Перспективный план целевых прогулок по правилам дорожного движения
Этот документ представляет собой подробный перспективный план целевых прогулок для детей младшей и средней групп, который наполнен важными темами по правилам дорожного движения. Он направлен на образование и развитие навыков безопасного поведения на дороге, призван помочь ребятам расти внимательными и осознанными участниками дорожного движения.
В ходе прогулок, детишки будут познакомлены с основными правилами безопасности, а также с функциями светофоров и дорожных знаков. Каждая тема включает в себя практические задания и изображения для лучшего понимания. Педагоги смогут использовать наглядные примеры, чтобы обговорить опасные ситуации и объяснить, как их избежать.
Конкретные занятия охватывают разнообразные аспекты безопасного поведения на улице, начиная от наблюдений за движением автомобилей и заканчивая ситуациями во дворе. Весь материал продуман так, чтобы преподавание было интересно и занимательно для детей, что позволит лучше усвоить полученные знания и применить их в реальной жизни.
Важным элементом данного плана являются прогулки на свежем воздухе, что делает процесс обучения более живым и увлекательным. Понимание правил и их применения на практике — залог безопасности маленьких участников дорожного движения. Пройдя все этапы, ребята смогут уверенно и безопасно ориентироваться в окружающем мире.
Перспективный план целевых прогулок в младшей — средней группе
по правилам дорожного движения.
| Тема | Цель | Материал | Срок |
| 1. «Безопасность на дороге». (Наблюдение за машинами на проезжей части улицы, на которой находится детский сад). | Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения. | Картинки по дорожному движению. | Сентябрь – октябрь |
| 2. «Наши помощники на дороге». (Выход к проезжей части: к светофору). | Рассказать о назначении светофора на проезжей части, познакомить с дорожными знаками. | Макеты светофора и дорожных знаков. | Ноябрь – декабрь
|
| 3. «Опасные участки на пешеходной части улицы». (Выход на тротуар, к проезжей части). | Рассказать об опасных участках на пешеходной части улицы. | Картинка с изображением проезжей части и тротуара. Знак «Дорожные работы». | Январь – февраль |
| 4. «Глупый утёнок играет в футбол: хочется очень забить ему гол». (Выход во двор жилого дома: на детскую площадку). | Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе; научить детей предвидеть и по возможности избегать их. | Картинки с изображением мяча, велосипеда, самоката, роликов, коньков. | Март – апрель |
| Тема | Цель | Материал | Срок |
| 5. «Городской транспорт». (Выход к проезжей части, на автобусную остановку). | Рассматривание видов транспорта и его сравнение (автобус и троллейбус; пассажирский и грузовой). Закрепление правил поведения в общественном транспорте. | Картинки с изображением различного вида транспорта, транспортные игрушки. | Май – июнь |
| 6. «Безопасное поведение на улице». (Выход на соседнюю улицу). | Продолжать учить безопасному поведению на улице; закрепить изученный ранее материал. | Дорожные знаки. | Июль – август |
