Календарно-тематическое планирование на учебный год 2017-2018
Календарно-тематическое планирование по образовательной деятельности на 2017-2018 учебный год содержит описание уникальных программ, направленных на развитие детей в разных областях. Темы охватывают важные аспекты обучения, включая познавательное развитие, художественное творчество и ознакомление с культурными традициями, что делает занятия разнообразными и интересными.
Каждое занятие в рамках планирования разработано с учетом возрастных особенностей детей и направлено на формирование ключевых компетенций. В процессе обучения дети знакомятся с окружающим миром, развивают художественные способности, учатся правильно выражать свои мысли и мнения, работая в команде.
Изучение программ, таких как «День знаний» и «Что растет в саду и поле», поможет воспитать уважение к профессиям различных школьных работников и привить любовь к природе через различные антиприродные мероприятия и занятия. Все выработанные навыки помогут детям в их будущем образовании и жизни.
Документ также включает литературные произведения и занятия по познавательному развитию, которые помогают детям освоить математику, изобразительное искусство и расширить кругозор на основе естественных и культурных знаний.
2.3. Календарно - тематическое планирование (НОД образовательная деятельность) на 2017-2018 учебный год.
Тема | Образовательные области
| Цель | Литература
|
Тема: «День знаний» 1 | Познание (ФЦКМ) «День знаний»
| Расширять представления о праздниках, школе; воспитывать уважение к профессиям школьных работников. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. Стр. 28 |
Художественное творчество Рисование "Путешествие на острова знаний " | Формировать навыки и умение организации рабочего места, совершенствовать умение изображать предметы, передовая их форму, величину, строение . | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. Стр. 3 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 1 | Упражнять в делении множества на части и объединении его частей; закреплять навыки порядкового счета в пределах 10; умение последовательно определять и называть дни недели. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр. 17 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 1 Числа и цифры от 1 до 10; знаки <, >. Геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник. | Закреплять : знания о числах от 1 до 10, умение писать цифры; квадрат и прямоугольник, учить рисовать их в тетради в клетку; устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой; отгадывать математическую загадку, записывать ее решение; выкладывать квадрат, прямоугольник из счетных палочек; понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно. Учить формулировать учебную задачу. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр. 17 | |
Художественное творчество Лепка (Осенние цветы) | Совершенствовать приемы лепки, учить передавать форму объекта. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 8 | |
Развитие речи «Летние истории» | Помогать детям составлять рассказы из личного опыта, учить подбирать существительные к прилагательным. | В.В. Гербова Развитие речи в детском саду подготовительная группа. стр. 20 | |
Развитие речи (грамота) Звуки и буквы (Закрепление) | Познакомить с условными обозначениями; вырабатывать умение самостоятельно писать звукоподражательные слова, названия игрушек; объяснить, как понимать смыслоразличительную функцию звука, буквы. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр.10 | |
Познание Тема: «Права и обязанности дошкольника" | Обобщить и систематизировать знания детей о правах и обязанностях дошкольника | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. Стр 56
| |
Художественное творчество Рисование «Мир волшебных красок» | Познакомить с материалами (Краски: гуашь, акварель -понятия), учить замечать изменения в природе. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 5
| |
Тема: «Что растет в саду и поле?» 2 | Познание (ФЦКМ) «Дары осени.» | Закрепить общие понятия "Овощи","Фрукты"характерные свойства овощей и фруктов. | О. А Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду подготовительная группа. стр. 33 |
Художественное творчество Рисование «Декоративное рисование на квадрате» | Упражнять в рисовании кистью (концом, плашмя и т.д.) | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду, Подготовительная группа, стр 35 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 1 | Продолжать учить составлять число 6 из единиц. Уточнять представления о цифре 6; приемы деления круга на 2-4 и 8 равных частей, учить понимать соотношение целого и частей, называть и показывать их. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр. 27 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 2 Количество и счет | Закреплять: знания о знаках =,=/; сравнивать величину предметов, записывать результаты сравнения. Продолжать учить: составлять арифметические задачи, пользоваться знаками +,-; ориентироваться на листе бумаги. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр. 20 | |
Художественное творчество Аппликация «Ваза с фруктами, ветками и цветами» (декоративная композиция) | Закреплять умение детей вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенные в двое. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду, Подготовительная группа, стр 43 | |
Развитие речи Пересказ рассказа В. Сухомлинского "Яблоко и рассвет" | Совершенствовать умение пересказывать и составлять план пересказа. | В.В Гербова Развитие речи в детском саду, подготовительная группа 39 | |
Познание Тема: «Здоровая пища»
| Дать понятие какая пища полезна; познакомить с понятиями "Здоровая пища", "вредные продукты", "полезные продукты"; воспитывать культуру питания. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. Стр 382 | |
Развитие речи (грамота) Звуки и буквы «Закрепление»
| Способствовать развитию фонематического слуха, восприятия. Знакомить как самостоятельно формулировать учебную задачу, пользуясь условными обозначениями. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр.12 | |
Художественное творчество Рисование «Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи» |
Продалжать знакомство с городецкой росписью |
Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду, Подготовительная группа, стр.58 | |
3 | Познание (ФЦКМ) «Природа и мы» | Закрепить и углублять представления о растениях луга (поля) | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. Стр 97
|
Художественное творчество Рисование «Сказка о грибах» | Умение рисовать карандашами, красками. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. Стр 105 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 7 | Продолжать учить составлять число 6 из единиц; Уточнить приемы деления круга на 2-4 и 8 равных частей, учить понимать соотношение целого и частей, называть и показывать их. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр. 27 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 3 (Количество и счет) | Закрепить: последовательности частей суток, считать по образцу и названному числу, преобразовывать неравенство в равенство, видеть в форме предметов геометрические фигуры. Формировать: умение самостоятельно формулировать учебную задачу. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр. 23 | |
Художественное творчество лепка «Корзина с грибами» | Учить лепить корзину ленточным способом. Продолжать учить лепке из нескольких частей. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду, Подготовительная группа, стр 36 | |
Тема: «Кладовая природы» | Развитие речи Работа с сюжетной картиной | Выяснять, ка дети освоили умение озаглавливать картину и составлять рассказ. | В.В Гербова Развитие речи в детском саду, подготовительная группа 25 |
Познание Тема: «Опасные ситуации»
| Учить правилам поведения на улице | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 38 | |
Развитие речи (грамота) Тема 3 Слова и слоги (закрепление)
| Продолжать знакомить с многообразием слов, с условными обозначениями; Продолжать показывать, как делить слова на слоги, соотносить название предмета со слоговой схемой слова. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7лет. стр.14 | |
Художественное творчество Рисование «Волшебная палитра осени» | Учить детей печатать узоры листьями. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 15 |
Тема: «Охрана природы» 4 | Познание (ФЦКМ) День заповедников и национальных парков | Расширять представления детей о разнообразии природного мира, о редких растениях и животных, занесенных в Красную книгу. | О. А Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду подготовительная группа. Стр 50 |
Художественное творчество Рисование "Узоры природы"
