Развитие сенсорики и моторики у детей раннего возраста с игрой «Петя-петушок»

Статья посвящена важности сенсорного развития у детей раннего возраста, которая осуществляется с помощью дидактической игры «Петя-петушок». Воспитатель смело может внедрять элементы игры в учебный процесс, превращая обучение в увлекательное занятие. В рамках данной игры дети учатся различать размеры, цвета и формы, что в свою очередь, стимулирует их познавательный интерес и расширяет кругозор.

Игра «Петя-петушок» помогает детям научиться различать цветовую гамму с использованием ярких фигур из фетра. Это дает возможность увидеть, как разные цвета могут сочетаться между собой, создавая образ целостной картины, что особенно важно в возрасте, когда дети начинают осознавать свою роль в обществе и окружающем мире. Педагогика в данном случае становится помощником в изучении окружающего мира через собственные ощущения.

Ключевым моментом в реализации занятий является создание конструкции игровой ситуации, которая будет вызывать у детей желание учиться и открывать новые горизонты. Оживление персонажей, таких как петушок, который расстроен отсутствием красивого хвоста, заставляет детей активнее взаимодействовать друг с другом, а также работать над моторами, что делает обучение динамичным и интересным.

Таким образом, посредством игры «Петя-петушок» воспитатель создает не только образовательные, но и эмоциональные связи между детьми. В процессе подобного обучения важно задействовать как можно больше сенсорных каналов: зрение, слух и осязание, чтобы у детей сформировалось многогранное представление о своем окружении, тем самым формируя полноценную картину мира.