Технологическая карта для старшей группы: «Давайте дружить!»
Документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для старшей группы, основанную на теме дружбы. В ходе занятия воспитатель стремится формировать у детей понимание важности дружбы, развивать толерантность и взаимопонимание. Главная цель — помочь детям осознать, что настоящая дружба требует заботы и уважения.
Занятие включает в себя разнообразные формы работы, такие как словарная работа, обсуждения и игры. Воспитатель создает атмосферу радости, предлагая детям активные приветствия и вовлекая их в игровую деятельность, что способствует развитию коммуникативных навыков и навыков сотрудничества. В процессе обсуждения темы дружбы дети учатся делиться своими мыслями о том, что такое дружба и как важно её поддерживать.
Использование мультфильмов и презентаций сказок создает дополнительный интерес к занятию. Дети имеют возможность не только обсуждать, но и воспринимать дружбу через призму известных историй и персонажей, что помогает значительно углубить их понимание темы. Также в программе запланированы игры, которые способствуют развитию командного духа и укреплению дружеских связей среди детей.
В итоге, занятие не только приносит радость и удовольствию детям, но и формирует у них важные жизненные навыки, которые помогут им стать честными, добрыми и отзывчивыми друзьями. Воспитатель подчеркивает, что дружба - это бесценный подарок, который необходимо беречь и развивать. Каждый ребенок получает возможность сделать выводы о значимости дружбы в жизни.
Ересектер тобына арналған ұйымдасқан оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы.
Оқу облыстары-«Познание» «Творчество»
Бөлімдер-Подобласти: Самопознание, Аппликация.
Тақырып- Тема: «Давайте дружить!»
Мақсаты- Цель: Формировать представление о понятии «дружба», «друзья», развивать у детей понимание, что дружбой надо дорожить, терпимость к чужим мнениям и поступкам, способность относиться к ним без раздражения. Воспитывать доброжелательное и бережное отношение к своим друзьям, воспитывать толерантность к окружающим.
Сөздік жұмысы- словарная работа:позитив, размышление.
Материалы и оборудование:вывеска «Клуб Дружба», отрывк из мультфильма «У солнышка в гостях», презентация сказок, элементы цветка ромашки
Мотивационно побудительный.
Какое чудесное утро! Я приглашаю вас в наш «Круг радости», для того, чтобы вы весело поприветствовали друг друга, ведь для радости есть причина: здесь собрались настоящие друзья. Возьмитесь за руки и вместе скажем:
«Здравствуй, друг, вот и я!
Мы хорошие друзья!»
Организационно-поисковый
(На доске надпись «Клуб Дружба»)
- Смотрите! Как интересно: «Клуб» Дружба именно здесь собираются друзья в нашем детском саду и нас здесь ждут. Присаживайтесь!
Побеседуем:
- Назовите своих друзей?
- Почему ты считаешь его (её) своим другом?
- Чем могут заниматься друзья вмести?
(воспитатель выставляет на доске предполагаемые ответы)
Отвечают на вопросы.
— Друзья могут играть в разные игры.
— Друзья могут просто разговаривать, рассказывать разные истории.
— Друзья могут веселиться.
— А можно книги почитать.
— И телевизор посмотреть.
Дети говорят друг другу слова о достоинствах своих друзей. Объясняют почему с этим человеком хорошо дружить.
-Игра: «Как хорошо с тобой дружить»
-Молодцы! Вы правы! Я предлагаю посмотреть мультфильм, может он тоже поможет ответить на этот вопрос.
Просмотр отрывка из мультфильма.
«У солнышка в гостях»
- Скажите, как можно назвать героев этого мультфильма?
- Почему вы так думаете?
- Как бы вы назвали такую дружбу?
Вывод: Да, когда друзья собираются вместе они могут найти, много интересных занятий…ой, вы слышали?
— Посмотрите (показываю книгу Сказок)
- Вам нужно посмотреть на картинки, и сказать из каких они сказок.
- Героям, каких сказок вы бы оказали помощь как друзьям?
- Как должны поступить друзья, если нужна помощь?
Воспитатель открывает презентацию сказок
1. Сказка «Волк и семеро козлят»
- Как бы вы помочь козлятам, ведь они в опасности.
2. Сказка «Заюшкина избушка»
- Вы знаете, какая беда случилась с зайчиком, как ему помочь?
3. «Кот, петух и лиса»
-Я знаю, что друзья, когда собираются вместе очень любят веселиться- играть, а вы?
Поиграем. Дидактическая игра «Найди друга»
Народная мудрость гласит «Нет друга ищи, а нашел береги»,
игра «Найди друга» поможет найти вам новых друзей. Посмотрите, вот эти цветы для девочек, но у каждого цветка не хватает частички, эта часть будет у мальчиков. (Девочки идут по кругу под музыку, а мальчики стоят, музыка заканчивается, мальчики идут по кругу находят своего друга)
Потанцуем.Танец
-Молодцы! Положите свои цветы на ковер, что у вас получилось? На что еще похоже?
- На венок дружбы.
Обобщаем. Достық — табылмас бақыт.
Дружба — бесценное богатство.
(Казахская пословица)
- Какие пословицы и стихи о дружбе знаете вы?
Дети читают пословицы о дружбе:
Жолдасы көптің – олжасы көп.
Друзей много – шире дорога.
Сыйласу екі кісіге бірдей.
Дружба крепка взаимностью.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
Дружба как стекло: разобьешь - не сложишь.
Друзья познаются в беде.
Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает.
Друг спорит, а враг поддакивает.
В дружбе важно все: уметь играть, веселиться, жалеть, слушать, беречь друзей, помогать им,. Именно так и поступают настоящие друзья.
- А на память о нашем занятии я предлагаю сделать «СЕРДЦЕ» аппликация
Наше сердце будет напоминать о том, что мы друзья, будем поступать друг с другом уважительно, ни в коем случае никого не будем огорчать друг друга.
Рефлексивті-корригирдікті
Круг «От сердца к сердцу»
Чтобы дружба наша стала еще крепче, давайте переплетем руки, как стебельки цветов в венке; пожмите ручки и споем песню «Дружба крепкая»
Күтімді нәтиже-Ожидаемый результат
Білу-Знать: имена друзей, название сказок, пословицы, стихи о дружбе.
Болу-Иметь: представление о манерах поведения воспитанных детей;терпимость к чужим мнениям и поступкам,
.Дағдылау-Уметь: -проявлять заботу к своим друзьям;- давать полные ответы.
-выражать свои мысли и чувства; относиться друг к другу без раздражения.
