Сценарий Осеннего утренника для детей
Сценарий Осеннего утренника создан для того, чтобы позволить детям познакомиться с волшебством осени и её даров через музыку, танцы и театральные элементы. Целью данного мероприятия является расширение музыкального кругозора, создание радостной атмосферы и активное участие каждого ребенка в празднике. На утреннике дети исполняют традиционные осенние стихи и танцы, что позволяет им проявить свои творческие способности и взаимодействовать с окружающей средой.
Образовательные задачи включают развитие двигательных навыков, улучшение координации и создание пространства для самовыражения. Через активные игры и танцы, такие как «Танец с листочками», дети смогут закрепить свои двигательные умения и развить чувство ритма. Приоритетными областями являются физическое и речевое развитие, что позволит детям обогатить свой словарный запас и повысить уровень общения с окружающими.
Каждый номер программы пронизан осенним настроением, включая стихи и песни о такой любимой детьми осени. Маленькие артисты не только получают возможность развлечься, но и научиться работать в команде, понимать друг друга и выражать свои чувства. Участие в утреннике формирует общественные навыки и помогает каждому ребенку стать более уверенным в себе.
Сценарий Осеннего утренника.
Цель: Расширять музыкальный кругозор детей, создать атмосферу радости и веселья от праздника.
Образовательные задачи: закрепление двигательных умений и навыков детей, развитие двигательных качеств (быстрота, ловкость, ориентировка в пространстве); удовлетворение потребности детей в двигательной активности; развитие умения соотносить слова с движением и перевоплощаться в образы персонажей; развитие речи.
Приоритетные образовательные области: физическое и речевое развитие.
Под музыку дети входят в муз.зал исполняют «Танец с листочками».
1. Снова осень, снова птицы В тёплый край лететь спешат,
И опять осенний праздник К нам приходит в детский сад!
2. Пролетают паутинки С паучками в серединке И высоко от земли Пролетают журавли
Всё летит, должно быть это Пролетает наше лето.
3. стих-ие на тат.яз. про Осень.
4.Дождь идет по всей земле,
Мокрая дорога.
Много капель на стекле,
А тепла немного.
5. стих-ие на тат.яз. про Осень.
6. Полюбуйтесь – маскарад! Лес меняет свой наряд, Снял зелёный, мерит новый –
Жёлтый, красный и лиловый!
7. Вот и осень наступила Вслед за летом точно в срок И в садах позолотила
Каждый маленький листок. Листья стайками летят, Смотри - повсюду листопад.
Исп. Песню «Осень».
8. Ребенок: Ребята, расскажу вам, не тая, то, что точно знаю я! В лес осенний всех нас вместе, пригласила Осень в гости! Ну что оправляемся мы в лес?
Дети: Да, да, да! (перестраиваются в круг)
Ребенок: Помогать нам будут руки!
Дети: Иногда! (хлопают в ладоши и идут по кругу).
Ребенок: Помогать нам будут ножки?
Дети: Топ-топ-топ! (выполняют притопы).
Ребенок: Что ходили по дорожке…
Дети: Шлёп- шлёп- шлёп! (ладонями шлёпают по бёдрам) .
Ребенок: Филин с дерева кричит…
Дети: Ух- ух- ух! (поднимают и опускают руки, ставят руки на пояс).
Ребенок: Шишка с ёлочки упала…
Дети: Бух- бух- бух! (легко прыгают на двух ногах).
Ребенок: Хрустнет ветка под ногами
Дети: Щёлк- щёлк- щёлк (поочерёдно отрывают пятки от пола).
Ребенок:: В своё логово идёт…
Дети: Волк, волк, волк! (изображают двумя руками пасть волка)
Ребенок: Птичка с дерева вспорхнула…
Дети: Чик- чирик! (изображают птичек).
Ребенок: Ёжик в листиках шуршит…
Дети: Шик- шик- шик (сжимают и разжимают кисти рук).
Ребенок: Листик с дерева летит…
Дети: Ах- ах- ах (показывают постепенное движение падающего листика).
Ребенок: Закружился, опустился он у нас в ногах (дети, качая руки, опускают их на пол).