| Совершенствовать умения детей в различных изобразительных техниках, воспитывать любовь к природе. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 41 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 1 | Познакомить с монетами достоинством 1,2,5,10 рублей и 1,5,10 копеек; продолжать формировать навыки ориентировки на листе бумаги в клетку; уточнить представления о многоугольниках. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 67 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 4 Количество и счет <.>.=,=/ | Закреплять: Умение понимать отношения между числами, записывать с помощью знаков <.>; рисовать треугольники, трапеции в тетрадь в клетку; знания о составе числа 6 из двух меньших чисел. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр. 25 | |
Художественное творчество лепка Коллективная лепка "Звери в зоопарке" | Закреплять умение лепить из целого куска. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду, Подготовительная группа, стр 69 По рассказам Е. Чарушина | |
Развитие речи Подводный мир | Совершенствовать диалоговую речь детей, умение составлять рассказы. | В.В Гербова Развитие речи в детском саду, подготовительная группа стр. 41 | |
Познание Кто охраняет окружающую среду | Формировать понятие о том, как нужно беречь окружающую среду. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 174 | |
Развитие речи (грамота) Тема 4 Предложение, графические навыки (закрепление) | Знакомить с условными обозначениями. Показать как дописать недостающие слово. Способствовать развитию звуко-буквенного анализа. Объяснять, как называть в предложении первое, второе, третье слово. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр. 16 | |
Художественное творчество Рисование «Ветка рябины» | Упражнять в рисовании акварелью, кистью. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду, Подготовительная группа, стр 42 |
Тема: "Осень золотая" 5 | Познание (ФЦКМ) "Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу" | Расширять представления детей об осенних изменениях в природе. | О. А Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду подготовительная группа. Стр 38 |
Художественное творчество Рисование
| Формировать желание отражать красоту осеннего пейзажа в продуктивных видах деятельности. | О. А Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду подготовительная группа. Стр 40 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 2 | Продолжать знакомить с монетными достоинствами; учить считать по заданной мере, когда за единицу счета принимается не один, а несколько предметов; Развивать представления о времени, познакомить с песочными часами. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 69 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 5 Количество и счет | Закреплять: соотносить количество предметов с цифрой; продолжать учить отгадывать математическую загадку, записывать ее решение с помощью знаков, цифр. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр. 27 | |
Художественное творчество Аппликация "Осенний лес" | Учить выделять красоту созданного изображения, активно и творчески применять ранее усвоеные способы работы. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр.25 | |
Развитие речи Звуковая культура речи. Работа над предложением. | Совершенствовать фонетическое восприятие, умение определять количество и последовательность слов в предложении. Продолжать работу над смысловой стороной слова. | В.В Гербова Развитие речи в детском саду, подготовительная группа стр. 37 | |
Познание Удивительные предметы | Учить детей сравнивать предметы, придуманные людьми, с объектами природы и находить между ними общее. | О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением, подготовительная группа стр 31 | |
Развитие речи (грамота) Тема 5 В мире книг
| Продолжать знакомить с условными обозначениями; Объяснять, как отгадывать загадки, выделяя характерные признаки; как понимать переносное значение пословиц | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр.18 | |
Художественное творчество Рисование "Осенние кружева"
| Учить располагать деревья и кустарники с учетом их размера и удаленности от зрителя. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 23 |
Тема: Моя Родина- Россия 6 | Познавательное развитие. (ФЦКМ) Мое Отечество-Россия | Формировать у детей интерес к по- лучению знаний о России; воспитывать чувства принадлежности к определенной культуре, уважение к культурам других народов; умение рассказывать об исто- рии и культуре своего народа. | О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением, подготовительная группа стр 49 |
Художественное творчество Рисование "С чего начинается Родина" | Развивать представление о разнообразии цветов и оттенков, совершенствовать умение изображать предметы, передавая их форму, величину, строение, пропорции, воспитывать любовь к малой родине и Отечеству. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 59 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 3 | Продолжать знакомить с монетным достоинством, различать чувство времени, учить регулировать свою деятельность в соответствии с временным интервалом. Продолжать учить считать в пределах 20 | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 71 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 6 Количество и счет | Устанавливание соответствия между количеством предметов и цифрой; Ориентировка во времени: дни недели. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр.30 | |
Художественное творчество Аппликация "Флаг России" | Совершенствовать работы с ножницами, умение вырезать прямые линии, работать с шаблоном. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 61 | |
Развитие речи Заучивание стихотворения З. Александровской "Родина" | Помочь детям понять смысл стихотворения (Родина бывает разная, но у всех одна), запомнить произведение. | В.В Гербова Развитие речи в детском саду, подготовительная группа стр 76 | |
Познание Почва и подземные обитатели. | Расширять представления о почве и подземных обитателях. Учить выдвигать предложения, проверять их и делать элементарные выводы о свойствах почвы. | О. А Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду подготовительная группа. Стр 34 | |
Развитие речи (грамота) Тема 6 | Продолжать знакомить с условными обозначениями. Объяснять, как формулировать суть упражнения, используя условные обозначения. Упражнять в умении писать слова печатными буквами. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр.22 | |
Художественное творчество Рисование "Широка страна моя родная" | Закреплять умение рисовать по собственному замыслу | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 367 |
Тема: Столица России - Москва 7 | Познавательное развитие. (ФЦКМ) Москва-столица России | Расширять представления о столице, ее достопримечательностях. | Просмотр презентации "Москва- столица нашей Родины Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 282 " |
Художественное творчество Рисование "Дорогая моя Москва" | Продолжать формировать умение свободно владеть карандашом при выполнении линейного рисунка, учить осуществлять движение всей рукой при рисовании длинных линий, крупных форм, одними пальцами - при рисовании небольших форм и мелких деталей, коротких линий, штрихов. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 63 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП)
| Продолжать уточнять представления о монетах достоинством 1,2,5,10; учить измерять объем сыпучих веществ с помощью условной меры; Познакомить детей с часами, учить устанавливать время на макете часов. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 73 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 7 | Продолжать учить различать количественный и порядковый счет в пределах 10; понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно; воспроизводить количество предметов по названному числу. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр.32 | |
Художественное творчество Лепка "Царь-пушка" | Учить передавать форму предмета с соблюдением всех пропорций, обрабатывать поверхность формы движениями пальцев и стекой. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 67 | |
Развитие речи (грамота) Тема 7 | Продолжать знакомить с условными обозначениями; вырабатывать умение формулировать суть упражнения, используя условные обозначения. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр.22 | |
Познание Знатоки природы | Расширять представления детей о разнообразии растительного и животного мира. | О. А Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду подготовительная группа. Стр 63 | |
Развитие речи Чтение былины "Садко" | Познакомить детей с былиной "Садко" | В.В Гербова Развитие речи в детском саду, подготовительная группа стр.71 | |
Художественное творчество Рисование "Кремль" | Развивать умение строить композицию | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 65 |
Тема: День народного единства 8 | Познавательное развитие. (ФЦКМ) «Предметы-помощники». | Формировать представления о пред- метах, облегчающих труд человека на производстве; объяснять детям, что эти предметы могут улучшить качество, скорость выполнения действий, выполнять сложные операции, изменять предмет | . О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением, подготовительная группа стр 28 |
