Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Технологическая карта организованной учебной деятельности группы «Солнышко»

Баймурзина Римма Қайратқызы Баймурзина Римма Қайратқызы
DOCX
0
0
Предпросмотр

Технологическая карта организованной учебной деятельности
группы «Солнышко»
 
 
Образовательные области: Коммуникация  
Разделы: Основы грамоты и письма
Тема: ЗАС- «Лиса». Гласные и согласные звуки.
Цель: Совершенствовать умение детей проводить звуковой анализ, различать гласные и  согласные звуки.  Называть слова с заданным звуком. Развивать фонематический слух. Воспитывать аккуратность при работе в тетрадях.
Ценность: Истина.
Качества: Внимательность, усидчивость, аккуратность
 

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Вводная беседа о теме учебной деятельности. Предложить встать в круг радости и вспомнить волшебные слова

Дети проявляют интерес, встают в круг , произносят вежливые слова.

Организационно-

поисковый

Работа со звуками- вспомнить правила о звуках,слогах, словах.

Дид. упражнение « Назови пару».

Дид. упражнение «Назови слова»

ЗАС- «лиса» (вывешивает схему).

Физ. минутка №20

Дид. игра « Назови слово со звуком «Н», «Р».

Пальчиковая гимнастика № 14

Точечный массаж.

Работа в тетрадях.

Вспоминают. Называют.

Называют звук и возвращают мяч вос-лю.

Работают над звуками.

Выполняют движения. Слушают.

Играют в дид. игру.

Выполняют пальчиковую гимнастику.

Выполняют точечный массаж

Работают в тетради.

Рефлексивно-

корригирующий

Подведение итога, поощрение детей.

Отвечают на вопросы.

 
Ожидаемый результат:
Знать:согласные звуки
Иметь: навык работы в тетрадях, представление о звуковом анализе слов.
Уметь: проводись ЗАС со словом «лиса»