Конспект занятия по формированию связной речи в старшей группе «Весна»

В этом документе представлен детализированный конспект занятия, посвященного формированию связной речи у детей старшей группы детского сада «Весна». Воспитатель И.В. Юрченко провела занятие в 2017 году, целью которого стало развитие навыков составления описательных рассказов на тему весны. Занятие направлено на активизацию словарного запаса детей, развитие связного и развернутого высказывания.

Основная часть занятия включает в себя организационный момент, во время которого дети знакомятся с загадкой о весне. Это не только привлекает их внимание, но и создает интерес к теме занятия. Дети обсуждают признаки весны, что помогает им лучше осознать, как именно меняется природа в это время года. Воспитатель предлагает всем участникам занятия поделиться своими знаниями о весне.

Вторая часть занятия включает составление предложений по схемам. Воспитатель использует различные визуальные опоры, такие как схемы солнца, неба, деревьев и других весенних элементов, чтобы помочь детям создавать связанные предложения. Эти активные виды деятельности способствуют тому, что дети учатся описывать характерные особенности весны, не только полагаясь на свои знания, но и развивая свои навыки общения.

Завершение занятия происходит в форме обсуждения и демонстрации того, что каждый ребенок запомнил и как он понимает значение весны как времени года. Воспитатель обращает внимание на активное участие детей и награждает их символическими подарками - подснежниками, которые дети могут раскрасить и поделиться полученными знаниями с родителями.