Ребенок: Вот и пришли мы в лес.
Под музыку входит Осень.
Осень: Я Осень- золотая, поклон вам мой друзья! Давно уже мечтала о встрече с вами я!
Здравствуйте, ребята!(ответы детей).
9.реб: Какая красивая осень, какой золотистый ковер,
И в гости сегодня, ребята, к нам праздник осенний пришёл!
10. реб.: на тат.яз. стих-ие про Осень.
11. реб: Осень, осень за окошком: дождик сыплется горошком,
Листья падают шурша… Как ты осень хороша!
12. реб.: на тат.яз. стих-ие про Осень.
13. реб: Ветерок тропинки заметает и шуршит опавшею листвой,
Ты пришла к нам, осень золотая,
Все: Снова рады встретиться с тобой!
14. реб.: на тат.яз. стих-ие про Осень.
15. Ребенок: Осень! Как тебе мы рады!
Кружит пестрый листопад!
Листья около деревьев
Золотым ковром лежат.
Исп. Песню «Көз».
Осень. Хорошо вы песню спели.
Сразу видно, повзрослели!
Предлагаю не стоять,
А с листьями разноцветными поиграть.
Игра «Раз, два, три – лист бери»
Дети под музыку двигаются по залу (кружатся, машут руками).
На сигнал «Раз, два, три – жёлтый лист бери!»
- поднимают с пола лист жёлтого цвета.
Звучит музыка, игра повторяется. Команды подаются разные: «Раз, два, три – кленовый лист бери», «Раз, два, три – дубовый лист бери», «Раз, два, три – желтый лист бери», «Раз, два, три – два листа бери».
Осень: Очень дружно мы поиграли, а теперь предлагаю вам ребята, всем занять свои места.
После игры все садятся на стулья.
Дети садятся на стульчики. Под русскую народную музыку выбегает Б.Яга.
Б.Я.: Здрасте!
Осень:Добрый день, бабушка!
Б.Я.: Какая я тебя бабушка, я еще в самом рассвете сил. Люблю вон по лесу гулять,
Птиц пугать, зверей гонять. Всем кругом бросать,ломать, насекомых обижать. Ухх (покаазывет всем кулак и силача), на всех сил еще хватает, какая бабушка?!
Осень: Да уж теперь вижу, что ты вовсе не бабушка, а Ежка-хулиганка. И вид то у тебя не опрятный.
Б.Я: Что вы понимаете в моей моде, это прическа у меня такая называется «Воронье гнездо». И вообще некогда мне тут с вами разговаривать, у меня дел в лесу видимо-невидимо!
Вот например, костер в лесу развести надо, чтоб тепло было. Ты же, Осень, ветром студеным дуешь.
Осень: Разве можно в лесу костры жечь?
Дети: Нет!
Б.Я: А еще в птиц шишки надо по бросать, чтоб потише кричали.
Осень: Ребята, неужели можно в птиц что- то бросать? (дети отвечают).
Б.Я: Да ладно вам! А чем же в лесу еще можно заниматься?
Осень: В лесу на поляне можно весело плясать.
Исп. «Танец озорной».
Б.Я: Подумаешь танцевать можно на полянке, вот чего не люблю Осенью так это то, что в лесу много всяких грибов, я их просто топчу и рву, ведь они просто бесполезные.
Осень: Ребята, правильно Б-Я. сделала? Нужно топтать грибы? (дети отвечают).
Б.Я.: Да я знать не знаю для чего нужны грибы-то эти. Просветите старушку.
Осень: Сейчас все узнаешь.
16. Если шляпка красная,
Много белых точек,
Значит, дело ясное –
Ядовит грибочек!
17. Мы его не станем брать,
Чтоб не отравиться.
Эту красочную рать
Надо сторониться.
18. Если неказист на вид,
Прячется умело,
Это самый вкусный гриб
Под названьем "белый"!
19. Осторожно его срежь,
Положи в корзину,
Маринуй, соли и ешь
До весны, всю зиму!
20. А на стареньком пенёчке,
И особенно в тенёчке,
Аж семьёй растут грибочки –
Дружно, как солдаты,
Тянутся опята.
21. В ельнике – маслята.
