- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Как организовать экологическое воспитание для детей в домашних условиях
- →
Как организовать экологическое воспитание для детей в домашних условиях
Экологическое воспитание детей — это один из важнейших аспектов формирования ответственного и заботливого отношения к природе с малых лет. Ребенок по своей природе обладает врожденным интересом к окружающему миру. При помощи простых и доступных методов вы можете углубить его знания о природе, показать ему, как она работает и как с ней следует обращаться.
Важно помнить, что восприятие ребёнком окружающей среды формируется через опыт и наблюдение. Непосредственный контакт с природой, наблюдение за растениями и животными дают возможность ребенку не только узнать что-то новое, но и развить свою экологическую грамотность. В ходе таких исследований он научится сопереживать живым существам, понимать важность охраны окружающей среды.
Используя простые рекомендации, такие как наблюдение за природными явлениями, чтение книг о природе и просмотр фильмов, родители смогут создать эффективную базу для формирования экологического сознания у своего ребенка. Заведите с ним косметический зелёный дневник или паспорт наблюдений, где он будет записывать свои открытия и наблюдения, что поможет ему осознать текущие изменения в природной среде.
Организация обсуждений о нормах поведения в природе, ознакомление с краснокнижными растениями и лекарственными травами откроет ребёнку глаза на то, как всё взаимосвязано. Применение таких творческих подходов, как рисование, может стать прекрасным способом для выражения чувств и переживаний по теме экологии.
Не забывайте, чтобы воспитать настоящего защитника природы, вам необходимо проявлять чуткость и заботу о растениях и животных, максимально вовлекая ребенка в образовательные процессы. Помните, что «что вложим, то и получим», и ваша поддержка и интерес к экологии обязательно дадут свои плоды в будущем.
Рекомендации родителям по организации экологического воспитания в домашних условиях
Ребенок по своей натуре любознателен. Его интересует все новое, неизведанное. Чувство любознательности расценивается как стремление к приобретению новых знаний, проявление живого интереса ко всему тому, что может обогатить его жизненный опыт, дать новые впечатления. Для формирования экологическойкультуры нужно дать детям элементарные экологические научные знания о природе, поддержать интерес к познанию окружающего мира, научить видеть в обыденном чудесное, в привычном необычное, вызывать эстетические переживания, сопереживать живым существам. В процессе проведения познавательно-исследовательской деятельности, мы развиваем экологическую грамотность, воспитываем природоохранную позицию.В детском саду развитие познавательного интереса осуществляется в игровой деятельности, в общении с природными объектами, в непосредственной образовательной деятельности.
А вне детского сада хотелось бы порекомендовать вам:
Исследуйте с ребенком различные природные явления путем наблюдения: рассмотрите, сделайте фотографии, устройте дома семейный просмотр, обсудите в кругу семьи.
Посмотрите фильмы о природе.
Заведите дневник наблюдений за природными объектами, или паспорт в котором будет накапливаться информация, о росте и развитии наблюдаемого объекта.
Полистайте, почитайте книги, энциклопедии, природоведческие журналы наши помощники в экологическом воспитании дошкольников.
С малых лет человек должен познавать природу, учиться любить, оберегать, разумно пользоваться.
Побеседуйте с ребенком о нормах поведения в природе, о растениях занесенных в красную книгу, познакомьте с лекарственными растениями, расскажите почему они так называются.
Нарисуйте рисунок "Не причиняй вреда природе"
Проведите дома небольшие эксперименты, посадите семечко от лимона, гороха наблюдайте за его всходом и ростом, записывайте, зарисовывайте изменения происходящие в жизни растения.
И помните, чтобы снимать хорошие плоды, нужно посадить семечко, холить и лелеять его, так и наши дети.
Что вложим, то и получим!
