Тренинг «Комплименты» в детском саду №15 «Ручеек»
Тренинг «Комплименты», разработанный для педагогов детского сада №15 «Ручеек», представляет собой уникальную возможность для профессионального и личностного роста. В этом тренинге мы фокусируемся на развитии доверия, интереса и снятии напряжения посредством различных практических упражнений. Такие мероприятия помогают создать открытую и дружелюбную атмосферу, в которой каждый участник может чувствовать себя комфортно и уверенно.
Цель нашего тренинга заключается не только в обучении, но и в расширении эмоционального интеллекта участников. Через различные интерактивные игры и упражнения, педагогам предоставляется возможность лучше понять свои чувства и эмоции, а также научиться адекватно оценивать эмоциональные состояния коллег. Важно указать на необходимость искренности и уважения в общении, что является основой для успешной работы группы.
Среди предложенных упражнений - «Достоинство», «Капля, река, море», а также «Волшебная шляпа». Эти практики помогают участникам выразить комплименты и положительные эмоции по отношению друг к другу, создавая атмосферу поддержки и взаимопомощи. В процессе занятий участники развивают навыки общения, учатся делать комплименты и делиться позитивными переживаниями, что способствует укреплению командного духа и созданию крепких связей в коллективе.
Дополнительно, тренинг содержит элементы рефлексии, где участники могут поделиться своими впечатлениями и ощущениями от проведенных упражнений. Заключительный этап включает в себя обсуждение того, как полученные знания могут быть применены в повседневной практике и в работе с детьми. Все это делает тренинг «Комплименты» исключительно важным и полезным мероприятием для педагогов детских учреждений.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №15 «Ручеек»
Тренинг на РМО по социально-коммуникативному развитию
«Комплименты»
Подготовила:
педагог-психолог
Калинина Е.В.
Сергач, 2017 г.
Тренинг «Комплименты»
Цель: Развитие доверия, интереса, снятия напряжения.
Задачи:
- развитие у участников тренинга умений общаться , умений осуществлять рефлексию.
- развитие у педагогов способности разбираться в своих чувствах и умений адекватно оценивать эмоциональные состояний других людей.
- осознание участниками своей индивидуальности, поиск резервов для более эффективной работы.
- накопление эмоционально-положительного опыта, снижение негативных переживаний.
1. Введение.
Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги. Сегодня мы с вами проводим практическую встречу, цель которой — развитие доверия, интереса, снятие напряжения. Чтобы сделать встречу более эффективной, мы будем соблюдать следующие правила:
- искренность в общении;
- обязательное участие в работе группы в течении всего времени;
- каждый участник говорит только от своего имени;
- конфиденциальность информации, обсуждаемой в группе;
- обращение друг к другу на «ты»;
- каждый участник обязан уважать мнение друг друга;
- не перебивать говорящего;
- внимательно слушать друг друга.
2. Упражнение «Достоинство».
Участники располагаются по кругу. Каждый по часовой стрелке называет свое имя и своё самое главное, лучшее достоинство или себе комплимент.
3. Игра «Капля, река, море»
Инструкция: «Представьте, что мы капли. Хаотично движемся по залу в любом направлении. По сигналу «Капля» остаемся в одиночестве,по сигналу «Река!» берем за руку рядом стоящего товарища, «Море» все беремся за руки.
4. Упражнение «Волшебная шляпа».
Пока звучит музыка, передаём шляпу по кругу, когда музыка останавливается, тот, у кого она осталась, одевает её на себя и говорит комплимент рядом сидящему справа. Это может быть и поверхностный комплимент, касающийся одежды, украшений, внешности. Тот, кому адресован «комплимент», должен принять его сказав: «Спасибо, мне очень приятно!».
5. Игра «Баржа»
Представьте, что мы в порту работаем грузчиками и нам надо загрузить баржу комплиментами на букву «А», «К» (или на любую другую букву). Я гружу ее комплиментом... (имя участника, комплимент). Тот, кому кинули мяч, говорит, чем грузит баржу он и кидает мяч другому участнику группы.
| аккуратная | красавица |
6. Упражнение «Моечная машина»
Все участники становятся в две шеренги лицом друг к другу. Первый человек становится «машиной», последний – «сушилкой». «Машина» проходит между шеренгами, все ее моют, поглаживают, бережно и аккуратно потирают. «Сушилка» должна его высушить - обнять. Прошедший «мойку» становится «сушилкой», с начала шеренги идет следующая «машина».
7. Упражнение «Подарок»
Давайте подумаем, какие важные, добрые, ободряющие, необходимые слова, вы могли бы сказать нашему коллективу. Каждый из нас скажет какой-либо комплимент или пожелание. Я, например, дарю вам оптимизм, море улыбок и хорошее настроение.
8.Упражнение «Волна расслабления»
Под музыку.
Вед: Примите удобную позу, глаза закройте. Представьте, что вдоль вашего тела идёт волна расслабления. Она очень напоминает морскую волну, накатывающую на вас, когда вы сидите на морском берегу. Только морская волна обтекает вас, а волна расслабления проходит прямо сквозь вас. Пропустите через себя несколько волн расслабления, и все мышцы вашего тела ослабну, станут вялыми и мягкими. Вдохните глубоко, сосчитайте мысленно до 4, выдохните. Ещё раз вдохните – выдохните. Почувствуйте, как ваше тело расслабилось и готово принимать новую энергию.
9. Рефлексия: «Мне сегодня...»
Каждый участник группы должен завершить фразу: «Мне сегодня...», оправдались ли ваши ожидания?
Спасибо всем за участие!