Те неприхотливые,
Шапочки сопливые.
Вроде некрасивые,
Но пожаришь – классно!
С этими всё ясно.
22. Есть ещё грибочек – груздь,
Из души прогонит грусть.
Он по виду, как воронка,
Беленький по цвету,
Часто прячется в сторонку
От дневного света.
23. Груздь солёный – это что-то!
Всех грибов вкуснее!
До чего ж грибов охота,
В лес пойдём скорее!
Игра «Грибники и грибы».
Б.Я.: Я конечно многое про грибы узнала и играли вы весело, но все равно хочется кого-нибудь обидеть, испугать.
Осень: Да почему же ты злая такая, наверное тебе одиноко и тебе хозяин нужен, чтоб было о ком заботится и поговорить.
Б.Я.: Хозяин? Ну, конечно же, домохозяин! (Радуется).
Нужен бабке домовой,
Чтобы жил всегда со мной!
Ведь вдвоем-то жить сподручно:
И приятно, и нескучно. (Смотрит на Осень). А где же мне его взять?
Осень: Я знаю, как его нам отыскать, нужно привлечь его волшебной музыкой, он услышит и обязательно придет.
Музыка Волшебная заиграет вдруг
Всех гостей и ребят, удивит вокруг.
Домовенок Кузя пусть к нам поспешит
Нашу бабушку-ягу вмиг расвеселит.
Палочкой-стучалочкой заиграем мы
И оркестром палочек всех мы удивим.
Громко наша музыка будет всем слышна
Кузю к нам на праздник позовет она.
Зарисовка «Палочки-стучалочки».
Под музыку входит домовенок Кузя.
Кузя: Здравствуйте друзья, я Кузьма, хозяин дома! Я услышал вашу музыку волшебную, думаю дай зайду посмотрю, кто так чудно играет.
Баба-Яга: Милый, касатик, да как же я тебя ждала и искала? Кузенька, сынок, тебя
дом дожидается, только я его поймать не могу, помоги мне!
Кузя: Это как так без дома то, так и одичать можно, сейчас мы все исправим.
Встань, изба, передо мной,
Словно лист перед травой!
Под музыку входит Избушка.
Б.-Я.: Ой, счастье-то привалило. Как же весело и хорошо стало!
Кузя: Я же домовой, а домовые счастье в дом приносят!
Б.Я.: Вот теперь- то я не злая, вот теперь -то я добрая, ведь мне есть сейчас о ком заботится и с кем поговорить. Спасибо тебе Золота Осень и вам ребята спасибо.
Кузя: И я вам говорю спасибо, что за то, что мне нашли хороший домик и хозяюшку.
Осень:Вот и здорово что все хорошо заканчивается. А теперь и песни пора пришла.
Исп.песню «Осень, осень, осень».
Б.Я: Кузенька, дружные ребята, какие попались. Давай осенними дарами угощать.
Кузя: Это я с удовольствием, избушка на курьих ножках принеси нам угощения для ребят.
Избушка присаживается и оставляет большое яйцо.
Баба-Яга: Избушка ты чаго снесла то одно яйцо, куды ж ты дары Осени дела, опять все сама съела. Ой-ой ой, что делеать-то будем, чем детей угощать. (держится за голову горюет, Кузя тоже растроен).
Осень: Не горюйте друзья сейчас мы все это исправим и будут для всех угощения.
Под волшебную музыку, Осень листочком проводит по яйцу.
Осень: Все готово волшебство.
Кузя: А где, волшебство, то ничего не изменилось.
Осень: А ты открой яйцо, тогда и увидишь.
Под музыку открывает яйцо и показывает всем ребятам.
Кузя: Вот так чудо Осень сотворила, для всех ребят угощения превратила.
Под музыку всем раздают яблоки.
Б.Я.: Всех угости ли? Никого не забыли? Ну пойдем Кузенька, работы еще видимо-не видимо.
Кузя: И правда пора нам. До свидания, ребята!
Герои уходят.
Осень: Ребята, вот вы и побывали в гостях у меня волшебном лесу, но пора возвращаться домой, давайте, я вас провожу в группу.
Под музыку дети выходят из зала.