Художественное творчество Рисование "Кукла в женском национальном костюме" | Закреплять умение рисовать фигуру человека, передовая строение, форму и пропорции частей. Учить изображать характерные особенности национального костюма. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр.49
| |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 5 | Продолжать учить измерять объем сыпучих веществ; знакомить с часами. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 76 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 8 | Продолжать учить решать задачи, записывать решение с помощью цифр и знаков; понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно; измерять линейкой, записывать результат. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр.34 | |
Художественное творчество Аппликация "Праздничный хоровод" | Учить составлять из деталей аппликации изображение человека, находить место своей работе среди других. Учить при наклеивании фигур на общий лист подбирать удачно считающиеся по цвету изображения | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду, Подготовительная группа, стр 51 | |
Развитие речи Чтение сказки А.Ремизора "Хлебный голос" | Познакомить детей со сказкой, выяснить, согласны ли они с концовкой произведения. | В.В Гербова Развитие речи в детском саду, подготовительная группа стр 32 | |
Познание Праздники нашей страны | Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Дать элементарные сведения об истории России. Продолжать формировать представления об истории страны через историю ее праздников. | Просмотр презентации "День народного единства" | |
Развитие речи (грамота) Тема 8 | Знакомить с тем, как отгадывать загадки, выделяя характерные признаки. Упражнять в умении писать слова печатными буквами. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр.24 | |
Художественное творчество Рисование "Кукла в мужском национальном костюме" | Закреплять умение рисовать фигуру человека, передовая строение, форму и пропорции частей. Учить изображать характерные особенности национального костюма. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 54
|
Животные нашей планеты 9 | Познавательное развитие. (ФЦКМ) Всемирный день защиты животных
| Расширять представления детей о многообразии животных разных стран. | О. А Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду подготовительная группа. Стр. 37 |
Художественное творчество Рисование "Волшебная страна- подводное царство"
| Учить рисовать акварелью по сырому слою, осуществлять движение всей рукой при рисовании длинных линий, одними пальцами при рисовании небольших форм и мелких деталей. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 161
| |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 7 | Совершенствовать умение раскладывать число на два меньших и составлять из двух большее число в пределах 10; закреплять представления о последовательности времен и месяцев года. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 80 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 9 | Познакомить с образованием числа 11; новой счетной единицей - десятком; часами: циферблат, стрелки, определять время с точностью до полу часа. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр.40 | |
Художественное творчество Лепка Я с любимым животным | Учить выполнять лепку фигурки животного; передавать характерные движения. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду, Подготовительная группа стр. 76 | |
Развитие речи Чтение сказки К. Ушинского "Слепая лошадь" | Познакомить детей со сказкой | В.В Гербова Развитие речи в детском саду, подготовительная группа стр 49 | |
Познание Как звери к зиме готовятся | Расширять представления о диких животных, знания о том, как звери готовятся к зиме. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 85
| |
Развитие речи (грамота) Занятие 9 | Показать, как формулировать суть упражнения, используя условные обозначения. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр. 26 | |
Художественное творчество Рисование Кони пасутся
| Учить составлять композицию; развивать умение совершенствовать слитные, легкие движения при рисовании контура. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр.198 |
Зимующие и перелетные птицы 10 | Познавательное развитие. (ФЦКМ) Птицы нашего края | Расширять знания детей о разнообразии мира пернатых. | О. А Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду подготовительная группа. Стр 40 |
Художественное творчество Рисование Птицы родного края | Расширять представления о птицах родного края, анималистическом жанре изобразительного искусства. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 146 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 5 | Продолжать учить составлять и решать задачи на сложение и вычитание; знакомить с часами и выставлять время на макете часов. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 95 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 10 | Продолжать учить отгадывать математическую загадку, записывать ответ; понимать независимость числа от величины предметов. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр.43 | |
Художественное творчество Аппликация Уточки в пруду | Упражнять в вырезании фигур. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 176 | |
Развитие речи Речевая игра Чтение рассказа В. Бьянки "Лесные домишки" | Учить понимать главную мысль рассказа. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 308 | |
Познание Зимующие птицы | Познакомить с зимующими птицами; изучать их особенности. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 202 | |
Развитие речи (грамота) Тема 10 | Вырабатывать умение формировать суть упражнения, используя условные обозначения. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр.28 | |
| Художественное творчество Рисование Анималистический жанр "Зимующие птицы" | Расширить представление об анималистическом жанре, формировать умение рисовать птиц, передавать в рисунке образ птицы. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 111 |
Раньше и теперь 11
| Познавательное развитие. (ФЦКМ) "Бабушкин сундук"
| Познакомить детей с понятием музей; развивать образное восприятие истории, нашего прошлого | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 253 |
Художественное творчество Рисование Украшаем богатырскую рубаху узором вышивки. | Расширять представление о декоративно- прикладном творчестве; вышивке | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 72 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 6 | Совершенствовать представление о последовательности чисел в пределах 20; развивать умение делить целое на 8 равных частей. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 96 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 11 | Познакомить с образованием числа 12 и новой счетной единицей 10. Учить записывать число 12, определять время на часах. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр.45 | |
Художественное творчество Лепка Исчезнувший мир | Учить лепить динозавров | Д.Н. Колдина лепка и аппликация с детеми 6-7 лет. стр. 48 | |
Развитие речи Былина "Илья Муромец и соловей разбойник" | Знакомить с жанровыми особенностями литературных произведений. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 55 | |
Познание Экскурсия в музей | Познакомить с понятием музей и его название, о работниках музея. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 208 | |
Развитие речи (грамота) Тема 11 | Продолжать знакомить с условным обозначением; упражнять в умении писать слова печатными буквами. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр.30 | |
Художественное творчество Рисование "В гости к народной игрушке" | Упражнять в нанесении узоров соответствующей тематике. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 53 |
Моя семья 12 | Познавательное развитие. (ФЦКМ) Мой дом, моя семья | Дать знания о жизни и быте древних славян, их душевных качествах, представление о родственных отношениях | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 47 |
Художественное творчество Рисование Портрет бабушки (дедушки) | Расширить представление о портрете, учить умению передавать пропорции различных частей лица. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 45 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 7 | Продолжать учить составлять самостоятельно составлять задачи решать их на сложение и вычитание; развивать представления о геометрических фигурах и умение рисовать их на листе бумаги; закреплять умение называть предыдущие, последующее число. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 98 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 12 | Учить как из неравенства можно сделать равенство; понимать отношения между числами 11 и 12; формулировать учебную задачу; составлять и решать арифметическую задачу; измерять и рисовать отрезки заданной длины. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр.47 | |
