Народная культура и традиции русского народа в детском саду
В данном материале рассматривается тема народной культуры и традиций русского народа, что очень важно для воспитания подрастающего поколения. Воспитатель Румянцева Е.Г. проводит увлекательные занятия для детей в МКДОУ Д/С № 18 с. Демарино, где с помощью русских народных игр, песен и гербариев знакомит их с особенностями, богатством и многообразием русской культуры.
Целью данного занятия является не только повышать интерес к русским традициям среди детей, но и воспитывать в них доброту и взаимное уважение. Уникальные форматы, такие как музыкальные игры и рассказы о лекарственных растениях, создают атмосферу погружения в традиционную русскую культуру, позволяя детям не только слушать, но и активно участвовать.
В ходе занятия ребята будут знакомиться с русскими народными пословицами и поговорками, что поможет расширить их кругозор и развить устную речь. Воспитатель использует различные методические приёмы, чтобы сделать занятия интересными, развлекать детей и углублять их знания о народной культуре.
Кроме того, занятия дают возможность детям развивать свои патриотические чувства, уважение к культурному наследию своего народа и обогащать внутренний мир. Все задания и игры построены на взаимодействии и коммуникации, что является важной частью социализации в дошкольном возрасте.
МКДОУ Д/С № 18 с. Демарино
Воспитатель: Румянцева Е.Г.
Тема: «Народная культура и традиции русского народа».
Цель:вызвать интерес к русским традициям; воспитывать доброту и любовь друг к другу, окружающему миру.
Интеграция образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация».
Задачи:
Познакомить детей с лекарственными растениями Южного Урала;
Расширять представления о культуре и традициях русского народа;
Закреплять знания русских народных игр, пословиц, поговорок;
Развивать и обогащать устную речь детей
Формировать первоначальные патриотические чувства.
Воспитывать уважение к русским народным обычаям и традициям.
Оборудование: музыкальный центр, аудиозапись: с русскими народными мелодиями, с пением птиц; картинки с лекарственными растениями; шапочка козы, корона, атласная лента для игры.
Предварительная работа:
Беседа о культуре и быте русского народа;
Знакомство с русскими народными играми, пословицами о здоровье;
Беседа о лекарственных растениях;
Рассматривание предметов старины.
Материалы и оборудование:
Иллюстрации по теме НОД, русские народные костюмы, музыкальное сопровождение, комната русского быта, костюм козы, цветные атласные ленты, набор гербария лекарственных растений.
Ход НОД
(Звучит русская народная мелодия. Воспитатель и девочка в русском народном костюме, приветствует детей)
Воспитатель:
В светлу горницу войдём,
Взглядом все тут обойдём.
Сразу видно – эта хата
Мастерицами богата!
Здравствуйте, красавицы!
Мне здесь очень нравится!
К вам пришла я не одна,
Со мной помощница моя –
Девочка – красавица, красная девица.
Девица, чудо мастерица!
Воспитатель: С давних времен, когда ребенок рождается, родители ему придумывают имя. Вот этой девочке родители дали старинное русское имя Любава. Пока она маленькая , все будут называть ласково Любавушкой. Мы растем, и имя наше растет. А вы знаете, как вырастет ваше имя? Как вас будут называть, когда вы станете большими? Ответы детей. (Оля-Ольга, Гена-Геннадий и т. д.)
Молодцы. Вот мы и познакомились с Любавушкой и назвали ей свои имена. А вы знаете, что обозначает имя Любава?
Любава - Это имя обозначает –красавица.
Любавушка приглашает ребят в гости. Дети заходят в избу.
Воспитатель: Ребята, посмотрите какой дом у Любавы. Называется этот дом «Изба». Как он выглядит и из чего сделан? (Ответы детей)
Воспитатель: На первый взгляд изба - самая обыкновенная постройка. Крестьянин, строя свое жилище, старался сделать его прочным, теплым, удобным для жизни. Однако в устройстве избы нельзя не увидеть свойственную русскому народу потребность в красоте. Чем украшали избы?
(Ответы детей: резные наличники, коньки и т. д.)
Воспитатель Избы были очень красивыми. Как и дом Любавушки.
Дети, посмотрите, в доме Любавы есть интересные вещи, что же это? (показывает на прялку)
(-Прялка.)
Воспитатель :
В низенькой светелке
Огонек горит,
Молодая пряха
Под окном сидит.
Молода, красива,
Карие глаза,
По плечам развита
Русая коса.
Русая головка,
Думы без конца...
Ты о чем мечтаешь,
Девица-краса?
Прялка — предмет народного быта, орудие труда, на котором пряли нитки.
Воспитатель: Давайте назовем вместе –прялка. Для чего нужна прялка.
(Ответы детей: чтобы прясть нити из шерсти.)
Любава: Ребята, а вы умеете прясть ? Я сейчас вас научу (Пальчиковая гимнастика:
Пряли-пряли вечерком (ладошки трутся друг об друга)
Ниточки тянули (гладим пальчики)
Маме будет сарафан (сжимать-разжимать кулачки)
Бабушкам платочки.(«змейка» пальчиками)
Дедушка — в жилете, (ручки в «замок»)
Братишка — в берете, («змейка» пальчиками)
Ну а я– в кафтане.(дети показывают на себя)
Воспитатель : Я вам загадаю загадки ,а вы отгадаете ,что за предметы есть в избе.
