Спортивный праздник «В страну спортландию»
Спортивный праздник «В страну спортландию» является важным мероприятием для развития физической активности и социализации детей старшей группы. На этом празднике дети не только участвуют в различных физкультурных играх, но и учатся взаимодействовать друг с другом, развивают дружеские отношения. Сценарий праздника предлагает широкий спектр эстафет, соревнований и подвижных игр, что позволяет каждому участнику проявить себя и узнать много нового.
Праздник начинается с зарядки, которая помогает настроить детей на активный лад и зарядить их энергией. Ведущий освещает цель мероприятия и обеспечивает положительный настрой, что создает атмосферу веселья и задора.Непосредственно во время праздника проводятся интересные эстафеты, в которых дети могут продемонстрировать свои физические качества, такие как ловкость, скорость и выносливость.
Одной из задач праздника является развитие дружеского взаимодействия среди детей. Это особенно важно для формирования в группе духа товарищества и взаимопомощи, что впоследствии оказывает положительное влияние на их социализацию. Дети учатся уважать друг друга и поддерживать своих товарищей в любых ситуациях, что в дальнейшем поможет им в более старшем возрасте.
Методические приемы, использующиеся во время праздника, способствуют не только физическому развитию, но и воспитанию у детей способности к самовыражению. Использование музыкальных и театрализованных номеров делает программу праздника интересной и разнообразной, что привлекает внимание малышей и позволяет погрузиться в атмосферу веселья.
Праздник «В спортландию» не только способствует укреплению физического здоровья детей, но и повышает их эмоциональное благополучие. Радость участия в командных играх, история забавных ситуаций с Карлсоном и фрекен Бок создают теплую дружескую атмосферу, которая оставляет яркие впечатления и воспоминания у детей и их родителей.
Спортивный праздник |
«В страну спортландию» |
Старшая группа |
Актуальность
Формирование личности, поддержание на необходимом уровне физического и психического здоровья ребенка начинается с его рождения и продолжается в дошкольном возрасте.
Воспитание у дошкольника осознанного стремления к здоровому образу жизни способствует сохранению здоровья донного ему природой. В последнее время появилось много исследований, посвященных физическому воспитанию детей дошкольного возраста.
Решаются проблемы с укреплением здоровья, повышением иммунитета, физическим совершенствованием.
Особую актуальность приобретает поиск средств и методов повышения эффективности физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных учреждениях, создание оптимальных условий для гармоничного развития каждого ребенка.
«Береги здоровье смолоду» - это девиз отражает необходимость укрепления здоровья ребёнка с первых дней его жизни. Растить здоровыми, сильными, эмоциональными - задачи каждого дошкольного учреждения.
Невозможно представить себе жизнь ребенка в детском саду без веселых, интересных, увлекательных и шумных праздников и соревнований. Одни развивают сообразительность, другие - смекалку, третьи - воображение и творчество, но объединяет их общее - воспитание у ребенка потребности в движениях и эмоциональном восприятии жизни. Двигаясь, ребенок познает окружающий мир, учится любить его и целенаправленно действовать в нем, совершенствуя опыт организации игр, поскольку игра для дошкольника - это не просто воспоминание каких-то действиях, сюжетах, а творческая переработка имевших место впечатлений, комбинирование их и построение новой действительности, отвечающей запросам и впечатлениям ребёнка.
Сложившаяся социально- экономическая обстановка в стране изменила отношений к детям со стороны воспитывающих взрослых. Напряженный ритм жизни требует от современного человека целеустремленности, уверенности в своих силах, упорства и, конечно же, здоровья. В то же время отсутствие эмоционально-психологического благополучия в дошкольном учреждении может вести к деформации личности ребёнка, к уменьшению возможностей эмоционального контакта с окружающими, возрастанию трудностей в установлении новых социальных отношений. Поэтому в современных условиях актуальными задачами являются привитие детям интереса к физической культуре и спорту, а также совершенствование двигательных умений посредством физкультурных праздников.