Художественное творчество Аппликация Любимая игрушка
| Закреплять умение вырезать и наклеивать изображения знакомых предметов, соразмерять изображения с величиной листа. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 161 | |
Развитие речи Моя семья | Учить отвечать на вопросы; развивать правильного грамматического строя речи. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр112 | |
Познавательное развитие. Род и родословие | Закреплять представления о родственных отношениях; формировать элементарное представления, что такое род и родословие, о происхождении фамилии, традициях и обычаях. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 145 | |
Развитие речи (грамота) Тема 12 | Продолжать знакомить с условным обозначением; объяснять, как воспринимать стихотворение, развивать поэтический слух, подбирать и писать слова, подходящие по смыслу. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр.32 | |
Художественное творчество Рисование Открытка для мамы | Открытками к Дню матери, развивать у детей эстетическое восприятие | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр47 |
Труд людей 13 | Познавательное развитие. (ФЦКМ) Предметы помощники | Формировать представления детей о предметах, облегчающих труд человека на производстве. | О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением подготовительная к школе группа стр. 28 |
Художественное творчество Рисование "Рисование по замыслу Кем ты хочешь быть?" | Передавать в рисунке представления о труде взрослых. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 269 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 8 | Совершенствовать представления о частях суток и их последовательности. Упражнять в правильном использовании в речи слов: сначала, потом, до, после | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 100 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 13 | Учить записывать число 13, решать арифметическую задачу, записывать условие задачи, читать запись. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 50 | |
Художественное творчество Аппликация Праздник урожая | Расширять представления детей о натюрморте. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 49 | |
Развитие речи Из чего сделано? | Закреплять умение рассматривать , описывать и сравнивать предметы. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 153 | |
Познавательное развитие. Сколько славных дел вокруг | Закреплять знания детей о разнообразных профессиях. | О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением подготовительная к школе группа стр 69, 72 | |
Развитие речи (грамота) Тема 13 | Продолжать знакомить с условным обозначением; упражнять в умении писать слова печатными буквами. Побуждать к самостоятельному чтению. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр. 34 | |
Художественное творчество Рисование По замыслу "На чем ты хотел поехать"
| Закрепить понятие водитель, машинист; продолжать учить самостоятельно выбирать и воспроизводить в рисунке. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 64 |
Тема: Внимание, дорога! 14 | Познавательное развитие. (ФЦКМ) Транспорт | Закреплять знания о видах транспорта и его назначении. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 73 |
Художественное творчество Рисование по замыслу "На чем люди ездят" | Изображать различные виды транспорта, их форму, строение пропорции. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр. 60 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 1 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение. Учить измерять длину отрезков прямых линий по клеткам. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 101 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 14 | Составлять примеры, читать их; решать логическую задачу; формулировать учебную задачу. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр,52 | |
Художественное творчество Лепка "Самолет стоит на взлете , я готов уж быть в полете" | Учить создавать образ предмета используя конструктивный способ лепки | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр115 | |
Развитие речи Работа с сюжетной картиной | Выяснить, как дети освоили умение озаглавить картину и составить план рассказа | В.В. Гербова Развитие речи в детском саду Подготовительная к школе группа стр. 25 | |
Познавательное развитие. "Знакомство с дорожными знаками" | Формировать знания о дорожных знаках и их назначении; закреплять знания о правилах поведения на дорогах. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 190 | |
Развитие речи (грамота) Тема 14 | Продолжать знакомить с условным обозначением; упражнять в умении писать слова печатными буквами. Побуждать к самостоятельному чтению. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр. 36 | |
Художественное творчество Рисование Поезд, в котором мы ездили на дачу |
Закреплять умение рисовать поезд. |
Т.С.Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.38 |
Тема: "Здравствуй - гостья зима!" 15 | Познавательное развитие. (ФЦКМ) Встреча зимы | Продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 148 |
Художественное творчество Рисование Пришла зима | Учить приемам рисования постелью | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 74 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 2 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Закреплять умение называть зимние месяцы. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 103 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 15 | Количество и счет число 14; писать число 14, решать логические задачи, понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр, 38 | |
Художественное творчество Декоротивно - прикладное искусство "Вологодские кружева" | Учить новой технике - рисованию манной крупой | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 80 | |
Развитие речи Здравствуй - гостья зима! | Познакомить детей со стихотворениями о зиме. | В.В. Гербова Развитие речи в детском саду Подготовительная к школе группа стр. 55 Разучивание стихотворения И.С. Сурикова "Зима" | |
Развитие речи (грамота) Тема 15 | Закреплять умение формулировать суть упражнения, используя условные обозначения. Продолжать показывать, как проводить фонетический разбор заданного слова. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр. 38 | |
Познавательное развитие. На выставке кожаных изделий | Дать понятие о коже как материале. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 81 | |
Художественное творчество Аппликация "Зимний пейзаж" | Познакомить с новым материалом, используемым в аппликации, закреплять приемы вырезания симметричных предметов, учить свободно использовать для создания образов предметов. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 109 |
Тема: Самый веселый праздник 16 | Познавательное развитие. (ФЦКМ) Откуда елка в гости пришла | Познакомить с древними русскими праздниками | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 171 |
Художественное творчество Рисование Ну и елка, просто диво, как нарядна и красива. | Воспитывать интерес к различным видам изобразительной деятельности. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 90 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 3 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Продолжать формировать умение определять отрезок прямых линий и измерять его длину по клеткам. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 106 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 16 | Считать по образцу и названному числу; составлять арифметическую задачу. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 57 | |
Художественное творчество Лепка "Елочка красавица детям очень нравиться" | Развивать творческие способности детей. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 91 | |
Развитие речи Сказка по народным сюжетам "Снегурочка" | Учить понимать образное содержание сказки. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 171 | |
Развитие речи (грамота) Тема 16 | Закреплять умение формулировать суть упражнения, используя условные обозначения. Продолжать показывать, как проводить фонетический разбор заданного слова; знакомить с тем, как определять порядок слов в предложении, называть первое слово и т.д. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр. 40 | |
Познавательное развитие Прохождение экологической тропы (В помещении ДОУ) | Расширять представления о сезонных изменениях в природе. | О.А. Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду Подготовительная группа стр. 53 | |
Художественное творчество Рисование Новый год спешит к нам в гости | Учить создавать новогоднюю открытку. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 83 |
Тема: Зимние забавы 17 | Познавательное развитие. (ФЦКМ)
