Осенняя прогулка в парк имени Чехова
«Осенняя прогулка в парк» является замечательным мероприятием, где маленькие дети, их родители и воспитатели получают возможность провести время на свежем воздухе, наслаждаясь всеми богатствами осени. В этой инициативе основная цель заключается в том, чтобы повысить положительное настроение участников и укрепить детско-родительские связи через различные игры и образовательные задания.
Во время прогулки ребята не только наблюдают за изменениями в природе, но и погружаются в атмосферу открытий любовью к окружающему миру. Под руководством воспитателей они будут заниматься созданием простых апликаций из собранных природных материалов, что способствует формированию элементарных экологических представлений и знаний у детей. Каждое задание наполнено смыслом и помогает развивать любовь к природе.
Совместные игры, такие как «Мячик знакомства» и «Поезд», делают процесс обучения интересным и активным. Участвуя в этих играх, дети развивают свои физические навыки, учатся работать в команде и строить доверительные отношения с родителями. Такие моменты оставляют незабываемые воспоминания и дарят радость всем участникам процесса.
Это мероприятие — не просто прогулка, а целая образовательная концепция, направленная на гармоничное развитие детей через взаимодействие с природой и семьей. Каждый ребенок участвует в обсуждениях и делится своими мыслями, а это формирует у него уверенность и открытость к миру. Воспитатели, обращая внимание на важность даже самых маленьких деталей, подключают и родителей, что еще больше укрепляет связи внутри семьи.
«Осенняя прогулка в парк» в первой младшей группе
Цель: повышение положительного, эмоционального настроения. Укрепление детско-родительских отношений.
Задачи: формирование элементарных экологических знаний и представлений у детей; воспитывать любовь к природе; чувство доброго и бережного отношения ко всему живому; совершенствование движений в естественных природных условиях, обогащение двигательного опыта детей.
Время проведения: сентябрь.
Участники: дети первой младшей группы, родители, воспитатели.
Оборудование: мяч, полиэтиленовые пакеты (для сбора природного бросового материала).
Место проведения: парк имени Чехова.
Длительность: 1 час 30 мин.
Ход прогулки:
Воспитатель 1: Дорогие ребята, мамы и папы здравствуйте! Сегодня мы отправляемся на прогулку в осенний парк имени Чехова. Будьте внимательны! Старайтесь замечать вместе с мамами и папами изменения в природе. Мы будем наблюдать за погодными изменениями, играть и фотографироваться.
Воспитатель 2: Прежде чем отправиться на прогулку мы дадим вам задания (задания можно раздать распечатанные).
Задания:
- Посмотрите, какие насекомые ещё не спрятались.
- Посмотрите, что найдёшь на коре дерева (мхи, лишайники, трещины, насекомых).
- Приглядись к большому пням, кому он даёт приют.
- Найди дерево, семенами которого кормятся птицы.
- Найди гриб, шишку.
- Найди семена растений, рассмотри. На что они похожи.
- Собери самые красивые листочки, шишки, семена (природный бросовый материал).
Воспитатель 2: Будьте внимательны, потом расскажете, что интересного вы увидели в парке. Ну, а теперь: В добрый путь! Встречаемся в центре парка через 30 минут.
Воспитатель 1: Вот мы и встретились, вам понравилась прогулка с мамами и папами?
Дети: да!
Воспитатель 1: Мы предлагаем вам поиграть в игру «Мячик знакомства». У меня в руках мячик, я рассказываю, как меня зовут и о том, что увидел на прогулке в парке (дети называют своё имя, а остальное им помогают рассказать родители). После рассказа я кидаю мячик другому участнику игры, и он рассказывает, как его зовут и что он увидел и так далее, пока все не поучаствуют в игре.
Воспитатель 2: Давайте теперь мамы, папы и ребята немного подвигаемся, чтобы разогреться. Поиграем в игру «Воробышки и автомобиль»:
Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в беге в разных направлениях и прыжках.
Описание: Мамы и папы для детей – это гнезда для воробушков. Место для автомобиля – гараж находится там, где стоит один из воспитателей. Автомобиль – второй воспитатель. «Воробушки вылетают из гнезда!» - говорит воспитатель, и дети начинают бегать в разных направлениях, подняв руки в стороны. Появляется автомобиль. Воробушки пугаются и улетают в гнезда. Автомобиль возвращается в гараж (автомобиль может меняться - это могут быть кто-то из родителей или из детей).
Воспитатель 2: Вам понравилась игра?
Дети и родители: да!
Воспитатель 1: Мы предлагаем поиграть вам ещё в одну игру. Она называется «Поезд»:
Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по звуковому сигналу, закреплять навык построения в колонну. Упражнять в ходьбе, беге друг за другом.
Описание: Дети и родители строятся в колонну. Первый – паровоз, остальные вагоны. Воспитатель дает гудок, дети и родители начинают двигаться вперед (без сцепления). Вначале медленно, затем – быстрее, постепенно переходя на бег, произносят «Чу – чу – чу!». «Поезд подъезжает к станции» - говорит воспитатель. Дети и родители постепенно замедляют темп и останавливаются. Воспитатель вновь дает гудок, движения поезда возобновляется.
Воспитатель 1: Вам понравилась игра?
Дети и родители: да!
Воспитатель 2: Уважаемы родители и дети, давайте оставим воспоминания о сегодняшней прогулке в осеннем парке имени Чехова и сфотографируемся.
Воспитатель 1: Каждое время года дарит нам много красоты, радости, удивительного. Осенью каждый день можно увидеть изменения, превращения, новую красоту. Постарайтесь их не пропустить, не пропустить не только мимо глаз, но и мимо нашей души.
Воспитатель 2: Из собранного природного бросового материала мы с ребятками сделаем аппликации в детском саду, а так же не забудем и про родителей. Совместно с Вами родители и детьми, мы изготовим на следующей нашей встрече творческую композицию «Лицо осени».
Воспитатели: Ну, а теперь пора прощаться! Нам было приятно провести сегодняшнее утро с Вами! До свидания!