Физкультурный праздник нацелен не на оттачивании техники выполнения тех или иных движений и упражнений, а на воспитание положительных эмоций, высокую двигательную активность детей, свободное и непринужденное взаимопонимание, способствует функциональному совершенствованию детского организма, повышению его работоспособности, делает его стойким и выносливым, обладающим высокими защитными способностями к неблагоприятным факторам внешней среды, то есть создают условия для того, чтобы все дети росли здоровыми..
Сценарий летнего спортивного праздника
«В страну спортландию»
(старшая группа)
Задачи:
- Формирование устойчивого интереса к выполнению физических упражнений.
- Развитие основных физических качеств (ловкости, гибкости, быстроты, выносливости).
- Воспитание целеустремленности, настойчивости и чувства товарищества.
- Воспитание дружеских взаимоотношений в коллективе при проведении эстафет.
- Развитие у детей интереса к занятиям физической культурой, содействие творческому проявлению физических и волевых усилий в условиях соревнования, создание бодрого настроения.
Продолжительность праздника 1 час 20 мин.
Оборудование:
- Бумажные повязки в форме ракеты и спутника по количеству детей.
- Грамоты на две команды, медали по количеству детей.
- Два мячи, две скакалки, два мешка, два обруча, канат
Место проведения: на свежем воздухе, в лесочке.
Ведущий. Внимание, внимание!
Приглашаю всех девчонок и мальчишек отправиться вместе с нами в страну Спортландию, предлагаю взять с собой быстроту и смелость, находчивость и смекалку победителя, а чтобы в пути мы не скучали, давайте споем спортивную песню.
Все поют песню Т. Потапенко «На смену олимпийцам».
Ведущий. Вот мы и в стране Спортландий.
Сюда прибывают команды «Спутник» и «Ракета». Поприветствуем их.
На площадке выстраиваются команды.
Ведущий. Командам приготовиться к приветствию!
Капитан команды «Спутник». Мы приветствуем команду «Ракета».
Капитан команды «Ракета». Приветствуем команду «Спутник» и желаем удачи.
Ведущий. Встречу команд начнем с зарядки.
1-й ребенок.
Мы выходим на площадку,
Начинается зарядка.
Шаг на месте — два вперед,
А потом наоборот.
2-й ребенок.
Зарядка всем полезна,
Зарядка всем нужна,
От лени и болезней
Спасает нас она.
Проводится зарядка под музыку спортивного марша.
Построение, равнение. Принятие правильной осанки.
Ходьба с разным положением рук и ног.
1. И.П. — руки на поясе;
1—8 — ходьба с носка на всю стопу;
2. И.П. — руки сцеплены за спиной, лопатки сведены;
1—8 — ходьба на носках;
3. И.П. — руки сцеплены за спиной за локти.
1—8 — ходьба в полу приседе с пятки на всю стопу;
4. И.П. — руки на коленях;
1—8 — ходьба в полном приседе «гуськом»;
Построение в колонну по двое.
5. И.П. — Руки на затылке, локти вперед
1—2 - локти в стороны, правую ногу назад на носок. 3—4
И.П. То же 5—6 — левую ногу,
7—8 И.П. повторить 5—6 раз.
6. И.П. — стоя, ноги врозь, руки на пояс ,
1—2 наклон прямого туловища вперед, руки тянем вперёд, руки на пояс, наклон назад. 3—4 И.П., повторить 5—6 раз.
7. на расслабление И.П. — стоя, ноги врозь, руки на пояс,
1—2 руки поднимаем вверх глубокий вздох,
3—4налон в низ руки в свободном движении выдох. И.П., повторить 3—4 раз.
Ведущий. А теперь проведем эстафету
«Веселые спортсмены».
1. Бег вприпрыжку.
2. Поскоки через скакалку (с продвижением вперед).
3. Перевези товарища, (в обруче сначала 1, 2, 3, и т.д.).
4. Прыжки в мешке.
5. Бег с мячом. (Двумя руками ударять о землю продвигаясь вперед).
