- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта образовательной деятельности для старшей группы
- →
Технологическая карта образовательной деятельности для старшей группы
В данной технологической карте собраны все основные моменты проведения занятия в старшей группе, посвященного теме "Камзол для бабушки". Предназначенная для детей, карта включает в себя подробное описание этапов занятия, начиная с вводной мотивационной части и заканчивая рефлексией по окончании работы.
Начинается занятие с загадки о бабушке, которая вызывает интерес и активирует внимание детей. В ходе беседы педагоги знакомят детей с казахским народным творчеством, акцентируя важность изучения элементов национального орнамента и быта. Это не только развивает кругозор, но и формирует уважение к традициям.
Важным моментом является включение в занятие материалов для аппликации: цветной бумаги, ножниц и клея. Занятие строится на принципах активного взаимодействия педагогов и детей, что позволяет каждому ребенку проявить свои таланты и способности, создавая уникальные работы.
Этапы деятельности также описывают, как важно организовать и поддерживать интерес у детей в процессе работы. Педагог предлагает рассмотреть разные элементы одежды, уделяя внимание деталям и придавая значение ручной работе. После естественного этапа привлечения внимания следует практическое занятие, где дети под руководством учителя визуализируют свои идеи.
Завершение занятия подчеркивается моментами рефлексии, когда дети могут поделиться своими эмоциями и впечатлениями от выполненной работы. Таким образом, данная технология помогает формировать не только творческие навыки, но и социальные - умение работать в команде, выражать свои мысли и чувства.
Technological card of educational activity for senior group
Ересек топқа ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта старшей группы
Educational area. Білім беру саласы.Образовательная область: Creativity.Шығармашылың. -творчество
Аппликация
Theme.Тақырыбы-Тема: Камзол для бабушки
Aim. Мақсаты-Цель: продолжать знакомить с казахским народным творчеством, бытом, элементами национального орнамента, вырезать из бумаги сложенной вдвое, закреплять навык резания ножницами. Воспитывать художественный вкус.
Resources. Жабдықталуы. Оснащение: клей, ножницы, цветная бумага, клеенки, салфетки, белая бумага, элементы казахского орнамента, кукла в национальном костюме (әже).
Preliminary work. Алдын – алу жұмысы. Предварительная работа: беседа, рассматривание иллюстраций.
Vocabulary work. Сөздік жұмыс. Словарная работа:национальный, орнамент, камзол.
Multilingualism. Көптілділік. Полиязычие: бабушка - әже ,grandmother
Stages of activity Қызметтер кезеңдері | Teacher’s activities | Children’s activity |
Motivational and incentive stage Мотивациялық– қозғаушылық | Предлагает отгадать загадку : | Слушают внимательно загадку: |
Organizational and exploratory stage | Предлагает сделать подарки своим любимым бабушкам красивый камзол, а чтобы посмотреть какой он и как его сделать оправиться в гости к - әже | Проявляют интерес, соглашаются сделать подарки своим бабушкам, отправляются в гости к әже |
Reflectiveand correctivestage Рефлексивті– түзетушілік Рефлексивно – корригирующий | Предлагает рассмотреть готовые работы, бабушка угощает всех баурсаками | Рассматривают готовые работы, радуются проделанной работе, угощаются баурсаками |
The expected result. Күтімді нәтиже - Ожидаемыйрезультат:
Reproduce.Ұғынады -Воспроизводят: название некоторых элементов орнаментаUnderstand.Түсінеді -Понимают: представление о национальной одежде, цветосочетании.
Apply.Қолданады -Применяют: умение подбирать цвет, пользоваться ножницами.
