Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Программа социального взаимодействия с семьями в детском саду «Золотая рыбка»

Программа социального взаимодействия с семьями в детском саду «Золотая рыбка»

Гранина Ольга Владимировна
Гранина Ольга Владимировна
DOCX
81
0

Программа социального взаимодействия с семьями воспитанников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка» на 2016-2017 гг. была создана в рамках современных требований к деятельности дошкольного учреждения. Взаимодействие с семьями становится ключевым элементом воспитательного процесса, что обуславливает необходимость наладить плодотворное сотрудничество между педагогами и родителями.

Основная цель данного документа заключается в формировании доверительных отношений между воспитателями и семьями воспитанников, что создает условия для успешного воспитания детей. Процессы, проходящие в детском саду, невозможно представить без учета мнения родителей, их ожиданий и запросов, поэтому программа включает активные формы работы, позволяющие эффективно обмениваться информацией и опытом.

Задачи программы разнообразны: от выявления интересов и потребностей семей до повышения уровня родительской компетентности. Важным направлением является создание единого информационного пространства, где родители могут получать актуальную информацию о воспитании и развитии детей, а также делиться своими знаниями и опытом с другими семьями.

Реализация данной программы позволит организовать мероприятия, которые будут способствовать взаимодействию семей и педагогов, а также укреплению социальной структуры в коллективе. Программа включает в себя множество форм работы, таких как родительские собрания, консультации, анкетирования, выставки и мастер-классы. Эти мероприятия направлены на активное вовлечение родителей в процесс воспитания и развитие детей.

В итоге, программа является важным шагом к улучшению качества взаимодействия между дошкольным учреждением и родителями, создавая условия для более глубокого понимания и поддержки воспитательного процесса. Участие родителей в жизни детского сада способствует не только развитию их детей, но и повышает их уровень педагогической компетентности, что является залогом успешного совместного воспитания.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»
 
 
Программа социального взаимодействия
 с семьями воспитанников
на 2016-2017 гг.

Подготовили
Воспитатели
Бердникова Т.П.
Гранина О.В.
г.о.г. Выкса


Пояснительная записка.
Современные условия деятельности ДОУ выдвигают взаимодействие с семьёй на одно из ведущих мест. Общение педагогов и семьи базируется на принципах открытости, взаимопонимания и доверия. Родители являются основными социальными заказчиками ДОУ, поэтому взаимодействие педагогов с ними просто невозможно без учёта интересов и запросов семьи.
Эффективно организованное сотрудничество даёт импульс построению взаимодействия с семьёй на качественно новой основе, предполагающей не просто совместное участие в воспитании детей, но и осознание общих целей, доверительных отношений и стремление к взаимопониманию.
Цель: Формирование сотрудничества между семьёй и педагогами дошкольного образования, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности.
Задачи.
1 .Выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности.
2.Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми.
3.Повышение уровня родительской компетентности.
4. Формирование у родителей знаний о воспитании и развитии детей.


Сентябрь.
 

п/п

Активные формы работы

Тема

Цель

Ответственные

 

1.

Родительское собрание

Давайте познакомимся.

Знакомство родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей 2-Злет.

Воспитатели

 

2.

Анкетирование

Удовлетворённость родителей деятельностью ДОУ. Театр и дети.

 

Выявление интересов и пожеланий родителей при организации образовательных и воспитательных услуг. Выяснить культурное образование семьи.

Педагог-психолог, воспитатели.

Воспитатели.

Старший

воспитатель,

воспитатели.

 

.3.

Консультация

Всё о детском питании.

Развитие культурно-гигиенических навыков ребёнка.

Формирование единого подхода к правилам питания в детском саду и дома.

Педагогическое

просвещение

родителей по

вопросам

самообслуживания

ребёнка.

Медицинская

сестра,

воспитатели.

Воспитатели.

 

4.

Папка -передвижка

Возрастные и психологические особенности детей раннего возраста.

Какие игрушки нужны вашему ребёнку.

Познакомить родителей с возрастными особенностями детей 2-3 лет.

Познакомить родителей с перечнем игрового материала для детей раннего

возраста.

 

 

Педагог-психолог.

Воспитатели

 

 

 

 

 

 

5.

индивидуальные беседы.

Об успешной адаптации детей в группе.

Одежда детей в группе и на улице.

Наметить с родителями вновь пришедших детей, совместные пути решения по вопросу успешной адаптации их в детском коллективе.

Напомнить родителям о слойности одежды детей в группе и на улице в зависимости от температуры воздуха.

Воспитатели. Воспитатели.

6.

Оформление группы

Пополнение ПРС по центрам в соответствии с требованиями ФГОС ДО и возрастными особенностями детей.

