает к себе детей, предлагая отправиться сегодня в гости.
Ведущая: Ребятки, посмотрите в окно, какое сейчас время года? А какая погода? (Ответы детей.) Да, на улице не радостно, а я предлагаю сходить нам всем в гости, а к кому?.. Садитесь на стульчики и я вам сейчас расскажу.
На дворе желтеет осень,
Мы пойдём сегодня в гости,
А к кому – сейчас узнаете,
Коль загадку отгадаете!
Яркий сарафанчик,
Расписной платочек,
Прячутся внутри ней
Дочки и сыночки!
Фартучек в горошек
Кто это?
Дети (хором) Матрёшка!
Ведущая
Правильно, ребятки! Хотите пойти в гости к Матрешки? (Да!) Но путь к ней лежит не близкий... Надо пройти по волшебному коврику и мы окажемся в гостях у Матрешки.
Дети проходят по массажному коврику и садятся на стульчики.
Ведущий : Мы похлопаем в ладоши
Выходи сюда, матрешка!
Под русскую народную мелодию выходит Матрёшка. За подол ее платья держаться еще две матрешки-девочки.
Матрёшка: Здравствуйте, ребятки! Мы очень рады, что вы пришли к нам в гости. Познакомитесь с моими меньшими сестричками-матрешками.
Девочки-матрешки: Мы веселые матрешки, (Хлопают в ладоши)
На ногах у нас сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку)
Сарафаны пестрые, (Руки на пояс, повороты туловища направо-налево)
Яркие платочки, (Наклоны головой влево-вправо)
Любим танцевать мы, (Топают ногами)
Раскраснелись щечки. (Потереть щечки)
Мы веселые матрешки, (Хлопают в ладоши)
Мы похожи, словно сестры! (Обнимаются)
Матрешка: Заходите в наш дом, мы покажем вам всех наших матрешек.
В сторону отодвигается бутафорский домик, а там на полочках стоит много разных матрешек. Детям дается время рассмотреть всех матрешек. Затем выбирается две матрешки разные по величине, форме и росписи.
Матрешка: Чем отличаются матрешки? (Ответы детей.)
Какой они формы? (Ответы детей.)
Давайте рассмотрим их наряд. (Ответы детей.)
А какие краски использовал мастер. (Ответы детей.)
Чем все матрешки похожи. (Ответы детей.)
А давайте вспомним стихотворение, которое мы знаем про матрешек. У нас есть схема-подсказка.
Дети рассказывают хором стих с опорой на мнемотаблицу.
Цветастое платье,
Румяные щечки!
Её открываем -
Там прячется дочка.
Матрешки танцуют,
Матрешки смеются
И радостно просят
Тебя улыбнуться!
Ведущий: Давайте мы с вами тоже превратимся в матрешек. Вставайте около своих стульчиков и повторяйте все движения за мной.
Физминутка «Матрешки»
Мы, матрешки, вот такие крошки.
(Руки на поясе, дети выполняют приседания с поворотами вправо и влево)
Посмотрите, вот у нас красные сапожки.
(Руки на поясе, движение «ковырялочка», завершаемое тремя притопами)
Мы, матрешки, вот такие крошки
(Руки на поясе, приседания с поворотами вправо и влево)
Посмотрите, вот у нас розовые щечки
(Растирание руками щек)
Мы, матрешки, вот такие крошки
(Руки на поясе, приседания с поворотами вправо и влево)
Посмотрите, вот у нас яркие платочки.
(Повороты головы вправо-влево, взявшись за «кончики платочков»)

Ведущий: Как много матрешек живет в этом доме. Давайте возьмем одну и посмотрим сколько матрешек прячется внутри.
- Открываем, смотрим. Ребята, сколько стало матрешек? (Две).
- Какого размера эта матрешка? Какого эта?
- Смотрим дальше. Сколько теперь стало матрешек? (Три).
(Называем размеры и так проделываем до пяти).
- Сколько же всего матрёшек?
- А как вы считали? (Слева направо).
- А можно ли посчитать матрешек справа налево? Изменится ли от этого их количество?
- Ваня, пожалуйста, пересчитай матрешек справа налево. Сколько получилось? (Пять).
- Ребята, вот наши красавицы гостьи все вместе. Чем они отличаются друг от друга? (Размером). Попробуем расставить матрешек в порядке убывания, в порядке возрастания?
- Молодцы. Вы отлично справились с заданием.
-А вот матрешка совсем другая, что с ней не так? (ответы детей) Она не разукрашенная, как будто, у нее нет платья. Поможем матрешке? Давайте сделаем ей в подарок много сарафанчиков. Подходите к своим столам. У вас у каждого на столах лежат части из игры «чудо цветик», «Лепесток Чудо – Цветика» и Трехглазка Чудо – Цветика. Давайте вспомним сколько здесь долек?
-Одна долька, их два лепестка, и три дольки, один лепесток. Молодцы!
Как вы думаете из чего состоит сарафанчик? (юбка и лямки или бретельки)
Юбка пышненькая, вот из долек мы с вами сарафанчики и сделаем матрешкам, из какой детали мы сделаем юбку, из какой лямку?
Давайте посчитаем сколько долек ушло у нас на создание сарафана? (ответы детей)
–Молодцы, у вас хорошо получилось! Я думаю, матрешка будет довольна.

Сколько у вас ушло двухдолек, и лепесков на платье?
Матрешка: Спасибо вам большое за такие замечательные сарафанчики! Нам пора прощаться, пойдемте матрешечки. А что бы вы про нас не забывали, мы подарим на память Вот таких матрешек. Они совсем не раскрашеные и вы сможете их самостоятельно раскрасить себе на память. До свидания, ребятки!