Развитие речи у детей с нарушением зрения: тема «Поможем животным»
Данный материал представляет собой план организованной образовательной деятельности для детей с нарушением зрения в средней группе детского сада №43. Основная тема занятия – «Поможем животным», что позволяет детям не только развивать речь, но и формировать социальные навыки через игровую деятельность. Воспитатель Вера Ивановна Магаляс разработала программу, учитывая все аспекты ФГОС и используя здоровьесберегающие технологии. В рамках занятия дети будут выполнять разнообразные задания, направленные на развитие фонетического слуха и обогащение словаря.
Особое внимание уделяется интеграции различных образовательных областей, таких как познание, коммуникация, здоровье и художественное творчество. Воспитатель использует наглядные материалы – мольберт, изображения животных и экологический букварь, что делает занятия более интерактивными и увлекательными. Дети смогут не только слушать, но и активно участвовать в играх и заданиях, что значительно повышает их заинтересованность и вовлечённость в процесс обучения.
Цели и задачи занятия четко сформулированы: развитие фонетического слуха, умение произносить звуки и составлять слова. В процессе обучения дети увидят, что через игры, такие как «Весёлые человечки» и задания от животных, они не только учатся, но и помогают героям, что создает позитивную и дружелюбную атмосферу. Введение сюрпризного момента с игрушкой зайца, который благодарит детей за помощь, добавляет занятию элементы сказочности и магии, чего так ждут маленькие дети.
В рамках мероприятия используются разнообразные методики и задания: от простых вопросов до творческих заданий, таких как лепка морковки для зайца. Всё это способствует не только образовательной функции, но и развивает эмоциональную сферу детей, их креативность и коммуникативные навыки. Заключение занятия включает рефлексию, где дети могут поделиться своими впечатлениями, что способствует закреплению полученных знаний и умению анализировать собственные эмоции.