| Продолжать знакомить детей с зимними видами игр. | Презентация "Зимние забавы" |
Художественное творчество Рисование Зимние забавы | Закреплять умение передавать в рисунке свое отношение к зимним играм. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр105 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 4 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Расширять представления о весе предметов | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 109 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 17 | Записывать образование числа 15, читать запись; формулировать учебную задачу | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 59 | |
Художественное творчество Аппликация Веселый снеговик | Расширять представление о зимних забавах | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 86 | |
Развитие речи Заучивание стихотворения наизусть А. Фета "Мама! Глянь-ка из окошка" | Развивать способность детей воспринимать поэтическую речь. | В.В. Гербова Развитие речи в детском саду подготовительная к школе группа стр. 42 | |
Развитие речи (грамота) Тема 17 | Закреплять умение формулировать суть упражнения, используя условные обозначения. Продолжать показывать, как проводить фонетический разбор заданного слова; закреплять умение соотносить звук и букву. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр.42 | |
Познавательное развитие С какой ветки детка | Формировать желание наблюдать за растениями; учить устанавливать связи между состоянием растения и условиями окружающей среды. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 166 | |
Художественное творчество Рисование "Зимняя береза"
| Учить размещать изображение на листе в соответствии с их реальным расположением. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 107 |
Тема: Библиотека 18 | Познавательное развитие. (ФЦКМ) Экскурсия в библиотеку | Познакомить с понятием библиотека, с трудом библиотекарей; учить правильно пользоваться книгой. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр.132 |
Художественное творчество Рисование Иллюстрируем сказку | Расширять представление об иллюстрации, закреплять умение правильно пользоваться кистью. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 101 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 5 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Совершенствовать навыки измерения высоты предметов; Продолжать знакомить с часами и учить определять время с точностью до часа. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 111 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 18 | Учить: Понимать отношения между числами в числовом ряду; решать примеры в пределах второго десятка | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 61 | |
Художественное творчество Лепка По щучьему велению | Учить лепить небольшую скульптурную группу по мотивам сказки | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр.258 | |
Развитие речи Русские народные сказки | Выяснить, знают ли дети русские народные сказки | В.В. Гербова Развитие речи в детском саду подготовительная к школе группа стр 30 | |
Развитие речи (грамота) Тема 18 | Закреплять умение формулировать суть упражнения, используя условные обозначения. Продолжать показывать, как проводить фонетический разбор заданного слова; упражнять в умении писать слова печатными буквами. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр 18 | |
Познавательное развитие. Путешествие в типографию. | Познакомить детей с трудом типографии | О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением подготовительная к школе группа стр.40 | |
Художественное творчество Рисование Зима | Учить создавать цвета и оттенки. Создавать композицию по стихотворению | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 98 |
Тема: Разные страны и разные народы. | Познавательное развитие. (ФЦКМ) Австралия | Расширять представления о материках | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр.195 |
Художественное творчество Рисование Рисование по замыслу | Учить детей отбирать из получаемых впечатлений наиболее интересные | Т.С Комарова Изобразительная деятельность в детском саду подготовительная к школе группа стр,49 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 6 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Совершенствовать навыки счета со сменой его основания. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 114 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 19 | Знакомить с образованием числа 16; Учить: писать число 16, измерять линейкой, записывать результаты измерения, определять время по часам. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр62 | |
Художественное творчество Лепка "Животные жарких стран" | Закреплять умение лепить животных | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 334 | |
Развитие речи Сказки Г.Х. Андерсена | Помочь детям вспомнить известные им сказки Г.Х. Андерсена | В.В. Гербова Развитие речи в детском саду подготовительная к школе группа стр 76 | |
Развитие речи (грамота) Тема 19 | Закреплять умение формулировать суть упражнения, используя условные обозначения. Продолжать показывать, как проводить фонетический разбор заданного слова; упражнять в умении писать слова печатными буквами. Продолжать объяснять как разгадывать красворды. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр. 46 | |
Познавательное развитие. Путешествие по Африке | Познакомить с самым жарким континентом - Африка, с климатическими условиями, с животными | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 116 | |
Художественное творчество Рисование Комнатные растения | Учить детей передавать в рисунке характерные особенности растения | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 116 |
Тема: Земля наш общий дом 20 | Познавательное развитие. (ФЦКМ) Земля - наш общий дом | Продолжать знакомить с понятием "Земля наш общий дом" | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр317 |
Художественное творчество Рисование Край родной
| Учить разным способам создания фона для изображаемой картины. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 144 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 7 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Совершенствовать навыки счета со сменой его основания. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 116 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 20 | Учить отгадывать математическую загадку; определять, какой математический знак надо написать в примере (+ или -); составлять число 9 из двух меньших. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 64 | |
Художественное творчество Аппликация Горный пейзаж | Учить выполнять работу коллективно. | Д.Н. Колдина Лепка и аппликация с детьми 6-7лет стр. 51 | |
Развитие речи Чтение рассказа М. Зощенко "Великие путешествиники" | Познакомить с литературным произведением; учить определять характер персонажей. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 124 | |
Развитие речи (грамота) Тема 20 | Закреплять умение формулировать суть упражнения, используя условные обозначения. Продолжать показывать, как проводить фонетический разбор заданного слова; упражнять в умении писать слова печатными буквами. Объяснять, как подбирать и писать слова, подходящие по смыслу. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр. 48 | |
Познавательное развитие. Наша планета | Дать представления о форме планеты земля | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр104 | |
Художественное творчество Рисование Папа (мама ) гуляет со своим ребенком в сквере | Закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать относительную величину ребенка и взрослого. Учить располагать изображение на листе в соответствии с содержанием рисунка. | Т.С Комарова Изобразительная деятельность в детском саду подготовительная к школе группа стр, 45 |
Тема : Мой детский сад! 21 | Познавательное развитие. (ФЦКМ) Как хорошо у нас в саду. | Расширять и обобщать представления детей об общественной значимости детского сада. | О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением подготовительная к школе группа стр 33 |
Художественное творчество Рисование "Наш чудесный детский сад " | Совершенствовать навыки рисования зданий, умение работать с красками. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 12 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 8 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Закреплять представления о количественном и порядковом значении числа, умение отвечать на вопросы "Сколько", "Который по порядку". | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 118 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 21 |
Учить писать число 17; решать примеры в пределах второго десятка |
Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 64 | |
Художественное творчество Аппликация "Детский сад будущего" | Развивать творческое воображение, расширять представление о технике аппликации, геометрических фигурах. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 12 | |
