Путешествие в страну Светофорию: обучение правилам дорожного движения

Развлечение в подготовительной группе
«Путешествие в страну Светофорию»
Образовательная область:
"Познание"(формирование целостной картины мира)                                                                                                     
 
Цель: привитие навыков безопасного поведения на дороге.
 
Задачи:
·      обучающие: закрепить знания детей о работе светофора, обобщить знания о правилах  безопасного поведения на дороге, расширить знания детей о видах   транспорта, учить детей в игре действовать в соответствии с правилами.
·      развивающие: формировать навык ориентирования по дорожным знакам и сигналам светофора, развивать внимание, совершенствовать координацию движений, развивать речь и активизировать словарь детей (запрещающий, предупреждающий, разрешающий).
 
ВОСПИТАТЕЛЬ (на экране слайд №1)
Ребята! Сегодня я хочу вас пригласить в сказочную страну СВЕТОФОРИЮ!  Хотите, отправится в СВЕТОФОРИЮ?Но наша сказочная страна находиться очень далеко, и добираться нам придется на разных транспортах. А чтобы быстрее добраться туда, мы должны выбрать самый быстрый вид транспорта (слайд №2на экране высвечивается картинка с видами транспорта)
На каком же транспорте мы поедим? (ответы детей)
Ну тогда в путь?
Вот мотор включился!     (вращение рук согнутых в локтях перед грудью)
Пропеллер закрутился: ж-ж-ж!
К облакам поднялись. (руки на поясе, поочередно сгибание ног согнутых в коленях)
Шасси убрались.
Вот лес, мы тут  (руки в стороны изобразить самолет)
Приготовим парашют.
Толчок, прыжок, летим, дружок! (развести руки над головой в стороны изображая раскрытие парашюта)
Парашюты все раскрылись
Дети мягко приземлились.   (плавное приседание)
 
Вот мы и прибыли в аэропорт сказочной страны. Давайте осмотримся, что то не кто нас не встречает. Выходит сказочный герой- Шапокляк Шапокляк: -Здравствуйте, ребята! А куда это вы едете?
Дети: В страну Светофорию.
Шапокляк: Прежде чем вам продолжить  путь, давайтеc вами  поиграем! Где же нам поиграть? А давайте на дороге, там много места?
ДЕТИ: возражают и не хотят идти на дорогу, дети  объясняют, что на дороге играть нельзя.
Шапокляк:А где же можно тогда играть?
ДЕТИ: можно играть в парке, спортивных площадках, на участках в дет.садах.
Шапокляк:Ну ладно на дороге мы играть не будем.  (Дети встают в круг)
 
Проводится игра  «ДА ИЛИ НЕТ?».
 
