- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект НОД по экспериментально-исследовательской деятельности: Пьют ли растения воду?
- →
Конспект НОД по экспериментально-исследовательской деятельности: Пьют ли растения воду?
В данном документе представлен подробный конспект занятия по экспериментально-исследовательской деятельности для старшей группы детей, цель которого - показать наглядным образом, как растения поглощают воду. Обсуждаемая тема - «Пьют ли растения воду?» - должна привлечь внимание детей и побудить их к размышлениям о природе и экологии.
На занятии использован простой, но эффектный эксперимент с использованием стебля сельдерея, окрашенной воды и краски. Такой подход позволяет детям не только увидеть, как функционируют сосуды растений, но и понять важность воды для их жизни. Использование красителя поможет визуально продемонстрировать, как растительность впитывает влагу, делая процесс обучения более захватывающим.
Занятие начинается с обсуждения строения растений и необходимости бережного отношения к ним. Воспитатель должен донести до детей, что любое повреждение растений может привести к их гибели, что усиливает ответственность каждого за окружающую природу. Эксперимент, в котором участвуют дети, становится не просто увлекательным, но и познавательным опытом.
В результате эксперимента, дети наблюдают, как окрашенная вода поднимается через стебель сельдерея, что подтверждает наличие капиллярного эффекта. Важно объяснить детям, что благодаря этому процессу растения могут получать необходимую влагу даже в условиях, когда они лишены корней. Ответственное отношение к природе формируется через практическое взаимодействие, и такие занятия помогут детям понять важность экологии.
В заключение, работа с детьми по теме «поглощение воды растениями» является ценным шагом к формированию их экологической сознательности. Растения играют нелегкую, но крайне важную роль в нашей среде обитания. Поэтому забота о них, а также соблюдение принципов экологической чистоты и гармонии с природой должны стать важными аспектами в воспитании будущих поколений.
Конспект НОД по экспериментально-исследовательской деятельности (в старшей группе)
Тема: «Пьют ли, растения воду?»
Цель: Убедить детей, с помощью эксперимента, что растение поглощает без корней ту воду в которой они находят. Развить мысль о необходимости чистоты в экологии. Развивать образное и логическое мышление.
Для опыта потребуется: стебель сельдерея краска акварель красного цвета, вода, банка.
Ход занятия:
-Ребята, мы с вами на прошлой целевой прогулки на наш огород, сорвали стебель сельдерея именно он пригодится нам в нашем эксперименте.
- Если мы присмотримся на срез, то без микроскопа увидим трубочки-сосуды, идущие вдоль стебля к листьям. Именно с помощью этих сосудов растения поглощают воду и питательные вещества из почвы.
- Такое строение у всех растений одинаковое - от огромных деревьев до маленькой петрушки. Поэтому нельзя ломать и портить растения, кору деревьев. Иначе растение может погибнуть.
- Демьян налей пожалуйста воду в баночку.
- Даша возьми кисточкой красную краску и подкрась воду. Теперь наблюдаем, как будет постепенно окрашиваться наш стебель (будет пить воду вместе с содержащимся там краской). Оставляем на ночь.
- Воспитатель на следующий день подводит детей к растению.
- Результат: Стебель сельдерея полностью окрашен в красный цвет. Стебель впитал в себя окрашенную воду.
- О растениях нужно заботиться и дарить им свою любовь, потому что растения очищают воздух, которым мы дышим, и украшают наш мир.
Вывод:
В результате эксперимента мы пришли к выводу, что окрашенная вода, благодаря капиллярному эффекту поднимается вверх по стеблю по трубочкам-сосудам.
Мы узнали, в том, что жидкость способна подниматься вверх по тончайшим трубочкам. Берегите растения, не ломайте ветки, особенно весной, когда под корой начинается сильное сокодвижение от корней к веткам и почкам.
