Родительское собрание: «Мир книги. Влияние семейного чтения на развитие дошкольников»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 160 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно - эстетическому развитию детей» города Чебоксары Чувашской Республики

конспект
родительского собрания в подготовительной группе.
Тема: « Мир книги. Влияние семейного чтения на развитие дошкольников»

Составила: Копылова Т.В.

Чебоксары 2017
Цель собрания: подведение родителей к выводу о том , что чтение детских книг играет большую роль для всестороннего развития детей
Задачи собрания:
Стимулировать самообразование родителей
Расширять представление родителей о роли книг в воспитании ребенка
Прививать навыки читательской культуры
Воспитывать бережное отношение к книге

Форма проведения: дискуссия

Предварительная работа:
Изучение читательских интересов семей и выяснение отношения к чтению книг дома
Выставка детской литературы
Оформление папки – раскладушки « Читаем сказки»
Приготовление памятки для каждого родителя « Как заинтересовать ребенка чтением»

Ход собрания
1Вступительная часть
Воспитатель: Тема нашей встречи – « Мир книги». Сегодня нам предстоит ответить на главный вопрос: какое место в воспитании детей принадлежит книге?
Роль книги в развитии ребенка
Не секрет, что современные дети мало читают, предпочитая книгу просмотру телепрограмм и видеофильмов, компьютерным фильмам. Мы живем в совсем ином мире и порой не можем остановиться в нашем скоростном 21 веке, чтобы заглянуть в себя, в свой внутренний мир, который должен быть богаче, чем телевизор и компьютер. А богатой наша душа может быть только от общения с хорошим человеком и хорошей книгой. Сейчас родители жалуются на то, что дети перестали читать, а порою не задумываются о том, а что они сделали для того, чтобы книга была ребенку интересна и необходима.
Что читать, как научить ребенка читать, как поддержать интерес к чтению. Это забота не только родителей, педагогов, библиотекарей - это забота о будущем России, сегодня это понимают на государственном уровне.
Настоящая книга существует для того, чтобы помочь ребенку вырасти «Человеком» с большой буквы. Дети не займутся чтением сами, просто так ни с того, ни с сего. Никому еще от рождения любовь к чтению не давалась. Нужны взрослые, которые показали бы ребенку дорогу к большому книжному богатству, во- первых- это родители, во- вторых- воспитатель, в третьих- библиотекарь.
Способов по приобщению детей к чтению столько же, сколько и детей. А самый главный способ, чтобы вы, родители, сами не расставались с книгой, газетой, журналом.
Воспитатель: Чтобы нам легче было общаться друг с другом и решать поставленные задачи, предлагаю провести небольшую разминку
Литературная викторина для родителей
Предлагается продолжить стихотворения, назвать автора.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крути;
То как зверь она завоет,
То заплачет как дитя
( А. С. Пушкин « Зимний вечер» )
Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать
В рукава просунул руки
Оказалось, это брюки
( С. Маршак « вот какой рассеянный») и т. д
2Начало дискуссии « Роль книги в семейном воспитании»
Воспитатель: А сейчас я приглашаю вас принять участие, в дискуссии. Существует два противоположных взгляда на воспитательную роль книги: одни родители считают, что книга – средство развлечения, другие – что это полезное занятие.
Обоснуйте свою точку зрения:
Какова роль книги в семейном воспитании (мнения родителей)
Всегда ли стремление взрослых купить ребенку как можно больше книг приводит к положительным результатам? Так ли безопасен культ книги?
( мнение родителей)
3 Выступление воспитателя на тему: « Роль книги в развитии и воспитании
Детей»
Роль книги в развитии и воспитании детей.
Дети имеют огромную потребность, чтобы родители читали им вслух. Для благополучного развития ребенка семейное чтение очень значимо, и не только пока ребенок сам не умеет читать, но и в более позднем возрасте. Дети с нетерпением ждут, когда же у мамы или папы найдется для них время.
Чтобы ребенок рос психически здоровым, ему необходимо полноценное общение с родителями, личностное общение, когда внимание уделяется ему полностью. И совместное чтение дает такую возможность.

Аспекты развития ребенка, затрагивающийся в процессе совместного чтения.

