Система работы по национальному обучению и воспитанию дошкольников
Система работы по национальному обучению и воспитанию дошкольников в детском саду «Олененок» стала важным этапом в формировании патриотизма у детей. Воспитатели понимают, что для маленького человека мир – это прежде всего семья и ближайшее окружение. Поэтому основа работы заключается в укреплении эмоциональных связей, формировании чувства любви к родным и внушении уважения к культуре и традициям своего народа.
Каждодневные занятия способствуют развитию интереса у детей к народным обычаям и их искренней привязанности к малой родине. Педагогический коллектив на протяжении многих лет формирует систему обучения, которая включает в себя позавательные, эмоциональные и поведенческие аспекты, что, безусловно, положительно сказывается на эмоциональном развитии и формировании характеров детей.
Понимание своих корней и истории родного края начинается с познания окружающего мира. Педагоги стараются привлечь родителей к совместным проектам, что позволяет создавать богатую культурную среду. Совместные выставки, праздники и мастер-классы помогают детям ощутить себя частью важного процесса по сохранению и передаче национальных ценностей следующему поколению.
Участвуя в движении за охрану экологии и изучая природу родного края, дети учатся заботиться о природе и понимать важность того, как бережное обращение с ней отражается на жизни каждого человека. Эти познания формируют у детей уважение и любовь к своему окружению, что служит основой настоящего патриотизма.
Таким образом, деятельность детского сада «Олененок» направлена на комплексное развитие ребенка как личности, способной исследовать и ценить культурное наследие. Взаимодействие педагогов и родителей укрепляет связь между домом и детским садом, формируя устойчивые отношения и передавая детям важные человеческие ценности.
Система работы по национальному
обучению и воспитанию дошкольников
|
|
Старший воспитатель Хоруженко Е.С. МБ ДОУ «Варьеганский ДС КВ «Олененок» |
Суров мой Север лишь на первый взгляд
Пусть ветры завывают за стеною,
Здесь каждый будет вас увидеть рад.
И обогреть душевной теплотою.
Дети дошкольного возраста - «почемучки». У них велика потребность в познании, потребность открывать мир, людей, природу.
В силу своих возрастных особенностей они всегда готовы откликнутся (прежде всего, эмоционально) на все окружающее, новое в жизни. А, чтобы слова «Я люблю Родину» не превращались в пустой звук, необходимо формировать у детей желание и умение проявлять себя, реализовать знания в творческой деятельности. Таким образом, процесс воспитания юного гражданина основывается на трех компонентах: когнитивный или познавательный, эмоциональный и поведенческий.
На протяжении многих лет работы педагогического коллектива в детском саду «Олененок» сложилась система работы по национальному обучению и воспитанию дошкольников.
С чего мы начали свою работу по патриотическому воспитанию? С формирования любви к ближнему – семье, дому. С пробуждения в детях чувства привязанности, сопереживания, - то есть, всех тех чувств, из которых может вырасти патриотизм.
Большое внимание в детском саду уделяется формированию у дошкольников сознания принадлежности к своему народу, государству. Ознакомление с национальной культурой, народными традициями и обычаями. Начиная работу, педагоги ДОУ, прежде всего сами изучают природные, культурные и социальные особенности родного края. В старших группах строится работа так, чтобы каждый воспитанник проникся славой родного края. Наши дети гордятся тем, что в нашем поселке живут такие знаменитые люди, как Юрий Велла, Еремей Айпин. Педагоги знакомят с основными видами трудовой деятельности охотника, рыбака, оленевода, национальной одеждой, обувью, предметами быта, украшениями; в своей работе используют национальные сказки, пословицы, поговорки, загадки. Национальные подвижные игры включают в физкультурные занятия, праздники.
Неоценимую помощь в решении задач поведенческого аспекта дает кружковая работа по декоративно-прикладному искусству. Практическая деятельность дошкольников – это, своего рода показатель их отношения к семье, детскому саду, поселку. А, значит и к Родине. Творческие работы наших воспитанников пронимали участие, как в поселковых конкурсах, так и в районных, это помогает детям проявить себя, почувствовать свою значимость.
По инициативе педагогов и родителей в подготовительной группе создан музей «Мы живем в краю Северном». Экспонаты сделанные совместно с родителями, дедушками, бабушками: национальные куклы, одежда, обувь, предметы быта, традиционных промыслов, декоративно-прикладного искусства, макеты жилых построек - наши воспитанники с гордостью приносят в свой музей. Экспонаты музея используются на занятиях и в свободной деятельности детей.
В 2003-2004 учебном году был разработан проект «Экологическая тропа». Где дети знакомятся с жизнью и бытом на стойбище, наблюдают и изучают растительный и животный мир нашего края. Учатся любить природу, заботливо к ней относиться, ведь издавна наши предки заботливо относились к лесу, к животным, они знали, что умение общаться с природой – это основа жизни на земле. Охотились ханты только для пропитания семьи, лишнего у природы не брали. Хороший охотник боготворил природу, считал ее началом всего. Люди бережно относились к лесу, живя в гармонии с окружающим миром.
Семья является первым педагогом для ребенка, она оказывает на него огромное влияние. Благодаря взаимодействию родителей и воспитателей и участию в жизни детского сада родители приобрели опыт педагогического сотрудничества, как со своим ребенком, так и с педагогами в целом.
Родители принимают участие в проведении национальных праздников: «День обласа», «Прилет серой вороны», «День охотника и оленевода», экскурсий, занятий. Это позволяет общими усилиями семьи и образовательного учреждения привить у ребенка чувство национального самосознания, любви к родной природе, к родному краю, Отечеству. Шагая вместе с нашими воспитанниками по ступенькам познания всего того, что составляет понятие «Родина», мы возрождаем национальную гордость, нравственный авторитет народов крайнего Севера.
В детском саду работает профессионально грамотный, творческий, сплоченный, дружный коллектив, обеспечивающий эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь ребенка в дошкольном детстве, познавательное, социальное, личностное его развитие.
В 2007 году коллектив детского сада «Олененок» принимал участие в Программе по реализации приоритетного национального проекта «Образование» на получение премии главы Нижневартовского района и стал победителем в четырех номинациях: «Образование и общество», «Лучший родительский комитет», «Лучшее образовательное учреждение по этно-обучению и воспитанию», «Лучшее образовательное учреждение по декоративно-прикладному национальному искусству».
Коллектив детского сада принимал участие в районном конкурсе «Снежная сказка двора» и был награжден дипломом первой степени, награжден администрацией пгт Новоаганск дипломом первой степени в смотре-конкурсе «На лучшее новогоднее оформление зданий, офисов и прилегающих территорий», также наш коллектив имеет дипломы за активное участие в национальных праздниках и культурной жизни села.
Сегодня, оглядываясь на 15-летнюю работу с коллективом, можно сказать: да, мы как одна семья; да, существует и чувствуется некий эмоциональный положительный микроклимат, объединяющий нас. Он чувствуется потому, что мы рады видеть друг друга, и потому, что утро начинается с улыбки. Нас объединяет радость творчества, помощь друг другу в труде и в духовном росте, ведь без этого нет условий для раскрытия творческих возможностей личности.