Активизация родителей в работу группы.

Воспитатели.

7.

Семинар-практикум

Развивающие и адаптационные игры для детей раннего возраста.

Вовлекать родителей в образовательный процесс.

Педагог-психолог.

8.

Выставки

Дары природы.

 

Привлечение родителей к активному участию в изготовлении поделок.

Коллектив

ДОУ,

родители.

Воспитатели.

Октябрь.
 

п/п

Активные формы работы

Тема

Цель

Ответственные

 

1.

Консультация

Играйте вместе с

Распространение

Воспитатели

 

 

 

детьми.

Если ребёнок кусается.

педагогических знаний среди родителей.

Педагогическая помощь родителям в преодолении трудностей в воспитании детей.

Педагог-психолог.

2.

Анкетирование

Знаете ли вы своего ребёнка?

В какие совместные игры предпочитаете играть в семье?

Выявление педагогической грамотности родителей.

Воспитатели

3

индивидуальные беседы

Совместный труд детей и взрослых.

Практические советы в воспитании детей

Воспитатели.

4.

Папка -передвижка

Какие родители, такие и дети.

Как сделать прогулку с детьми содержательной и полезной.

Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей.

Проинформировать родителей о пользе совместных прогулок с детьми.

Педагог-психолог.

Воспитатели.

5.

Доброе дело

Помощь родителей в подготовке к зимнему сезону (утепление окон).

Способствовать формированию коллектива группы.

Воспитатели.

6.

Развлечение

Праздник Родины.

Способствовать позитивному взаимоотношению родителей, воспитателей, детей.

Воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

7

Выставка

Фотовыставка «Путешествие по г. Выкса».

Объединение родителей и детей

совместной

деятельностью.

Воспитатели.

8.

Памятка родителям.

Как не заболеть в детском саду.

Расширять знания родителей о мерах профилактики простудных заболеваний.

Медсестра

 

10.

Круглый стол.

Использование потенциала семьи для достижения целей

качественного образования.

Формировать у родителей интерес к общим дискуссиям, желание в них участвовать.

Старший воспитатель, педагог-психолог.

 

Ноябрь.
 

п/п

Активные формы работы

Тема

Цель

Ответственные

1.

Родительское собрание

Безопасная дорога от дома до детсада.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Работник

ГИБДД,

воспитатели.

2.

День открытых дверей

Ознакомление родителей с деятельностью группы

Показать родителям жизнедеятельность детей в детском саду.

Ст.

воспитатели,

воспитатели.

3.

Анкетирование

Здоровый образ жизни ребёнка в семье.

Анализ информации об условиях здорового образа жизни в семье.

Воспитатели.

4.

Консультация

Формирование здорового образа жизни детей раннего возраста.

Музыка начинается в семье.

Ознакомление родителей  с задачами по сохранению и укреплению здоровья детей.

Обогащение педагогического опыта родителей.

Инструктор по

физической

культуре.

Музыкальный руководитель.

5.

Оформление группы

Оснащение уголка двигательной активности.

Привлечь родителей к участию в пополнении физкультурного уголка.

Воспитатели.

6.

Папка -передвижка

День матери.

Внимание: ребёнок и дорога!

Способствовать всестороннему развитию родителей.

Воспитатели.

 

7.

Развлечение.

Праздник, посвященный международному Дню матери.

Активизация родителей в совместных развлечениях. Вызвать интерес участвовать в подобных мероприятиях.

Воспитатели, музыкальный руководитель.

 

8.

Индивидуальные беседы.

Живём по режиму.

Напомнить родителям о необходимости соблюдения режима дома.

Воспитатели.

 

 
Декабрь.
 

п/п

Активные формы работы

Тема

Цель

Ответственные

1.

Консультация

Как провести выходные с ребёнком.

Здоровый образ жизни. Советы доброго доктора.

Обогащение педагогических знаний родителей.

Ознакомление родителей с задачами по сохранению и укреплению здоровья детей.

Воспитатели Медсестра.

2.

Анкетирование

Общение родителей и детей.

Условия здорового образа жизни в семье.

Самооценка знаний родителей.

Выявление

педагогической

грамотности родителей.

Воспитатели

3.

Обновление стенда.

Повторите с детьми... Спросите детей...

Вовлекать родителей в образовательный процесс.

Воспитатели

4.

Круглый стол

Воспитание сказкой - радость встречи с книгой.

Формировать у родителей интерес к участию в общих дискуссиях.

Воспитатели.

5.

Памятка для родителей.

Рекомендуемая литература родителям для чтения детям 2-3 лет.