Я буду кидать каждому из вас по очереди мяч и задавать вопрос а вы отвечать на него только да или нет и кидать мне мяч обратно, договорились?
-Быстрая в городе очень езда, правила знаешь движения?
ДЕТИ:да
-Вот в светофоре горит красный свет, можно идти через улицу?
ДЕТИ:нет
-Ну а зеленый свет горит, что нам тогда он говорит?
ДЕТИ:да
-Сел я в автобус, не взяв билет, так поступать полагается?
ДЕТИ: Нет
-Старушка,преклонные очень года, ты место уступишь старушке?
ДЕТИ:да
-У светофора 8 глаз, а у нас всего лишь два?
ДЕТИ: нет
-Люди ждут автобуса на остановке?
ДЕТИ:да
-Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут?
ДЕТИ:нет
-Переходить всегда дорогу нужно по пешеходу?
ДЕТИ:да
-Не надо на улице спокойно шагать, когда можно по ней в припрыжку бежать?
ДЕТИ:нет
Шапокляк :  Молодцы, вижу вы знаете правила. Проезжайте дальше
Ребята вас очень много, скажите, а  в машину  можем все сразу поместиться? А в автобус? (ответы детей) Дальше  в  сказочную страну Светофорию мы отправимся на автобусе!
(играет музыка,дети парами  заходят в автобус, садятся и едем)
Воспитатель :  А кто мне скажет, мы можем просто остановиться на дороге? А почему? Правильно, для этого есть специально отведенное  место автобусная остановка, которая обозначается знаком.
Шапокляк :пока мы будем ехать в СВЕТОФОРИЮ,расскажите мне правила поведения в общественном транспорте.
ДЕТИ: когда едешь нельзя трогать двери рукаминельзя отвлекать водителя разговорами, нельзя высовываться из окна, нельзя громко разговаривать в автобусе это может мешать пассажирам.
Воспитатель :молодцы вы хорошие пассажиры,умеете себя вести в транспорте.усвоили эти правила? Да?Кажется, мы подъезжаем.  Ребята смотрите, а ворота то закрыты, чтобы попасть в страну СВЕТОФОРИЮ, нам нужно выполнять задание.(Слайд номер 2)
Шапокляк : Вам нужно отгадать загадки, и найти нужный знак
1. Что за знак такой стоит?
Стоп – машинам он велит.
Пешеход, идите смело
По полоскам черно – белым.   («Пешеходный переход»)
2. Посмотрите, мальчик Федя
Едет на велосипеде
Отгадайте, отчего же
Недовольство у прохожих?   («Движение на велосипеде запрещено»)
3. Покажите знак дорожный,
Где кататься Феде можно.  («Велосипедная дорожка»)
4. Заболел живот у Тома,
Не дойти ему до дома
В ситуации такой
Нужно знак найти, какой?   (Пункт медицинской помощи»)
5. В этом месте, как ни странно,
Ждут чего – то постоянно.
Кто – то сидя, кто – то стоя
Что за место здесь такое?   («Автобусная остановка»)
6. В синем круге пешеход –
Не торопится, идет!
Дорожка безопасна,
Здесь ему не страшно!   («Пешеходная дорожка»)
7. Этот знак нам друг большой,
От беды спасает,
И у самой мостовой,
Водителей предупреждает:
«Осторожно, дети!»   («Дети»)
8. В дождь и в ясную погоду -
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!" («Движение пешеходов запрещено»).
Молодцы вы с правились с этим заданием, Смотрите ребята ворота открываются.
Воспитатель : ребята про кого это стихотворение
Пассажиры, торопитесь
По два рядышком садитесь.
За рулем сидит шофер.
Смотрит он на  (светофор)
(Слайд номер 3) (Появляется СВЕТОФОР СВЕТОФОРОВИЧ)
Светофор: Ребятам помогаю круглый год,
На всех дорогах я стою.
Чтоб вы без страха перешли,
Сигналы подаю.
 
Упражнение «Светофор»
Светит красный светофор:                                  Стоят на месте.
Нет проезда - стой шофер!
Светит желтый - значит жди,                        Выполняют полуприседания
Свет зеленый впереди.
Вот зеленый светофор -                                        Двигаются по кругу
Поезжай вперед, шофер!                                       Топающим шагом.
Стук-стук-стук, день-день-день
Так мы ездим целый день.
А теперь ребята я хочу с вами поиграть в интересную игру.
Музыкально-подвижная игра «Найди свой цвет»  (кружки по цветам светофора)
Молодцы! Все вы правильно сделали, и я уверен, что правила дорожного движения вы знаете хорошо. Но сейчас я проверю ваши умения в рисовании. Вот перекресток, попробуйте превратить его в настоящую улицу города. А как вы думаете, что нужно добавить? (дома, машины, пешеходный переход). Правильно! приступайте к работе». Дети самостоятельно работают.
Какие красивые рисунки получились, И на память что вы побывали в сказочной стране я хочу подарить вам вот такие медальки. (вручают медальки) Ну а мне пора возвращаться в обратно. До свидания!
Воспитатель : давайте с вами повторим то, что мы сегодня узнали, чему научились.
 
ДЕТИ: ОЧЕНЬ ВАЖНАЯ НАУКА ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ
И ДОЛЖНЫ ИХ СОБЛЮДАТЬ ВСЕ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ.
ВЫ НА ЗНАКИ ПОСМОТРИТЕ, И СПАСИБО ИМ СКАЖИТЕ
ИЗУЧАЙТЕ,УВАЖАЙТЕ НА ДОРОГЕ НЕ ЗЕВАЙТЕ
ПЛОЩАДЕЙ И УЛИЦ В ГОРОДЕ МНОГО
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ СОБЛЮДАЙТЕ СТРОГО
И НЕ ЗРЯ НА СВЕТОФОРЕ ЗАЖИГАЮТСЯ ОГНИ
КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ И ЗЕЛЁНЫЙ
НАМ ПОМОЧЬ ХОТЯТ ОНИ
ИЗУЧАЙТЕ !ИЗУЧАЙТЕ ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ
И ВСЕГДА ИХ СОБЛЮДАЙТЕ ВСЕ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ.
 
Воспитатель: «Молодцы! Со всеми заданиями вы справились быстро и правильно. Я вижу, что вы знаете правила дорожного движения на 5. Но нам пора возвращаться в детский сад.