- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Исследование математических способностей животных в детском саду № 335
- →
Исследование математических способностей животных в детском саду № 335
Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида № 335 г. Челябинска представляет собой уникальный проект, который погружает детей в мир математики и живой природы. Этот научно-исследовательский проект, посвящённый исследованию способностей животных к счёту, выполнен детьми группы «Колокольчики» под руководством талантливого педагога Рассказовой Антонины Леонидовны. Вдохновлённые увлекательным мультфильмом о козлёнке, который умел считать до десяти, дети проявили инициативу узнать, действительно ли животные владеют математическими навыками.
Проект начинается с изучения гипотезы о том, что у животных могут быть математические способности, основанной на опыте цирка и материалов из различных энциклопедий. Мы поставили перед собой цель — разобраться, могут ли животные действительно считать, и какие условия способствуют этому обучению. Результаты нашего исследования будут основаны как на теоретических источниках, так и на практических данных, собранных в ходе занятий.
В процессе работы над проектом дети займутся различными задачами: от выбора конкретного вида животных для углублённого изучения до анализа экспериментов, проведённых учеными. Наблюдая за миром животных, они станут свидетелями захватывающих открытий о том, как продукты природы обладают удивительными способностями, которые часто остаются незамеченными. Через рисунки и конспекты, созданные детьми, мы будем стремиться выделить основные факты, что позволит глубже понять жизнь животных и их влияние на мир.
Ключевым аспектом проекта является четкое понимание — наши исследования продемонстрируют удивительное разнообразие интеллекта животных, от приматов и собак до дельфинов и насекомых. Исходя из полученных данных, будем делать вывод, что животные не только обладают арифметическими навыками, но и имеют собственные способы взаимодействовать с миром чисел. Проект завершается созданием презентации, которая ярко отразит все основные результаты и выводы.
Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида № 335 г. Челябинска.
454091,г.Челябинск,ул.Российская198а,т/ф2639552
Научно-исследовательский проект по предмету математика по теме:
«Умеют ли животные считать»
Выполнили:дети гр.Колокольчики»
Руководитель :
Рассказова Антонина Леонидовна
Актуальность
Удивителен и разнообразен животный мир. Каждый любознательный человек может открыть в нём для себя что – то новое и неизведанное. На одном из занятий математике мы смотрели мультфильм, в котором рассказывалось о том, что козлёнок умел считать до 10. Тогда и возникло у большинства участников нашей группы желание выяснить, умеют ли на самом деле считать животные. Мы решили провести небольшое исследование.
Гипотеза: Просмотрев мультфильм о козлёнке, который умел считать и понаблюдав за животными в цирке, мы предположили, что животные умеют считать на самом деле.
Цель проекта: На основе изучения материалов различных энциклопедий и источников сети Интернет узнать умеют ли животные считать.
Задачи проекта:
Выяснить, действительно ли животные умеют считать;
Найти информацию об экспериментах и опытов, которые проводились над животными для подтверждения нашего предположения, что животные тоже имеют математические способности.
Познакомиться поближе с миром выбранных нами животных;
Учится выделять главные факты по интересующей проблеме из источников и дополнительной литературы;
Сделать вывод в процессе исследований и опытов по данной теме.
Методы исследования:
• изучение литературы по данной теме, её анализ;
• сбор информации у , родителей.
Объект исследования: математически склонности животных
Предмет исследования: условия, в которых животные учатся считать
План выполнения проекта:
Выбрать одно из животных для изучения его математических способностей;
Нарисовать рисунок животного
Изучить эксперименты учёных России и других стран, которые изучали интеллект животного и его математических способностей
Составление конспекта о математических способностях выбранного животного;
Сделать вывод.
Предполагаемый результат: убедиться в том, что животные умеют считать
Ход работы
На занятиях математики ещё раз посмотрели мультфильм о том, как козлёнок умел считать до 10;
В познавательных энциклопедиях и источниках сети Интернет нашли информацию, в которых говорилось о результатах проведённых экспериментов учёными над интеллектуальными и математическими способностями животных.
Законспектировали основные тезисы изученных источников.
Нарисовали животных.
Сделали вывод
Заключение
Вывод: выяснили, что есть животные, которые умеют считать
Результат проекта:составили презентацию к исследовательской работе.
Итоги исследования– мы выяснили, что учёные уже не раз доказывали, что животные обладают куда более высоким интеллектом, чем считалось ранее: сначала более склонными к арифметике считались высшие приматы, собаки и дельфины, за ним попугаи и вороны, а потом дело дошло и до овец, поросят и даже насекомых.
Источники:
http://begin-online.ru/news/Vorony-umejut-schitat-v-ume
http://encyclopedia.dljatebja.ru/Mir_zhivotnyh/Umejut_li_zhivotnye_schitat'.html
http://lifecity.com.ua/?id=3867&l=knowledge&mod=view
https://educontest.net/component/content/article/82-matan/74075-2015-06-21-14-30-19.html
eldanworld.ucoz.ru/publ/medvedi_baribaly_umejut_schitat/3-1-0-116
www.FacePla.net/www/facepla/www/www/facepla/www/th...s-mnu/2695-bear.html