Развитие речи Как мы заботимся о малышах
| Учить участвовать в коллективном составлении рассказа по опорным вопросам. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр251 | |
Развитие речи (грамота) Тема 21 | Закреплять умение формулировать суть упражнения, используя условные обозначения. Продолжать показывать, как проводить фонетический разбор заданного слова; упражнять в умении писать слова печатными буквами. Показывать как разгадывать кроссворд, ориентируясь на рисунок и буквы. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр 50 | |
Познавательное развитие. Экскурсия на кухню детского сада | Расширять представление о профессиях, которые нужны в детском саду. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 92 | |
Художественное творчество Рисование Как мы занимаемся в детском саду | Умения детей отражать в рисунке впечатления от окружающей среды. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр, 121 |
Тема: Электронные друзья 22 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Знакомьтесь: мой друг - компьютер | Расширять представления о предметах, облекающих труд людей на производстве; познакомить с компьютером. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр216 |
Художественное творчество Рисование Рисование по замыслу | Выполняет рисунок на заданную тему, используя разные материалы. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр175 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 1 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Совершенствовать умение делить круг на 8 равных частей, правильно обозначать части, сравнивать целое и его части; упражнять в умении определять время по часам с точностью до часа. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 120 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 22 | Закреплять писать число 17; решать примеры в пределах второго десятка; учить решать логическую задачу. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр. 69 | |
Художественное творчество Лепка Конек- Горбунок | Учить передавать в лепке сказочного героя, образ конька | Т.С.Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр 81 | |
Развитие речи П.Ершов "Конёк-Горбунок" | Учить отличать жанровые сказки. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр199 | |
Развитие речи (грамота) Тема | Повторение пройденного материала | На усмотрение педагога | |
Познавательное развитие. Телевизор в нашем доме | Познакомить с телевиденьем как неотъемлемой частью современной жизни, с профессиями людей, работающих на телевиденье. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр337 | |
Художественное творчество Рисование Конек-гарбунок | Учить самостоятельно выбирать для иллюстрации сюжет сказки | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 241 |
Тема: Чудесный праздник в феврале страна моя встречает 23 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Наша армия родная | Углублять понятия о Российской армии. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа.234 |
Художественное творчество Рисование Наша армия | Развивать творческое воображение. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 113 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 2 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 123 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 23 | Знакомить с образованием числа 18; писать число 18; правильно пользоваться знакакми. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 71 | |
Художественное творчество (аппликация) Открытка для папы | Учить размещать изображение на листе, составлять композицию, совершенствовать приемы работы с клеем и ножницами. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр121 | |
Развитие речи Лексические игры и упражнения | Обогащать и активировать речь детей, совершенствовать восприятие речи. | В.В. Гербова Развитие речи в детском саду подготовительная к школе группа стр. 61 | |
Развитие речи (грамота)
| Повторение пройденного материала | На усмотрение педагога | |
Познавательное развитие. Защитники родины | Расширять знания детей о Российской армии. | О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением подготовительная к школе группа стр. 46 | |
Художественное творчество Рисование Чудесный праздник в феврале страна моя встречает. | Познакомить с жанром изобразительного искусства - графикой (плакат), учить детей рисовать плакаты. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр128 |
Тема: Лес и человек 24 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Лес и человек | Познакомить с видами леса(хвойный, смешанны, лиственный). | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр. 266 |
Художественное творчество Рисование "Пейзаж" | Закреплять приемы работы с красками. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр. 170 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 3 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Совершенствовать умение измерять длину предметов с помощью условной меры. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 126 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 24 | Продолжать учить решать примеры второго десятка. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 73 | |
Развитие речи С. Есенин "Береза" | Учить чувствовать ритм стихотворения | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр. 216 | |
Развитие речи (грамота)
| Повторение пройденного материала | На усмотрение педагога | |
Художественное творчество (Лепка) В рыжем платьице из ситца раскрасавица лисица | Учить передавать форму основной части и других частей, формировать умение передавать характерные движения животных. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 103 | |
Познавательное развитие. Кто главный в лесу? | Продолжать знакомить с дикими животными и их повадками. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр. 321 | |
Художественное творчество Рисование Веселый ежик | Закрепить правила работы с красками. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр. 321 |
Тема: Восьмое марта 25 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Полюбуйся: весна наступает... | Расширять представления детей весенних изменениях в природе | О. А. Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду Подготовительная к школе группа стр. 58 |
Художественное творчество Рисование 8 марта-мамин день | Учить рисовать цветы, различать оттенки цветов и передавать их в рисунке | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр. 135 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 4 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Закреплять представления о монетах достоинством 1,2,5,10 рублей. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр. 128 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 25 | Знакомить с образованием числа 19, учить: писать число 19, решать логическую задачу. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 7 | |
Развитие речи Составление рассказа из личного опыта "Моя мама" |
Обучать составлению рассказа из личного опыта; учить придумывать сюжет без опоры на наглядный материал. |
Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр.260 | |
Развитие речи (грамота) Тема 22 | Способствовать развитию звуко - буквенного анализа | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр52 | |
Художественное творчество (аппликация) Корзина с цветами | Побуждать детей к созданию коллективной работы. Учить делать цветы и составлять композицию. | Д.Н. Колдина Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет стр. 53 | |
Познавательное развитие. Дерево умеет плавать | Расширять представления о дереве, его качестве и свойстве; учить устанавливать причинно-следственные связи между свойствами материалов. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр.113 | |
Художественное творчество Рисование Уголок групповой комнаты | Развивать умение отражать увиденное в рисунке. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр. 256 |
Тема: Народные умельцы 26 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Путешествие в прошлое предмета | Познакомить с историей счетных устройств. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр.179 |
Художественное творчество Рисование Чудо чудное, диво дивное - золотая хохло. | Продолжать воспитывать интерес к русским промыслам, познакомить с историей промысла. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр244 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 5
| Развивать умение объединять части множества, сравнивать целое и его части на основе счета | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 130 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 26 | Учить дорисовывать квадраты до знакомых предметов; измерять линейкой и записывать результат. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 78 | |
