Учебная деятельность для старшей группы «Ласточка»: Веер
Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы «Ласточка» предоставляет детализированный план, направленный на образование и развитие детей. В рамках недели, посвященной здоровому образу жизни, воспитатель Буш Е.Б. проводит занятия, цель которых - научить детей изготовлению веера из бумаги. Такой подход не только обучает, но и развивает у детей интерес к конструктивной деятельности, что важно для их дальнейшего умственного и творческого роста.
Занятие начинается с мотивационного этапа, где детский интерес пробуждается через участие в игре с кенгуру, что добавляет элемент игрового взаимодействия и растит желание познавать новое. Наблюдая за яркими иллюстрациями и образцами вееров, дети активно вовлекаются в процесс, и это создает положительный эмоциональный фон для дальнейших занятий.
Следующий этап - организационно-поисковый, на котором педагог предлагает детям разгадать загадку и поразмыслить о том, как помочь животному. Интерес к активному участию в учебной деятельности растет, а дети начинают обсуждать и делиться своими мыслями, что способствует развитию их социализации и коммуникативных навыков.
Финальная часть занятия включает рефлексию: воспитатель анализирует результаты работы и фокусирует внимание детей на их достижениях. Созданная выставка вееров позволяет детям осознать их усилия и гордиться своим творчеством. Таким образом, эта технология способствует формированию не только навыков, но и вдохновения для создания новых поделок.