Обогащение педагогических знаний родителей.

Воспитатели.

6.

Тестирование родителей.

Откуда опасность?

Получение сведений, анализ информации о том, как родители знают правила пожарной безопасности.

Воспитатели.

7.

Лекторий

Грипп. Симптомы заболевания. Меры профилактики.

Профилактика

простудных

заболеваний.

Врач.

8.

Выставка

Конкурс поделок «Мастерская Деда Мороза».

Формировать интерес к участию родителей в общей совместной деятельности.

Воспитатели.

9.

Развлечение

Здравствуй ёлка, здравствуй Новый год.

Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми

Воспитатели, музыкальный руководитель.

10.

День добрых дел.

Пошив костюмов для детей к новогоднему празднику.

Оформление группы к новогодним праздникам.

Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи.

Воспитатели.

11.

Родительский клуб.

Здоровая семья.

Помощь родителям в воспитании детей.

Инструктор по

физической

культуре.

12.

индивидуальные

Здоровье ребёнка в

 

 

 

 

беседы.

наших руках.

Повышение

 

 

 

 

Чесночница - одна

ответственности

Воспитатели.

 

 

 

из мер профилактики

родителей за судьбу ребёнка.

 

 

 

 

вирусных инфекций.

 

 

 

Январь.
 

п/п

Активные формы работы

Тема

Цель

Ответственные

1.

Мастер- класс.

Игры, развивающие движения кисти.

Помощь родителям в вопросах воспитания и развития малышей.

Педагог-психолог.

2.

Консультация.

Как сделать зимнюю прогулку с малышом приятной и полезной.

Сладости и ребёнок.

Совершенствовать психолого-педагогические знания родителей.

Воспитатели.

Педагог-психолог.

3.

Анкетирование.

Физическое воспитание в семье.

Выявление педагогических знаний родителей.

Воспитатели.

4.

Памятка для родителей.

Как отвечать на детские вопросы?

Повышение уровня

родительской

компетентности.

Педагог-психолог.

4.

Папка-передвижка.

Зимние игры и забавы.

Воспитание праздником.

Повышение педагогической культуры родителей.

Воспитатели.

5.

Развлечение.

Спортивный праздник: «Здоровая семья -со спортом дружна».

Формировать интерес родителей к участию в общей совместной деятельности.

Инструктор по физической культуре, воспитатели.

 

6.

Конкурс.

На лучшую кормушку.

Гармонизация семейных и дето -родительских отношений.

Воспитатели.

 

7.

Круглый стол.

Как уберечь ребёнка от несчастий.

Вовлекать родителей в образовательный процесс.

Воспитатели.

 

Февраль.
 

п/п

Активные формы работы

Тема

Цель

Ответственные

1.

Консультация

Закаливание - одно из форм профилактики простудных заболеваний.

Пальчиковая гимнастика способствует всестороннему развитию ребёнка.

Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.

Ознакомление родителей с задачами по сохранению и укреплению здоровья детей.

Вовлекать родителей в образовательный процесс.

Инструктор по

физической

культуре.

Воспитатели.

Воспитатели.

2.

Круглый стол

Давайте поговорим.

Обсуждение насущных проблем, обмен опытом.

Воспитатели, педагог-психолог.

3.

Анкетирование

Совместный труд в семье.

Удовлетворённость родителей работой ДОУ.

Выявление интересов,

уровня

педагогической

грамотности

родителей.

Выявление потребностей, запросов родителей.

Воспитатели.

4.

Информация (стенд)

Дети - наше повторение.

Практическая помощь родителям в воспитании детей.

Воспитатели.

5.

индивидуальные беседы.

Своевременная оплата за детский сад.

Правила нашей группы.

Налаживание доверительных отношений с родителями.

Воспитатели.

6.

Экран добрых

дел.

Добрые волшебники.

Поощрение родителей, активных участников ОП.

Воспитатели.

7.

Папка-передвижка.

Мы гордимся этими людьми.

Несколько советов по организации и проведению детских праздников.

Расширять представления о великих

соотечественниках, воспитывать чувство гордости.

Распространение педагогических знаний среди родителей.

Воспитатели.

8.

Выставка.

Джинсовые фантазии.

Активное участие родителей в жизнедеятельности дошкольного учреждения.

Воспитатели.

9.

Развлечение

День защитника отечества.

Масленица.

Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми.

Музыкальный руководитель, воспитатели, родители.


10.

Трудовой десант.

Помощь родителей в постройке поделок из снега на участке детского сада.

Способствовать активному участию родителей в общественной жизни детского сада.

Воспитатели.

Март.
 

п/п

Формы работы

Тема

Цель

Ответственные

1.

