- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Сценарий познавательно-развлекательного занятия для детей «Берегите Землю»
- →
Сценарий познавательно-развлекательного занятия для детей «Берегите Землю»
Сценарий познавательно-развлекательного занятия «Берегите Землю» предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Он включает в себя разнообразные элементы, направленные на формирование любви к природе и осознания необходимости её защиты. В ходе занятия дети познакомятся с разными обитателями природы, увидят их ценность и поймут, как важно беречь окружающий мир.
Основной целью данного мероприятия является пробуждение у детей интереса к природе, развитие правильного отношения к ней и формирование активной позиции по вопросам охраны окружающей среды. Мы хотим, чтобы каждый ребёнок почувствовал свою важность в сохранении природного богатства и узнал больше о том, как просто заботиться о планете.
Занятие включает в себя стихи, загадки, игры и мультфильмы, что делает его не только познавательным, но и увлекательным. Дети смогут воплотить в жизнь свои знания и навыки, участвуя в различных интерактивных заданиях. Мы учим их быть внимательными к окружающему миру и понимать, что каждый из нас несёт ответственность за здоровье нашей планеты.
Кроме того, сценарий предполагает использование мультимедийных материалов, которые визуально озарят важные моменты защиты природы. Дети увидят, как сильно страдают животные и растения от человеческой активности и как все мы можем помочь изменить ситуацию к лучшему.
Занятие будет завершено обсуждением, где каждый малыш сможет поделиться своими мыслями о чувствах, связанных с защитой природы. Такой подход способствует не только расширению кругозора, но и дружеской атмосфере, когда дети учатся работать в команде, обмениваться мнениями и вместе искать решение проблем.
Сценарий
познавательно-развлекательного занятия для детей старшего дошкольного возраста
Составил: учитель-логопед
Воробьёва Ольга Михайловна
МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида» № 31
Сценарий познавательно- развлекательного занятия
для детей старшего дошкольного возраста
«Берегите землю»
Берегите Землю, берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На травинках солнечные блики,
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите Землю! Берегите!
Цель: Пробуждение у детей интереса и любви к природе для правильного, рачительного отношения к ней, вызывание активной действенной позиции ребенка в отношении природных объектов (помочь, защитить, позаботиться и т. п.).
Задачи:
- Воспитывать у детей любовь ко всему прекрасному: растениям, птицам, животным
- Закрепить у детей знания о правилах поведения в природе.
- Научить бережному и доброму отношению к природе и друг к другу.
- Доставить детям радость от участия в общем празднике.
- Закреплять звукопроизношение у детей, правильно построенной грамматической речи.
- Развивать слуховое восприятие, память и другие психические процессы.
Оборудование: Мультимедиа, ширма, игрушка Заяц, 2 пакета с “мусором”, презентация “Пойми живой язык природы – и cкажешь ты: Прекрасен мир ”, познавательные видеосюжеты о животных: лягушке, еже, сове, минусовка к песне “Маленький ёжик”, музыкальные фрагменты для игр.
Зал украшен плакатами и рисунками о защите природы, созданными детьми и их родителями.
Дети заходят в зал под песню “От улыбки” и садятся на стульчики.
Ведущий: Ребята, а у вас какое сегодня настроение? Почему вам хорошо? (Ответы детей)
Слышится стук и на ширме появляется заяц.
Заяц:
Здравствуйте мои друзья,
Вы узнали все меня?
Я зайчишка, серый бок
Прибежал, как только смог,
Стало страшно мне в лесу,
Уже дороги не найду.
Ведущий: а что случилось?
Заяц: Там, в лесу так громко играет музыка, что мои уши оглохли;
Так часто ездят машины, что глазки плачут от едкого газа,
А найти травку уже невозможно из-за того, что кругом валяются бутылки, кульки…
А уж если меня найдут детишки….. Да уж лучше посмотрите сами
Дети смотрят мультфильм “Плакали зверушки”
Ведущий: А давайте, ребята, ещё посмотрим, какая красота оказалась в опасности
(демонстрация великих лесов и трав, разнообразного животного мира, населяющих нашу планету слайд № 1- 25)
Ведущий:
Лес не только для нашей забавы,
Он богатство России.
Все деревья в нем, ягоды, травы
Нам на пользу, друзья, взращены.
Каждый куст берегите, ребята!
