Как правильно смотреть мультики с детьми и развивать их навыки
В современном мире мультфильмы стали неотъемлемой частью досуга как детей, так и взрослых. Но, чтобы они принесли пользу, необходимо понимать, как правильно организовать процесс их просмотра. Во-первых, важно учитывать, что главный фокус должен быть не на количестве просмотренных серий, а на качестве восприятия. Подходите к выбору мультиков ответственно, выбирая те, которые могут поучить и увлечь одновременно.
Обсуждение содержания мультиков сразу после их просмотра — ключевой момент в обучении. Это позволяет детям усиливать критическое восприятие мира и формировать свои собственные мнения. Например, задавая вопросы о том, что произошло с героем, вы способствуете развитию у него навыков пересказа и анализа. Такой подход развивает не только речь, но и логическое мышление.
Также важно учитывать, что мультики могут стать удобным инструментом для воспитания. Используйте их как повод поговорить о чувствах и поступках персонажей, обсуждать их выбор и последствия. Дети учатся эмпатии, развиваются, обнаруживая, как их видение мира может отличаться от других. Важно напоминать, что не стоит забывать о здоровых дозах экранного времени, сочетая просмотр с активным отдыхом на улице.
Как смотреть мультики?
«Мультики, мультики!» - эти слова действуют на детей магически. Да и взрослые не прочь посмотреть эти весёлые, умные, красивые передачи, чтобы на несколько минут вернуться в прекрасный мир детства…
Но мультики нужно уметь смотреть, и этому мы, взрослые, должны учить наших детей.
Любая передача должна не только привлекать внимание, развлекать, занимать от пустой беготни, но и тормозить, побуждать к формированию собственного отношения к происходящему. Только при активном восприятии и общении со взрослым у ребёнка сооружается мостик от увиденного на экране к жизни. После просмотра фильма необходимо поговорить о его содержании, найти предлог для пересказа конкретного эпизода. Например: А что случилось с героем, когда он…?
Развитие речи и мышления детей – очень сложный процесс. Родители должны хорошо усвоить, что при высокой требовательности улучшаются рассказы детей, они меньше отвлекаются, лучше слушают задание, что положительно сказывается на их развитии. И наоборот, чем чаще ребёнок « не слышит « вопроса, затягивает ответом, тем прочнее у него закрепляются отрицательные привычки в общении. Поэтому необходимо настойчиво вырабатывать у дошкольников привычку слушать и выполнять требования взрослого с первого раза.
Дорогие родители, используйте просмотр мультфильмов как средство воспитания и развития детей, но помните, что во всём должна быть мера!
Воспитатель Перфильева О.П.