Консультация

Ребёнок и дорога. Правила поведения на улицах города.

Речевое развитие малыша.

Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду и дома.

Педагогическое просвещение родителей по вопросам речевого развития.

Воспитатели. Воспитатели.

2.

Анкетирование

Кого вы считаете главным в воспитании ребёнка.

Семейные традиции.

Самооценка знаний родителей.

Повышение уровня

родительской

компетентности.

Воспитатели.

3.

Информация (стенд)

Правила поведения в общественном

месте.

Повышение педагогической культуры родителей.

Воспитатели.

4.

Папка-передвижка

Хвалить или ругать?

Широкая Масленица.

Психологическая помощь родителям в воспитании детей.

Расширять знания родителей о народных праздниках.

Педагог-психолог.

Воспитатели.

5.

День открытых дверей.

Мир ребёнка в условиях сотрудничества воспитателей и сотрудников ДОУ.

Ознакомление родителей с работой дошкольного учреждения, особенностями воспитания детей.

Воспитатели, специалисты.

6.

Семинар-практикум.

Опытно-экспериментальная деятельность детей раннего возраста.

Вовлекать родителей в образовательный процесс.

Воспитатели.

 

7.

Развлечение

Мама - слово дорогое.

Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями и детьми.

Воспитатели, музыкальный руководитель.

 

Апрель.
 

п/п

Активные формы работы

Тема

Цель

Ответственные

1.

консультация.

Детский рисунок -ключ к внутреннему миру ребёнка.

Нужно ли баловать детей.

Распространение психолого-педагогических знаний среди родителей.

Психолог, воспитатели.

2.

Анкетирование.

Чем играют наши дети?

Выявление уровня педагогической грамотности родителей.

Воспитатели.

3.

Советы родителям.

Творить добро.

Психолого-педагогическое просвещение родителей в вопросах воспитания детей.

Педагог-психолог.

4.

Папка -передвижка.

Как предупредить весенний авитаминоз.

Первый космонавт планеты.

Практическая помощь родителям в воспитании детей.

Распространение педагогических знаний среди родителей.

Медсестра Воспитатели.

5.

Информационный стенд

Развитие творческих способностей детей 2-Злет.

Знакомство родителей с задачами программы по художественно-эстетическому развитию детей.

Воспитатели.

6.

Выставка  рисунков.

Папа, мама, я -очень дружная семья.

Активное участие семей в конкурсе рисунков.

Воспитатели.

7.

Педагогический всеобуч.

В царстве упрямства и капризов.

Активизация педагогических знаний родителей.

Педагог-психолог.

8.

Индивидуальные беседы.

Мониторинг детей.

Ознакомление родителей с результатами диагностики детей.

Педагог-психолог, воспитатели.

9.

Праздник труда.

Нашей дружною семьёй мы украсим садик свой.

Трудовой десант семей по благоустройству территории участка детского сада и группы.

Воспитатели.

10.

Развлечение.

День смеха «Ералаш»

Весенняя капель.

Установление эмоционального контакта родителей, детей и педагогов.

Воспитатели, музыкальный руководитель.

Май.
 

Активные

Тема

Цель

Ответственные

п/п

формы работы

 

 

 

1.

родительское

Вот и стали мы

Подведение итогов

Воспитатели.

 

собрание.

взрослее. Итоги за год.

педагогической деятельности в образовательном процессе педагогов ДОУ и родителей, наметить цели на летний период.

 

2.

Анкетирование

Экологическое воспитание в семье.

Что для вашей семьи означает -праздник День победы.

Выявление интересов, потребностей родителей, уровня их педагогической грамотности.

Воспитатели.

3.

консультация

Закаливание детей в летний период.

Игры с детьми на отдыхе в летний период.

Формирование у родителей практических навыков воспитания детей.

Медсестра. Воспитатели.

4.

Педагогический всеобуч

Музыка и дети. Наши дети талантливы во всём.

Активизация педагогических знаний родителей.

Музыкальный руководитель.

5.

Папка -передвижка.

День победы.

Развитие патриотических чувств, чувство гордости за наш народ.

Воспитатели.

6.

Индивидуальные беседы.

О благоустройстве участка детского сада на летний период.

Привлечение родителей к совместному мероприятию.

Воспитатели.

7.

Информационный стенд.

Безопасность вашего ребёнка в летний период.

Формирование у родителей знаний о воспитании и развитии детей.

Воспитатели.

8.

Педагогический всеобуч.

Как уберечь ребёнка от несчастий.

Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми.

Педагог-психолог.

9.

Развлечение.

Весёлые нотки.

Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми.

Музыкальный руководитель, воспитатели, родители.