6. Перебрасывание мяча (двигаясь приставными шагами, мяч перебрасывать по воздуху игроку напротив).
7. Игра с мячом «Забей ГОЛ».
Ведущий. Молодцы у нас ребята, сильные, умелые, дружные и смелые.
Ведущий. Сейчас мы будем отгадывать загадки:
1. Отгадайте-ка загадку.
Он и круглый, он и гладкий.
Очень ловко скачет.
Что же это? (Мячик.)
2. Мне загадку загадали:
Это что за чудеса?
Руль, седло и две педали,
Два блестящих колеса.
У загадки есть ответ — Это мой (Велосипед).
Ведущий. Ребята, посмотрите, кто к нам пришел.
Карлсон. Я давно за вами наблюдаю. Хорошо балуетесь, ребята!
Ведущий. Карлсон, наши дети не балуются, а занимаются спортом. Ты можешь позаниматься с нами.
Карлсон. Спортом? Но я не могу заниматься спортом, так как я сейчас самый тяжелобольной.
Ведущий. Мы тебе поможем, бедный Карлсон! (Приносят банку с вареньем) Только самый смелый, сильный и ловкий получит это варенье.
Карлсон. Да, вы знаете, что самый лучший в мире спортсмен, конечно же, я, и поэтому я получу варенье.
Ведущий. А вот мы сейчас посмотрим!
Вбегает фрекен Бок и спрашивает: Где здесь лучший в мире спортсмен? Дайте мне его, я выступлю с ним по телевизору!
Карлсон. Позвольте представиться: Карлсон — лучший в мире спортсмен.
Фрекен Бок. Ну, это мы еще проверим.
Ведущий. Дорогие наши фрекен Бок и Карлсон, я предлагаю вам помериться силой.
Фрекен Бок. Я-то быстро разделаюсь с этим толстяком (берет в руки палку для, выбивания ковров).
Карлсон. Прячется.
Ведущий. Дорогие фрекен Бок и Карлсон, вы должны выполнить три задания:
1. Покрутить обруч.
2. Попрыгать через скакалку.
3. Перепрыгнуть через канат.
В соревновании побеждает Карлсон.
Фрекен Бок рыдает.
Ведущий. Нужно заниматься спортом, дорогая фрекен Бок, тогда все будет получаться.
А теперь все вместе поиграем в игру.
Игра называется «Почта»
Организация игры. Игра начинается с переклички водящего с игроками:
- Линь, динь, динь!
- Кто там?
- Почта!
- Откуда?
- Из города...
- А что в городе делают?
Водящий может сказать, что в городе танцуют, поют, прыгают и т. д. Все играющие должны делать то, что сказал водящий. А тот, кто плохо выполняет задание, отдает фант. Игра заканчивается, как только водящий наберет пять фантов. Играющие, чьи фанты у водящего, должны их выкупить. Водящий придумывает для них интересные задания. Дети читают стихи, рассказывают смешные истории, вспоминают загадки, имитируют движения животных. Затем выбирают нового водящего и игра повторяется.
Методические приемы: водящего выбирают при помощи считалочки. Вместо фантов можно использовать старые открытки, марки или конверты.
Дополнительные рекомендации: задания могут придумывать и сами участники игры.
Карлсон и фрекен Бок поздравляют победителей и вручают медали и вымпелы.
Ведущий: А сейчас награждается лучший в мире спортсмен Карлсон. Он получает банку варенья.
Фрекен Бок. А я разве не лучшая в мире спортсменка? (Отталкивает Карлсона и встает на его место.)
Ведущий. Уважаемая фрекен Бок получите приз за то, что она уже не домомучительница, а хороший друг детей. (Вручает ей блюдо с плюшками.)
Дети. Чтоб расти и закаляться,
Будем спортом заниматься!
Карлсон. Закаляйся, детвора!
Фрекен Бок. Физкульт-ура!
Карлсон и фрекен Бок. Мы приглашаем всех на чай.
Карлсон. С вареньем!
Фрекен Бок. И с плюшками!