• Удовлетворение потребности в безопасности. Когда ребенок сидит на коленях у мамы или папы (или рядом с родителем, прижавшись к нему) во время чтения книги, у него создается ощущение близости, защищенности и безопасности. Создается единое пространство, чувство сопричастности.
• Чувство ценности и значимости своего «Я» и своих интересов. Когда родители читают то, что интересно ребенку и готовы обсуждать с ним значимые для него темы, стремятся как можно лучше понять его взгляды, у ребенка формируется представление о себе как о значимой личности, чьи потребности и интересы важны (так как им уделяют внимание такие важные люди – родители).
• Формирование ценностей. Книга влияет на нравственные идеалы ребенка, формируя его ценности. Герои книг совершают различные поступки, переживают разные жизненные ситуации, созвучные с миром ребенка или неизвестные ему. На примерах ситуаций, в которые попадают герои книг, ребенок учится понимать, что такое добро и зло, дружба и предательство, сочувствие, долг, честь. И задача родителей помочь увидеть отражение этих ценностей в жизни ребенка.
• Отреагирование значимых переживаний. Книга – это и средство отреагирования (разрядки) переживаний, болезненных или пугающих ребенка, с которыми не всегда есть возможность совладать в привычной ситуации. Ребенок совместно с героем переживает его неудачи и победы, преодолевает страхи и трудности на пути к поставленной цели. Тем самым освобождаясь от своих собственных страхов и негативных переживаний.
• Обучение новым или необходимым моделям поведения. Через книгу ребенок воспринимает различные модели поведения (как дружить, как добиваться цели, как решать конфликты), которые могут быть эффективны в различных жизненных ситуациях. Наибольший эффект может быть достигнут, если чтение дополняется также совместным обсуждением, кто и что вынес для себя, что понравилось, что было близко, напугало, позабавило. Родители могут помочь ребенку увидеть аналогии прочитанного с его собственной жизнью.

Как правило, в семьях, где родители часто и много читают детям, существует гармоничная, доброжелательная атмосфера. Чтение книг родителями своему ребенку можно рассматривать как показатель благополучной семьи, в таких семьях низкий уровень насилия и семейной дисгармонии.

В чем именно польза чтения?
Прежде всего, чтение развивает речевые способности и напрямую влияет на качество и количество словарного запаса. Благодаря чтению человек учится концентрировать внимание, тренирует память. Книга способствует развитию образного мышления и обучению грамоте. Ведь во время чтения человек запоминает правильное написание слов и применение их в определенном контексте.
Благодаря книге у человека обретает навыки глубокого мышления и анализа. Появляется способность читать между строк, улавливать двойной смысл. Также чтение литературы развивает остроумие. Чтение вслух развивает у малыша способности оратора.
Чтение развивает познавательные интересы и расширяет кругозор. Книги помогают ребенку познать самого себя.
Книга объединяет поколения. Книги придают силы и вдохновение. Они увлекают и развлекают. Они заставляют детей и взрослых смеяться и плакать. Они сокращают одиночество, приносят утешение и указывают выход из трудного положения.
Чтение - самое доступное и полезное для интеллектуального и эмоционально-психического развития ребенка занятие.

Ознакомление родителей с памяткой

4 выступление родителей по следующим вопросам:
- книга в нашей семье
- традиции нашей семьи
- отношение детей к книге
5 Заключительное слово воспитателя:
В обучении, воспитании развитии ребенка огромную роль играет книга. Но книга учит только тогда ,когда ребенок умеет с ней работать, умеет читать в истинном смысле этого слова, т.е. понимает прочитанное , от этого во многом зависит и его воспитанность, и умственное развитие. Нужно помнить, что работа эта очень важна и ее нужно проводить систематически.
Оттого, насколько дружно мы будем ей заниматься, зависит бедующие наших детей,: какими они вырастут взрослыми читателями, и какими людьми. Подтверждением сказанного могут служить слова С. Лупана: « Прививать ребенку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему сделать».
Решение собрания:
Учитывая важную роль в воспитании у детей любви к книге и развитии у них устойчивого интереса к чтению, направить усилия на решение следующей задачи:
- рассказать детям о детской библиотеке, записаться в нее и регулярно брать книги для семейного чтения.
- обсуждать с ними прочитанное;
- помогать детям составлять по иллюстрациям рассказы;
- разучивать с детьми стихотворения;
- найти время для организации семейного чтения.
- для успешного овладения навыками чтения без принуждения, руководствоваться советами опытных родителей, воспитателей и психологов.