Развитие речи Чтение русской народной сказки "Василиса прекрасная" | Учить осмысливать характеры персонажей. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 244 | |
Развитие речи (грамота) Тема 23 | Побуждать к самостоятельному чтению; Закреплять умение читать небольшой текст. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр 54 | |
Художественное творчество (лепка) Дымковские барышни | Закреплять умение лепить по мотивам народной игрушки. | Т.С. Камарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа. стр. 57 | |
Познавательное развитие Праздник "Весянка" | Познакомить с весенним праздником "Весянка" | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 256 | |
Художественное творчество Рисование Гжель | Познакомить с гжельской и скопинской керамикой, учить определять их сходство и различия. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 308 |
Тема: "Защитники отечества" 27 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Путешествие в прошлое книги | Познакомить детей с историей создания и изготовления книги | О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением подготовительная к школе группа стр. 35 |
Художественное творчество Рисование Былинные герои | Расширять знания детей о русских богатырях - былинных героях. Формировать умение передавать в рисунках сюжеты былин | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр.68 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 6 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10, дни недели | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 132 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 27 | Писать число 20, решать примеры второго десятка. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 80 | |
Развитие речи Рассказ по картине В. М. Васнецова "Богатыри" | Учить составлять рассказ по картине | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 279 | |
Развитие речи (грамота) Тема 24 | Закреплять умение формулировать суть упражнения, используя условные обозначения. Способствовать развитию интереса к чтению. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр. 56 | |
Художественное творчество (аппликация) По замыслу | Учить задумывать содержание аппликации | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 323 | |
Познавательное развитие. Русская береза
| Уточнять и углублять знания о взаимосвязи человека и природы | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 340 | |
Художественное творчество Рисование Защитники отечества |
Совершенствовать умение изображать предметы, передовая их форму, величину, строение, пропорции. |
Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 70 |
Тема: Птицы прилетели - весну принесли 28 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Птицы прилетели- весну принесли | Рассказать о дне 22 марта- дне весеннего равноденствия; продолжать знакомить с народными приметами; | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 275
|
Художественное творчество Рисование Секреты весны-красны | Совершенствовать умение рисовать по памяти и с натуры. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр152 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 7 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10; упражнять в счете в прямом и обратном порядке до 20 | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр134 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 28 | Продолжать учить: решать арифметическую задачу, примеры в пределах второго десятка, измерять линейкой. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр82 | |
Развитие речи Рассказ М. Пришвина "Золотой луг"
| Учить пересказывать литературный текст. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 289 | |
Развитие речи (грамота) Тема 25 | Вырабатывать умение отгадывать ребусы. | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр58 | |
Художественное творчество (аппликация) Желтый рос вчера цветок |
Воспитывать эстетический фкус |
Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр154 | |
Познавательное развитие "Приди, весна - красна" | Расширять представления о признаках весны. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 150 | |
Художественное творчество Рисование
| Закреплять навык рисования пейзажей | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 150 |
Тема: Растения и жизнь на земле 29 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Растения и жизнь на земле | Подвести к пониманию того, что разнообразный растительный и животный мир являются необходимым звеном в цепочке экосистемы на Земле | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр240 |
Художественное творчество Рисование Березовая роща | Формировать эстетическое отношение к природе. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр343 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 8 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10; упражнять в счете в прямом и обратном порядке до 20 | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр136 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие29 | Закреплять: умение правильно пользоваться знаками + и -, определять время на часах. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 84 | |
Художественное творчество (Лепа) Как Тог зверей лепил |
Побудить детей к созданию коллективной работы путем придумывания и воплощения сюжета по данной теме. |
Д.Н. Колдина Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет стр.49 | |
Развитие речи Составление рассказа | Закреплять умение составлять рассказ, придумывать концовку | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 316 | |
Развитие речи (грамота) Тема 26 | Вырабатывать умение разгадывать кроссворды | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр60 | |
Познавательное развитие. Животный мир полярных районов | Познакомить с климатическими условиями разных материков, с животным миром полярных районов. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 229 | |
Художественное творчество Рисование "Композиция с цветами и птицами" | Закреплять умение работать всей кистью и ее концом. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 304 |
Тема: Праздник земли 30 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Праздник земли | Продолжать знакомить с законами природы; формировать представление о том, что вода составная часть всех живых организмов на земле. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 311 |
Художественное творчество Рисование 22 апреля- Международный день Земли
| Расширять представления о том, что Земля - наш общий дом. | О. А. Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду Подготовительная к школе группа стр.65 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие1 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10; Развивать умение измерять длину предметов с помощью условной меры | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 138 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 30 | Закреплять: решать примеры в пределах второго десятка, знания последовательности дней недели. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 86 | |
Художественное творчество Лепка /аппликация Горы
| Вызвать у детей интерес к работе с разнообразными материалами в технике коллажа. | Д.Н. Колдина Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет стр 31 | |
Развитие речи Чтение сказки В. Даля "Старик-годовик" | Продолжать учить понимать жанровые особенности сказки | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 254 | |
Развитие речи (грамота) Тема 27 | Закреплять умение читать самостоятельно | Е.В. Колесникова Развитие звуко- буквенного анализа у детей 6-7 лет. стр 62 | |
Познавательное развитие. Планета земля в опасности | Познакомить с растениями занесенными в красную книгу. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 108 | |
Художественное творчество Рисование с натурыКомнатные растения
| Закреплять умение рисовать простым карандашом с легким нажимом, раскрашивать акварелью | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 295
|
Тема: День космонавтики 31 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) "Хочу быть космонавтам" | Познакомить с биографией первого космонавта Ю. А. Гагарина | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 299 |
Художественное творчество Рисование Покорение космоса | Учить детей различать оттенки цветов и передавать их в рисунке. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр162 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 2 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10, развивать умение последовательно называть дни недели, месяцы и времена года | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 140 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 31 | Ориентироваться в пространстве по отношению к себе, другому человеку. | Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр 88 | |
Художественное творчество Аппликация Летит ракета быстрая...
