Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. ОБЖ для детей дошкольного возраста: формирование безопасного поведения

ОБЖ для детей дошкольного возраста: формирование безопасного поведения

Зайцева Ольга Александровна
Зайцева Ольга Александровна
DOCX
92
0

Вопросы обеспечения безопасности детей дошкольного возраста остаются актуальными на протяжении многих лет. С ранних лет, когда ребёнок начинает исследовать окружающий мир, он сталкивается с различными потенциальными опасностями. Именно поэтому ответственность за безопасность детей лежит на взрослых, которые должны не только защищать, но и обучать детей основам безопасного поведения.

Каждый взрослый человек, будь то родитель или воспитатель, играет ключевую роль в формировании у ребёнка навыков, которые помогут ему избегать травм и незаметных опасностей. Для того чтобы ребёнок смог развиваться как полноценная личность, он должен чувствовать себя в безопасности. Воспитание у детей осознанного отношения к своему здоровью и жизни — задача, требующая системного подхода и постоянного внимания со стороны взрослых.

Современные реалии создают новые вызовы в сфере безопасности. С каждым годом увеличивается количество возмутительных ситуаций, с которыми сталкиваются дети, что вызывает необходимость в реформировании подходов к обучению детей основам безопасной жизнедеятельности. Изменившееся окружение требует от нас новых знаний и навыков, которые помогут детям ориентироваться в мире с его множеством тревожных ситуаций.

Формирование у ребенка основ безопасного поведения начинается с понимания рисков. Важно объяснять детям, что определенное поведение может быть опасным, но делать это нужно в доступной форме, без страха, но и без чрезмерной легкомысленности. Поэтому взрослые должны находить баланс между защитой и свободой, ведь излишняя опека может привести к нехватке необходимых жизненных навыков.

Обучение детей основам безопасности — это процесс, который начинается с раннего возраста. Играя, общаясь и исследуя окружающий мир, дети должны учиться слушать и следовать указаниям взрослых, которые, в свою очередь, должны установить границы и дать чёткие рекомендации. Обсуждение различных ситуаций, увлекательных историй и наглядные примеры помогут сделать обучение более эффективным.

Заключение: обеспечение безопасности детей — это не только вызов, но и возможность для совместного роста и развития. Наставление и подготовка детей к самостоятельной жизни — это важные шаги, которые не только помогают избежать опасных ситуаций, но и формируют у ребёнка уверенность в себе и своих силах.

Предпросмотр

ОБЖ для детей дошкольного возраста.
 
       Самостоятельность ребёнка относительна, благополучие и сама его жизнь зависят от внимания и помощи воспитывающих его взрослых людей. Поэтому на взрослого человека природой возложена миссия защиты своего ребенка. В начале пути рядом с беззащитным и доверчивым малышом находятся самые главные люди в его жизни - это родители и воспитатели. Без взрослого человека ребёнок не может выжить и развиться в социальную личность. Благодаря их любви и заботе, эмоциональной близости и поддержке, ребенок растет и развивается, у него возникает доверие к миру и окружающим его людям. Мы с вами желаем нашим детям счастья. И все наши попытки уберечь их от бед и невзгод продиктованы этим.
Актуальность проблемы безопасной жизнедеятельности с каждым годом становится все более очевидной. Проблема защиты от опасностей возникла одновременно с появлением человека на земле. Многие правила безопасности формулировались, когда люди пытались защититься от диких зверей и природных явлений.
Со временем изменились условия жизни человека, изменились и правила безопасности жизнедеятельности. Теперь они связаны с интенсивным движением транспорта на городских улицах, развитой сетью коммуникаций, большим скоплением людей, обогащенностью жилища людей техникой. Налицо парадокс: в течение многих лет человек создавал и совершенствовал технические средства с целью обеспечить безопасность и комфортность своего существования, а в результате оказался перед лицом различных угроз.
Очевидно, что в современных условиях необходима тщательная подготовка всего населения к жизни в условиях, при которых как в природном окружении, так и в быту возможно возникновение ситуаций опасности.
Об актуальности данной темы можно говорить много и все будет главное. Как сберечь здоровье детей? Как помочь разобраться в многообразии жизненных ситуаций? Как научить помогать друг другу? Мы понимаем, что то, что для взрослого не является проблемной ситуацией, для ребенка может стать таковой.
С первых лет жизни любознательность ребенка, его активность в вопросах познания окружающего, поощряемая взрослым, порой становится небезопасным для него. Формирование безопасного поведения неизбежно связано с целым рядом запретов. При этом взрослые люди, любящие и опекающие своих детей, порой сами не замечают, как часто они повторяют слова: «не трогай», «отойди», «нельзя». Или, напротив, пытаются объяснить что-либо путем долгих и не всегда понятных детям наставлений. Все это дает обратный результат.
Необходимо, чтобы в дошкольном детстве каждый ребенок приобрел достаточный личный социокультурный опыт, который послужит ему фундаментом для полноценного развития и готовности к школьному обучению. Опыт детства во многом определяет взрослую жизнь человека.
Детям нужно разумно помогать избегать повреждений, ведь невозможно все время водить их за руку, удерживать возле себя. Необходимо воспитывать привычку правильно пользоваться предметами быта, учить обращаться с животными, кататься на велосипеде, объяснять, как надо вести себя во дворе, на улице и дома. Нужно прививать детям навыки поведения с ситуациях, чреватых получением травм, формировать у них представление о наиболее типичных, часто встречающихся ситуациях. Также занятия по ОБЖ направлены на формирование у детей сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, усвоение ими знаний и умений распознавать и оценивать опасные ситуации, определять способы защиты от них, и, в идеале оказывать само- и взаимопомощь.
Очень важно, для того чтобы воспитать ребенка и привить ему правила безопасного поведения в быту, необходимо чтобы взрослые сами их знали и неукоснительно соблюдали.
Таким образом, взрослым следует помнить, что лучшая вакцина против несчастных случаев с детьми – воспитание и личный пример…
Но мы всегда должны помнить о том, что воспитание и формирование сознательного поведения – процесс длительный. Это сегодня ребенок всюду ходит за ручку с мамой, а завтра он станет самостоятельным. Для того, чтобы работа принесла результаты, недостаточно одного занятия или беседы с детьми. Работа должна быть систематической.
Таким образом, человек (большой и маленький) может предотвратить беду, уберечь себя и своих близких от опасности, если будет владеть элементарными знаниями основ безопасности жизнедеятельности. Знания эти формируются в процессе воспитания, следовательно, обучение детей обеспечению безопасности их жизнедеятельности является актуальной педагогической задачей.
Список литературы:
  http://festival.1september.ru/articles/550284/
  http://www.kontrolnaja.ru/dir/bezopasnost_zhiznedejatelnosti/164514
  http://razvitum.org/4you/articles/1-articles/246-2012-04-11-12-13-55
  http://doshvozrast.ru/metodich/konsultac36.htm
  http://mdou-romashra.ucoz.ru/publ/roditelskie_sobranija