Где росток ты увидишь простой
Может вырасти дуб в три охвата,
Березняк иль малинник густой.
А уж, сколько орехов и ягод!
Так, пожалуй, считать - не сочтешь!
Сердцу любо, коль знать, что за год
В сосняке разрослась молодежь.
Ведущий:
А всё ли вы знаете о животных?
Предлагаю вам посмотреть фильмы о животных, о которых сейчас загадаем загадки.
Загадка 1
Скачет завирушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка
(лягушка)
Короткометражный фильм о лягушке
Вопрос ведущего: Как лягушка жерлянка отпугивает врагов?.
Загадка 2
Всю ночь летает – мышей добывает
А станет светло – спать летит в дупло.(сова)
Короткометражный фильм о сове.
Вопрос ведущего по фильму: Почему совы бесшумно летают?
Загадка 3
Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной (ёжик)
Короткометражный фильм о еже.
Вопрос ведущего по фильму: Правда ли, что у ежей много кладовых, в которые они приносят на спине яблоки и грибы?
Песня-инсценировка с движениями “Маленький ёжик”.
Заяц: Дети, не так все хорошо на Земле, оглянитесь вокруг и предложите свою помощь. Надо не только любить природу, но и охранять, беречь её, приумножать. (слайды 26-31)
А как вы это делаете? Ответы детей.
Ведущий предлагает показать ребятам, как они помогают природе в игре «Собери мусор»
(“На полянке” разбросаны пластиковые бутылки из-под напитков, коробочки, газеты. Вызывают 4-6 детей, двум ребятам даётся по мусорному пакету, а другие по команде собирают мусор в свой пакет. После игры сравнивают количество собранного мусора)
Воспитатель: А наши ребята очень любят играть и веселиться на лесных полянках
Игра «плетень».
Ведущий: Сбереги, дай вырасти – и ты станешь богаче не только лесами, лугами, но и душой.
А теперь расскажите, что вы поняли.
Дети рассказывают стихи:
Чтоб цветы в лесу цвели,
Всю весну и лето
Мы не будем собирать
Их больших букетов.
Если птенчик из гнезда
Выпорхнул до срока,
Мы поможем, не беда,
Не трещи, сорока.
Хоть и вредный мухомор,
Мы его не тронем.
Вдруг понадобиться он
Жителю лесному.
Хрупкий домик муравья
Надо тоже охранять.
Обязательно он должен
За заборчиком стоять.
Зайчика и ежика -
Жителей лесных
Лучше вы не трогайте!
Охраняйте их!
Давайте, дошколята, природу охранять!
О ней ни на минуту не надо забывать.
Ведь цветы, леса, поля и речки,
Это все для нас навечно!
Ершов Алексей
Люблю природу русскую.
Хочу сберечь от всех
Её творенья чудные,
Дающие успех.
Друзья мои, товарищи,
Хочу я вам сказать:
«Давайте станем дружненько
Природу защищать!»
Не будем больше мусорить
Следить за ней всегда.
И будет благодарна
Нам матушка-земля!
И будем мы наказывать
Вредителей таких.
Природу защищать
Учить мы будем их.
И будет она пышная
Цвести, благоухать.
Природу наша русская
Век будет процветать.
Дети читают стихи о цветах.
На земле исчезают цветы,
С каждым годом заметнее это.
Меньше радости и красоты
Оставляет нам каждое лето.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты, если мы сорвем цветы –
Опустеют все поляны
И не будет красоты.
Сценка «Ребенок и Мотылек».
Мальчик:
Мотылек, как же так?
Целый день ты летал
И совсем не устал?
Расскажи, как ты живешь?
Что ты ешь? Что ты пьешь?
Где твой мир? Где твой дом?
Расскажи обо всем!
Мотылек:
Я живу на лугах и в садах, и в лесах,
Я летаю весь день в голубых небесах.
Солнца ласковый свет озаряет мой кров,
Мне еда и питье – ароматы цветов,
Но живу я недолго – не более дня.
Будь же добрым со мной и не трогай меня.
Детям предлагается спеть песню об отношении к насекомым
Песня про муравья
Вот и подошла к концу наша встреча. Я предлагаю помнить о наших меньших братьях – животных, растениях, территории, на которой мы находимся. И предлагаю вам сделать вместе с родителями и воспитателями рисунки, поделки на выставку, написать свои рассказы о своих домашних животных и как о них заботитесь.
