Занятие с Курочкой Рябой: Игры и Сказки для Детей
В этом увлекательном мероприятии, посвященном чудесной сказке «Курочка Ряба», ребята смогут не только услышать историю, но и активно участвовать в игровом процессе. Организованное таким образом занятие целиком погружает детей в самостоятельное творчество и развитие, позволяя им познавать мир через игру.
Начнется всё с знакомства с курочкой, голос которой ребята услышат сразу же. Воспитатель покажет игрушку и предложит детям следовать за её звуком, что разбудит их интерес и возбужденность. Это поможет создать атмосферу сказки, где жизнь наполнена фантазией и весельем.
Игра «Где цыпленок?» предоставит возможность каждому ребенку проявить свои способности к звукоподражанию, что не только развлечет их, но и поможет лучше запомнить звуки, которые издают животные. Подвижная игра «Курочка и цыплята» вдохновит детей проявить ловкость и агрессивность в защищенности, что является важным этапом их физического развития.
Во время показа сказки «Курочка Ряба» на фланелеграфе, дети смогут активно участвовать в сюжете, рассказывая о приключениях курочки и её хозяев. Это укрепит их навыки рассказчика и подарит радость от соучастия в развлекательном процессе. В конце занятия ребята смогут обсудить свои впечатления, подводя итоги и выражая свои чувства, что станет важным этапом в воспитании их эмоциональной интеллекции.
Тема: «Курочка Ряба»
Ход мероприятия.
Организационный момент.
Воспитатель: Дети стоят в кругу. Сегодня мы с вами отправимся в сказку.
(Слышится кудахтанье курочки) Чей голос вы услышали?
Дети: Курочки.
Воспитатель показывает курочку на палочки.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, кто это? (Курочка) Полюбуйтесь, какая красивая курочка – красный хохолок, чёрные глазки, желтый клюв, белые перышки…(Любование). У курочки есть детки, маленькие, желтенькие, пушистые. Как их называют? Цыплята какие? Как курочка зовет своих деток-цыпляток? (Ко-ко-ко). А как цыплятки кричат? (Пи-пи-пи).
Дидактическая игра: «Где цыпленок?»
Воспитатель показывает ребятам игрушку-цыпленка и предлагает пропищать. (Хоровые и индивидуальные звукоподражания.)
Воспитатель: Цыпленок любит играть в прятки. Сейчас я спрячу его в чьи-нибудь ладошки, например, в Дашины. А когда спрошу: «Цыпленок, ты где?» Даша ответит: «Пи-пи-пи». (Прячет 4-5 раз.)
Физкультминутка. Подвижная игра «Курочка и цыплята».
Воспитатель: Ребята не только цыплятки любят играть, но и курочка, припасла для вас игру.
Сейчас мы с вами поиграем. Я курочка, вы будете мои цыплятки, а стулья гнездышки (домики) и мы пойдем гулять. Но будьте осторожны, там, на скамейке спит кот. Когда он проснется надо бежать в гнездышко (домик).
Курочка – ведет детей в середину группы, читает стихотворение:
Вышла курочка гулять
Свежей травки пощипать
А за ней ребятки,
Желтые цыплятки
«Ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходите далеко
На скамейке у дорожки
Прилегла и дремлет кошка»
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.
Игра повторяется 2 раза.
Воспитатель: Вот, курочка, какие ловкие твои цыплятки, никого кошка не поймала. Какие молодцы!
Показ сказки «Курочка ряба» на фланелеграфе.
Воспитатель: Курочка не просто так к вам в гости пришла, она принесла вам сказку. А какую сказку вы знаете про курочку? Давайте вспомним, что же случилось в этой сказке, и расскажем.
Показ сказки «Курочка ряба» на фланелеграфе.
Воспитатель: Помогайте мне рассказывать.
В одной деревушке, в маленькой избушке жили-были...
Дед и баба.
Была у них…
Курочка Ряба.
А что клюет курочка?
Зернышки.
Снесла курочка...
Яичко не простое, а золотое.
А какое еще яичко?
Белое, гладкое, полезное.
А что хотели дед и баба с яичком сделать?
Разбить.
Получилось у них это сделать?
Нет.
Дед бил - не разбил.
Баба била - не разбила.
А кто яичко разбил?
Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.
Да. Сидят дед и баба и плачут. А что им курочка сказала?
Не плачь дед, не плачь баба, снесу я вам яичко другое, не золотое, а простое.
Воспитатель: Молодцы! Хорошо сказку рассказали.
Рассказывание потешки про петушка.
Воспитатель: Вы знаете, что у деда с бабой в сарае живет еще и петушок (показ игрушки). Как он песенку поет? (Ку-ка-ре-ку!) А мы с вами знаем потешку про петушка?
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто встаешь,
Деткам спать не даешь?
Ку-ка-ре-ку!
Итог мероприятия.
Кто к нам сегодня приходил в гости? Какую сказку мы сегодня вспоминали? В какую игру играли? Понравилось вам?
Рефлексия.
Воспитатель: Ребята курочке очень понравилось у вас в гостях. Она хочет остаться у нас и посмотреть, что вы делаете в детском сад.