| Совершенствовать навыки вырезания деталей аппликации сложной формы. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 165 | |
Развитие речи Заучивание стихотворения П. Соловьевой Ночь и день |
Поупражнять в выразительном чтении стихотворения. |
В.В. Гербова Развитие речи в детском саду подготовительная к школе группа стр.66 | |
Развитие речи (грамота) | Повторение материала | На усмотрение педагога | |
Познавательное развитие. Мы все- жители планеты земля | Продолжать знакомить с космосом, звездами, Луной, Солнцем, Солнечной системой | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 248 | |
Художественное творчество Рисование Белка и Стрелка | Учить передавать форму , пропорции, позу, характерные особенности изображаемых животных. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 164 |
Тема: В гостях у светофора 32 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Путешествие в прошлое светофора | Познакомить детей с историей светофора, с процессом преобразования этого устройства человеком. | О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением подготовительная к школе группа стр 54 |
Художественное творчество Рисование Улица сказочных героев | Развивать творческие способности, коллективное творчество. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр35 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 3 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10. Учить "читать" графическую информацию, обозначающую пространственные отношения объектов и направление их движения. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 143 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 32 |
Учить: решать задачи-шутки с математическим содержанием, примеры, читать запись. Закреплять знания о весенних месяцах |
Е.В. Колесникова Математика для детей 6-7 лет. Стр90 | |
Художественное творчество (Лепка) Девочка играет в мяч | Закреплять умение лепить фигуру человека в движении, передавать форму и пропорции частей тела. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр87 | |
Развитие речи Сочинение сказок | Учить сочинять сказки про игрушки, активизировать в речи употребление сложных предложений. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 307 | |
Развитие речи (грамота) | Повторение материала | На усмотрение педагога | |
Познавательное развитие. Правила и безопасность дорожного движения. | Учить правилам дорожного движения, закреплять знания о работе светофора. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 290 | |
Художественное творчество Рисование Вечерний город | Закреплять умение оформлять свой замысел. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 80 |
Тема: Великий день -победный день 33 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Наша армия. День победы | Углубить знания о Российской армии, учить чтить память павших бойцов. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 326 |
Художественное творчество Рисование От героев былых времен не осталось порой имен | Совершенствовать умение изображать по памяти. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 167 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 4 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10 | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 145 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 5 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10 | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 147 | |
Художественное творчество Аппликация в технике торцевания на пластилине Голубь мира | Учить приемам Аппликация в технике торцевания на пластилине, закрепить умения выполнять коллективную аппликацию
| Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 171 | |
Развитие речи Чтение рассказа С.Алексеева "Первый ночной таран" | Развивать устную речь | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр326 | |
Развитие речи (грамота) | Повторение материала | На усмотрение педагога | |
Познавательное развитие. Великий день -победный день | Познакомить детей с понятием "война" | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 180 | |
Художественное творчество Рисование Салют | Познакомить с приемом рисования техникой "набрызг" | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 180 |
Тема: Мой город Санкт-Петербург 34 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Колыбель истории (город Санкт-Петербург) | Расширять представление о городах России | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 348 |
Художественное творчество Рисование Мой город | Совершенствовать умение рисовать предметы | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр33 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 6 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10 | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 149 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 7 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10, Закреплять умения счета до 20 в прямом и обратном порядке. | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 151 | |
Художественное творчество Аппликация Новый район города | Учить составлять не сложную композицию | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 268 | |
Развитие речи Хорошие поступки | Учить составлять рассказ. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 269 | |
Развитие речи (грамота) | Повторение материала | На усмотрение педагога | |
Познавательное развитие. Наша улица | Знакомить детей с родным городом, названием улиц | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр37 | |
Художественное творчество Рисование Яблоневый цвет | Учить рисовать в технике по сырому | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 175 |
Тема: Скоро в школу. 35 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Экскурсия в школу | Расширять представления о школе; формировать мотивацию к обучению в школе. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 65 |
Художественное творчество Рисование Школьные принадлежности | Совершенствовать навык работы с цветными карандашами. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 10 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) Занятие 8 | Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10 | И.А Пономарева, В.А. Позина Формирование Элементарных Математических представлений Подготовительная к школе группа стр 153 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП) д/и | Развитие представлений о множестве |
| |
Художественное творчество (лепка) Алфавит | Учить детей самостоятельно придумывать, что они будут лепить. | Д.Н. Колдина Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет. стр. 55 | |
Развитие речи Скоро в школу | Закреплять умение составлять рассказ по памяти на тему "Что я видел в школе" | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 35 | |
Развитие речи (грамота) | Повторение материала | На усмотрение педагога | |
Познавательное развитие. Школа, Учитель | Познакомить детей с профессией | О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением подготовительная к школе группа стр 36 | |
Художественное творчество Рисование по замыслу
| Закреплять технические навыки рисования красками | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 175 |
Тема: Впереди лето 36 | Познавательное развитие. ((ФЦКМ) Здравствуй, лето красное! | Познакомить с днем летнего солнцестояния, закреплять летние месяцы | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 365 |
Художественное творчество Рисование "Узоры природы" | Совершенствовать умения работать в разных техниках | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 41 | |
Познавательное развитие. (ФЭМП)
| Повторение, д/и, конструирование | На усмотрение педагога | |
Познавательное развитие. (ФЭМП)
| Повторение, д/и, конструирование | На усмотрение педагога | |
Развитие речи Пересказ рассказа Э. Шима "Очень вредная крапива" | Продолжать совершенствовать умение детей пересказывать несложные тексты. | В.В. Гербова Развитие речи в детском саду подготовительная к школе группа стр 81 | |
Художественное творчество (аппликация с натуры) "Цветы в вазе"
| Учить передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев. | Т.С. Камарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа. стр.98 | |
Развитие речи (грамота) Игра со словами | Развивать фонематический слух. | Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа стр 371 | |
Познавательное развитие Цветочный кавер | Расширять представления детей о многообразии цветущих растений. | О.А. Соломениникова Ознакомление с природой в детском саду Подготовительная к школе группа. стр. 69 | |
Художественное творчество Рисование Вот глазастые цветы небывалой красоты | Расширять представления о городецком промысле. | Комплексные занятия по изобразительной деятельности, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой подготовительная группа. стр 183 |