Непосредственно образовательная деятельность во второй младшей группе: «Русская народная игрушка - матрешка»

В данном документе представлена образовательная деятельность, посвященная русской народной игрушке – матрешке. Занятие организовано для второй младшей группы и включает применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Основная цель занятия состоит в том, чтобы закрепить у детей знания о матрешке, развить их социально-коммуникативные и художественно-эстетические навыки, а также воспитать самостоятельность и интерес к народным игрушкам.

Занятие включает множество активностей: от дидактических игр до творческой деятельности, направленной на создание индивидуальных узоров для матрешек. Воспитатель помогает детям разобраться с размерами, понятиями «один» и «много», а также усваивать новые знания через увлекательно организованный процесс. Поддержка ИКТ играет важную роль в современном обучении, делая образовательный процесс более интерактивным и интересным.

В ходе занятия дети погружаются в атмосферу русской народной культуры, где узнают о значении матрешки, ее истории и местах, откуда она родом. Через игровую деятельность и физкультминутки раскрываются не только новые знания, но и развиваются инициативы, мелкая моторика и эстетическое восприятие. Дети будут не только слушать историю матрешки, но и принимать активное участие в обсуждении, что способствует развитию их речи и коммуникативных навыков.

Таким образом, данное занятие представляет собой уникальную возможность для детей, чтобы прикоснуться к русской культуре, развить свое творческое начало и установить новые социальные связи со сверстниками. Все активности организованы так, чтобы каждый участник чувствовал себя вовлеченным и интересным, что отвечает психологическим особенностям детей младшего дошкольного возраста.