Что за чудо Божий храм!
Данная тема посвящена удивительному миру архитектуры храмов, их особенностям и роли в жизни людей. Храмы являются не только местом поклонения, но и символом веры, красоты и духовной гармонии. Каждый храм с уникальными куполами, колоколнями и сияющими крестами становится неотъемлемой частью культурного и духовного наследия нашего народа. Понимание архитектурных особенностей этих святынь позволяет детям развивать художественное восприятие и чувство красоты окружающего мира.
В начале занятия проходит приветствие, где каждый ребенок вовлекается в атмосферу дружелюбия и открытости. Задавая вопросы о храмах, мы вместе подбираем слова для их описания, которые могут быть использованы в будущих рисованиях. Обсуждение о том, как нужно вести себя в храме, воспитывает в детях благоговение и уважение к святыне, что становится основой их морального выбора в будущем.
Кроме того, занятия включают использование стихотворений, которые погружают детей в атмосферу духовности. Стихи о колоколах и храмах активируют воображение, делая их участниками книги о Возвышенном. Каждый элемент занятия заботливо сбалансирован — от активных игр до творческих заданий, включая раскрашивание храмов, что развивает у детей навыки художественного выражения.
В завершение занятия дети смогут не только вспомнить, какие храмы есть в их городе, но и понять, что каждый из них — это не просто здание, а место, где живет их вера. Вместе мы славим красоту Божьего мира, умело сочетая занятия с визуальными материалами и художественными подходами. В итоге, создаётся яркая выставка детских работ, которую мы выставим для всех желающих. Надеемся, это вдохновит наших маленьких художников продолжать познавать и любоваться красотой храмов.
26.Тема: «Что за чудо Божий храм!»
Цель: Познакомить детей с архитектурными особенностями храмов: купола с крестами, колокольни, особые конструкции. Учить восхищаться красотой (архитектуры храма, природой вокруг него). Уточнить для чего люди строят храмы. Рассказать детям о поведении в Храме. Воспитывать у детей радостное мироощущение, умение восхищаться красотой Божьего мира. Развивать желание у детей рисовать храм.
1.Приветствие. Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Собрались все дети в круг, Я – твой друг, и ты – мой друг! Вместе за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся! Сейчас я вам покажу такую красоту. Показываю презентацию «Золотые купола Вязьмы»
2. Слушаем: Человек очень любит Бога и для Бога особенно старается сделать как можно лучше, как можно красивее! Сегодня мы с вами поговорим о Троицком храме.
Как нарядно в нашем храме
Всюду свечи – много, много!
Я шепчу тихонько маме:
«Мама, хорошо у Бога!»
И я тоже так хочу
Поскорей зажечь свечу!
Я на цыпочки привстану,
И сама ее поставлю.
3..Беседуем:
- Как называется этот необыкновенный дом? (Собор, храм, церковь).
- Храм, церковь. Чей это дом? ( Божий).
- Вам нравится этот храм, почему? (Он красивый)
- Чем отличается он от зданий города? (Правильно, он высокий, стройный, у него есть колокола, купола, а венчает храм – золотой крест. Крест не просто украшение, а символ веры христиан).
- Что делают в храме? (Молятся, разговаривают с Богом, учатся жить по Закону Божиему).
- Каково значением храмов в жизни людей? (Они нужны для того, чтобы люди приходили к Богу, для того, чтобы вместе славить Ьога, молиться).
- Как нужно вести себя в храме? (Тихо. Не мешать другим молиться, не разговаривать, не ходить по храму без надобности, нельзя бегать. Вести себя благоговейно, ведь это дом Божий).
- Какие храмы построены в нашем городе? (Иоанно-Предтечев монастырь, Церковь Введения во храм Пресвятой Богородицы).
.
Слушаем стихотворение: Мы по улице идём, на пригорке видим дом.
Не похож на все дома: в небо смотрят купола.
Крест сияет ярко-ярко, и на сердце жарко-жарко.
В небе музыка поет, колокол зайти зовёт.
Мы заходим в этот дом, как красиво в доме том!
Я спросил тихонько: «Чей он?» И услышал «Божий дом».
Церковь Божия стоит, В небо синее глядит.
Крест сияет золотой. На красивой церкви той.
Колокол поёт: «Бом, бом! Приходите в Божий дом».
В церкви Сам Господь живёт. Хор хвалу ему поёт.
4.Обобщаем: Во всех городах и селах России есть свои замечательные храмы, есть они и в Вязьме. (Показ презентации «Золотые купола Вязьмы»)
5. Играем: Игра «Пирамида добра» Дети кладут свои ладошки, говоря, что им понравилось и что они запомнили на занятии.
6.Творим, рисуем, радуемся! Храм Божий - раскрашивание по трафарету. Ребята, постарайтесь раскрасить храм, очень аккуратно и красиво и мы сделаем выставку наших работ, пусть все любуются и знают, как хорош наш Троицкий храм.
Работа детей. Во время работы детей тихо звучит колокольный звон. Выставка детских работ. Рассматриваем и любуемся работами.
7.Прощалочка:
До свиданья, до свиданья, приходите к нам еще,
До свиданья, до свиданья, вместе очень хорошо!