Загадки:
1)Есть у бабушки-старушки
Очень маленький секрет:
Платья, книжки и игрушки,
Занавески, погремушки,
Кукол и велосипед –
Всё она упрямо прячет,
Чтоб не смог добраться внук.
Есть у бабушки на даче
Ветхий старенький…
(Сундук)
2) Не конь игривый, а доска,
Но в самый раз для седока.
(Лавочка)
3)Один вход и три выхода
(Рубаха)
Воспитатель: Ребята, а вы знаете как одевались на Руси? Какую одежду носили?
Давайте посмотрим
Воспитатель: Давайте ,с вами подойдем поближе и рассмотрим костюм нашей Любавушки. (Дети подходят к стойке с детским русским костюмом и рассказывают сами , как он выглядит ,какого цвета, есть ли вышивка, тесьма.
Любава: Какие народные игры вы знаете? (Ответы детей: «Жмурки», «Горелки»…..)Предлагаю вам поиграть в русскую народную игру «Заря-заряница». Играющие стоят в кругу, руки опущены. Ведущий - ходит за кругом с лентой и произносит закличку:
«Заря-Заряница!
Солнце во сестрица.
По небу ходило,
В очи обронило,
В очи золотые
Ленты голубые.»
С последними словами ведущий осторожно кладет ленту на плечо одному из вас. Тот быстро берет ленту, поворачивается спиной к ведущему:
И на слова:
«Раз – два – не воронь,
Беги как огонь!»
Оба разбегаются в разные стороны по кругу, кто быстрей возвратиться на место. Кто не успел, тот становится водящим - зарей. Понятно? Давайте поиграем.
(Звучит музыка к игре).
Игра повторяется 3 раза.
Воспитатель: Молодцы, присаживайтесь. Представьте, что вы на лесной опушке.
(Звучит пение птиц).
Воспитатель: В старые времена русский народ с любовью и трепетом относился к окружающей природе и оберегал ее. Люди ласково называли реченьку быстрой, солнышко красным, травушку шелковой.
Лес в жизни русского народа всегда играл огромную роль. С давних времен русские люди использовали лес для различных нужд. В лесу люди находили полезные травы, которыми лечились.
Любава:
Много трав растут полезных
На земле русской родной.
Могут справиться с болезнью
Мята, пижма, зверобой.
Воспитатель: Предки наши хорошо знали лекарственные растения, а вы их знаете? Сейчас мы поиграем в игру «Зеленая аптека». Слушайте загадку, а отгадку вы найдите в гербарии.
(на столе разложен гербарий лекарственных растений).
Выпускает он листы
Широченной широты.
Держатся на стеблях крепких
Сто плодов шершавых, цепких:
Если их не обойдешь –
На себе их все найдешь.
Ответы детей - Лопух
Травка очень душистая,
Ароматные листья.
Поскорей собирай
И заваривай чай!
Ответы детей - Мята.
Трава, которую и слепой узнает?
Ответы детей - Крапива
Любава:
Хорошо, знаете лекарственные растения. Самая лучшая аптека – это природа!
В зарослях лесных, где все для сердца мило,
Где чистым воздухом так сладостно дышать,
Есть в травах и цветах целительная сила,
Для всех умеющих их тайну разгадать…
Воспитатель:
Что-то мы засиделись. Давайте поиграем еще в одну русскую народную игру: «Шла коза по лесу».
Любава: Дорогие гости, выходите, большой круг заводите.
В центре круга - коза. (ведущий в шапочке козы). У козы в руках корона. На кого надену корону, тот будет принцессой и выходит в центр круга танцевать со мной. Под музыку, начинаем игру, ходим по кругу, взявшись за руки и выполняют движения, согласно тексту.
(Звучит музыка к игре).
Пошла коза по лесу, по лесу, по лесу
Искать себе принцессу, принцессу, принцессу- идут по кругу, взявшись за руки;
Прошла коза по лесу, по лесу, по лесу – останавливаются лицом в круг;
Нашла себе принцессу, принцессу, принцессу – коза выбирает себе принцессу, одевает ей на голову корону и выводит в середину круга;
Давай коза попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем –все участники игры прыгают;
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем– все выполняют движение, согласно тексту;
Давай коза покружимся, покружимся, покружимся – все кружатся;
И мы с тобой подружимся, подружимся, подружимся – поворачиваются к друг другу лицом и обнимаются.
(Игра повторяется 2-3 раза.)
(Далее следует игра «Петушок и наседка»)
Воспитатель: Какие наши дети молодцы, славно поиграли. Присаживайтесь.
Любава: Русский народ лечился травами, и сложил немало пословиц и поговорок о здоровье. А знаете ли вы, дорогие гости, пословицы и поговорки о здоровье?
Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко»:
В здоровом теле …
Ответы детей - здоровый дух.
Ешь чеснок и лук –
Ответы детей - не возьмет недуг.
Воспитатель: Если хочешь быть здоров …
Ответы детей - закаляйся.
Забава: Чистота - залог …
Ответы детей - здоровья.
Воспитатель: В путь дорогу собирайся за - здоровьем ...
Ответы детей - отправляйся.
Воспитатель: Молодцы, ребята! И пословицы, и поговорки знаете. И с русскими народными играми познакомились благодаря Любаве. Пора возвращаться в детский сад. Мы делились тем, что знали и старались Вас развлечь.
Любава: Не прощаемся мы с вами, говорим: «До новых встреч!».