Занятие по сказке «Рукавичка»: развитие детского взаимодействия и дружелюбия

В этом документе представлено занятие, основанное на сказке «Рукавичка», которое предназначено для детей младшего возраста. Основная цель занятия – развитие духовно-нравственных качеств у детей через театрализованную деятельность, что открывает перед ними мир сказок и доброты. В процессе игры воспитатель успешно развивает и активизирует словарный запас, формирует интерес к театрализованным играм, а также способствует развитию диалогической речи.

В ходе занятия используются специальные декорации и атрибуты, такие как рукавичка и домик-теремок, что создает атмосферу сказки и активизирует детское воображение. Ребята принимают участие в разных диалогах с персонажами сказки, что располагает к дружелюбному общению и совместной деятельности, усиливает взаимодействие между детьми.

Путешествие начинается с загадочного рассказа воспитателя о сказочном лесу, что сразу же вызывает интерес детей. Каждый персонаж, который появляется в рукавичке, становится частью общения, и ребята учатся взаимодействовать друг с другом через игру и подражание. Такой подход способствует формированию у детей качеств, таких как сопереживание, дружелюбие и отзывчивость.

Занятие также подразумевает активные физические действия, например, в процессе игры «Зайка серенький сидит» дети не только слушают, но и двигаются, что в свою очередь развивает их физические навыки. Итогом занятия становится обсуждение сказки, что позволяет детям выразить свои эмоции и мнения о прочитанном. Воспитатель, в свою очередь, задает вопросы, провоцируя детское размышление и анализ того, как сказка связана с их жизнью.

Таким образом, занятие по сказке «Рукавичка» делает акцент на важности театрализованной деятельности в формировании личности ребенка, предоставляя уникальную возможность для развития его навыков общения, понимания других и чувства единства с окружающим миром.