Занятие по дифференциации звуков для детей с нарушениями речи
Сегодня мы проведем уникальное занятие, посвященное дифференциации звуков [ч] и [щ] для детей с тяжелыми нарушениями речи. Используя увлекательный сюжет о Чуке и его щенке, мы сделаем процесс обучения доступным и интересным. На занятия мы будем использовать яркие иллюстрации, звуковые эффекты и веселые игры, которые помогут детям легко запомнить и правильно произносить эти важные звуки.
В начале занятия мы создадим дружелюбную атмосферу, предложив детям поделиться хорошим настроением и улыбками. После оргмомента мы погрузимся в захватывающую историю о Чуке, который мечтает о щенке, и с помощью дидактических методов будем вводить детей в мир звуков. На занятии они прослушают характерные звуки и повторят их, используя зеркала для контроля за своей артикуляцией.
Мы также организуем игры, в которых дети будут разгадывать, какой звук звучит в начале слов, например, «Чук» или «щенок». Это поможет развить их фонематический слух и улучшить произношение. В ходе занятия мы предложим различные упражнения на сравнение и дифференциацию звуков [ч] и [щ], используя картинки и индивидуальные задания.
Большое внимание будет уделено словарной работе, так как это важный аспект в развитии речи. Мы введем новые слова, такие как «щенок», «щётка», «калач», и вместе создадим фразы и предложения, в которые дети смогут вставлять изучаемые слова. Также детям будет предложено поучаствовать в игровой форме, что сделает занятие более творческим и живым. Каждое новое слово будет подкреплено действиями и упражнениями, которые помогут детям запомнить их.
В завершение занятия мы подведем итоги и рассмотрим, чего мы достигли. Положительные эмоции и радость от обучения сделают это мероприятие незабываемым, а созданные нейросетевые карточки помогут детям и в дальнейшем закреплять изученные знания о звуках [ч] и [щ]. Это занятие станет не просто обучением, а настоящим праздником для каждого ребенка.
