Полезные продукты: Конспект занятия для средней группы
Данный материал представляет собой конспект занятия, посвященного теме «Полезные продукты», который проводится в средней группе МКДОУ Бутурлиновский детский сад №11. Цель занятия - познакомить детей с основами правильного питания, подчеркнув важность употребления здоровых продуктов, а также развить у них интерес к выбранной теме.
Воспитатель начинает занятие с беседы о пище, которая необходима человеку для полноценного роста и развития. Вопросы, задаваемые детям, способствуют активному вовлечению их в обсуждение, позволяя каждому ребëнку высказать свои мысли и мнения. В ходе занятия педагоги акцентируют внимание детей на полезных продуктах и их значении для здоровья.
Занятие включает в себя как обучающие, так и игровые элементы, что делает процесс изучения более увлекательным. Дети участвуют в различных играх, таких как «Съедобное - несъедобное», что позволяет им не только продемонстрировать свои знания, но и весело провести время. Кроме того, воспитатели знакомят детей с витаминами и другими полезными веществами, содержащимися в продуктах питания, что помогает формировать у них правильные представления о здоровом образе жизни.
Ответы детей на вопросы воспитателя способствуют развитию их критического мышления и любознательности. Мастерицы сказок и рифм помогают запомнить информацию в легкой и доступной форме. Таким образом, мероприятие предоставляет не только знания, но и возможность для художественного самовыражения.
Заключительным этапом занятия становится подведение итогов, где воспитатель повторяет основные моменты, а дети делятся своими впечатлениями и открытиями. Данный конспект занятия является полезным для планирования и проведения обучающих программ, направленных на развитие у детей осознанного подхода к своему питанию.
МКДОУ Бутурлиновский детский сад №11
Конспект занятия в средней группе
«Полезные продукты»
Задачи:
1. Обучающие: Закрепить знания детей о полезных продуктах питания и их значении для человека.
2. Развивающие: Развивать любознательность, знать продукты здорового питания.
3. Воспитательные: Воспитывать у детей отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня наша беседа пойдет о вкусной, полезной и здоровой пище.
Как вы думаете, человек может прожить без еды?
Дети: Ответ детей.
Воспитатель: Какое- то время может, но совсем немножко. Чтобы человек хорошо рос, развивался, ему необходимо каждый день кушать – питаться.
А чем питается человек?
Дети: ответ детей. (Мясо, рыба, молоко, овощи).
Воспитатель: А животные питаются?
Воспитатель: Правильно, ребята! Питаются люди, животные, птицы, насекомые. Любому организму от самого маленького до взрослого – требуется питание. Как только питание перестает своевременно поступать на завтрак, обед и ужин, наш организм слабеет. Почему же так происходит? Да потому что в продуктах содержатся питательные вещества, которые помогают нашему организму расти и развиваться.
Ребята, а какие питательные вещества вы знаете?
Дети: Витамины.
Воспитатель: В продуктах содержится много разных витаминов. И у каждого витамина есть свое и имя и домик, где они живут. И мы с вами сейчас вспомним где же, в каких продуктах живут витамины А, В, С.
(На доску выставляются картинки с продуктами питания. Воспитатель называет витамин – и говорит, в каких продуктах он существует).
Воспитатель: Ребята, у каждого человека есть своя любимая еда. Назовите вашу любимую еду.
Дети: ответы детей
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что будет, если мы будем, есть одни сладости торты, пирожное, мороженое.
Дети: ответ детей (Заболят зубы).
Воспитатель: Правильно ребята, для того чтобы вы росли крепкими и здоровыми малышами, вам необходимо употреблять здоровую и полезную пищу, Это называется «полезными продуктами» или «здоровым питанием».
Дидактическая игра «Съедобное - несъедобное»
Вос-ль: Ребята хотите узнать, что такое правильное питание? Ведь вы хотите быть здоровыми и сохранить свое здоровье надолго.
Дети: ответ детей
Вос-ль: Для этого нужно есть здоровую пищу и полезную.
Сейчас я вам прочитаю стихотворения, а вы мне поможете их закончить. (выставляем соответствующие картинки)
Должен есть и стар и млад
Овощной всегда (салат)
Будет строен и высок
Тот, кто пьет фруктовый (сок)
Знай, корове нелегко
Делать детям (молоко)
Я расти, быстрее стану,
Если буду, есть (сметану)
Знает твердо с детства Глеб
На столе главней всех (хлеб)
У красавца-толстяка
Ярко-красные бока.
В шляпе с хвостиком синьор —
Круглый спелый. (помидор)
За окном зима иль лето
На второе нам – (котлета)
Ждём обеденного часа.
Будет жаренное – (мясо)
Он на грядке вырастает,
Никого не обижает.
Ну, а плачут все вокруг,
Потому что чистят. (лук)
Нужна она в каше, нужна и в супы,
Десятки есть блюд из различной (крупы)
Мясо, рыба, крупы, фрукты –
Вместе все они – (продукты)
Растут на грядке елочки,
Не колют их иголочки.
В земле запрятан ловко
Их корешок. (морковка)
Под землею подрастала,
Круглой и бордовой стала.
Под дождем на грядке мокла
И попала в борщ к нам. (свекла)
Вос-ль: Молодцы ребята! Все загадки отгадали. А вы употребляете в пищу эти продукты?
Воспитатель: Конечно, ребята. Нам в детском саду повара готовят вкусную кашу, компоты, котлеты и щи.
Воспитатель: из каких овощей готовится борщ.
Вос-ль: Сейчас мы с вами поиграем в игру «С какой ветки – детки»
Вос-ль: игра «Что полезно, а что вредно»
Вос-ль: Чтобы вам вырасти здоровыми, крепкими и ловкими нужно правильно питаться, заниматься физкультурой, спортом и соблюдать режим дня.
Полезные и вредные продукты питания
Игра «Съедобное -несъедобное» Игра «вершки-корешки»
Игра «С какой ветки детки»
