Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта: Красота природы

Технологическая карта: Красота природы

Доценко Регина Сергеевна
Доценко Регина Сергеевна
DOCX
266
0

В данном документе представлена технологическая карта, которая предназначена для организации учебной деятельности по теме «Красота природы». Этот материал поможет педагогам создать эффективное и увлекательное занятие для детей. Все этапы работы с детьми продуманы и включают в себя разнообразные активности, направленные на развитие наблюдательности и любви к природе.

Первая часть занятия посвящена мотивации и возбуждению интереса у детей. Воспитатель загадывает загадки о природе и читает стихотворения, что позволяет создать атмосферу ожидания и увлеченности. Дети активно участвуют в обсуждении и задействованы в игре, что помогает им запомнить новую информацию.

В ходе организационно-поискового этапа происходит объяснение новых слов и беседа о временах года и изменениях погоды. Этот элемент занимательной игры помогает детям осознать важность окружающей среды и понять, как природа влияет на их жизнь. Педагоги могут использовать игровые формы работы для закрепления полученных знаний.

Рефлексивно-корригирующий этап предоставляет возможность детям поделиться своими впечатлениями о занятии, задать вопросы и обсудить, что они узнали о природе. Так, воспитатели могут оценить уровень понимания материала и подкорректировать свою педагогическую практику в соответствии с интересами и потребностями детей.

Ожидаемый результат занятия заключается в том, что дети не только поймут, какова роль природы в жизни человека, но и начнут бережно относиться к окружающему миру. Применяя полученные знания на практике, дети научатся ценить красоту и гармонию, что станет основой для их дальнейшего воспитания и развития.

Предпросмотр

                                                                Технологическая карта                         13.09
организованной учебной деятельности
 
Образовательная область: «Познание»
Раздел:Естествознание
         Тема: Красота природы.
Цели: Наблюдать природу в окрестностях детского сада (школы), определять наиболее  красивые, живописные места. Вызвать чувство восхищения прекрасными картинами природы. Развивать наблюдательность. Воспитывать бережное отношение к природе
Словарная работа: мир пророды
 

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

 

Мотивационно-

побудительный

Загадывает загадку о  природе

 

Зачитывает стихотворение о природе.

 

Отгадывают.

 

Слушают и запоминают.

 

 

Организационно –поисковый

 

 

 

 

 

 

 

Объяснение новых слов

Беседа

1 Почему погода сейчас меняется и становится холодно?

2 Назовите все  времена года.

 

Игра «Назови одним словом»

Отвечают на  вопросы:

- для чего нужна природа?

-кто защищает природу?

Загадывает загадки о природе

 

Физминутка   «Деревце»

 

Игра на закрепление «Назови цветы?»

Нарисуйте живую природу.

Слушают и запоминают

 

Отвечают на вопросы воспитателя

 

 

Играют в игру

Отвечают на вопросы

 

 

Отгадывают загадки

 

Физминутка

 

Играют в игру

 

Рисуют

Рефлексивно – корригирующий

 

 

 

Спрашивает:

-          Понравилась ли вам занятие?

-          Что узнали?

Благодарит за активную работу.

 

Делают вывод.

 

 

Ожидаемый результат:
Понимают: -  для чего нужна человеку природа.
Применяют: - представления о предметах окружающего мира и их назначении;
- о том, что нужно беречь природу.
Воспроизводят: отвечают полным ответом.