Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Диагностическая карта по программе "Веселые кружочки"

Диагностическая карта по программе "Веселые кружочки"

Сологуб Людмила Владимировна
Сологуб Людмила Владимировна
DOCX
98
1

Диагностическая карта по программе кружковой работы "Веселые кружочки" воссоздает полную картину обучения детей во второй младшей группе на учебный год 20__/20__. Данный документ освещает достижения детей в области художественно-эстетического развития, акцентируя внимание на их успехах в лепке. Каждый маленький художник проявляет свои творческие способности, и карта фиксирует этот процесс.

Научные подходы к лепке в рамках кружка "Веселые кружочки" охватывают различные методики и формы работы с материалами. Программа включает основные приёмы, такие как создание фигур из шаров, колбасок и сплющивание. Дети занимаются раскаткой глины и комбинированием её в предметы, что способствует не только развитию моторики, но и фантазии.

Также в карте отражены навыки, наблюдаемые у детей, такие как умение отделять и раскатывать комки глины, формирующих предметы из 1-3 частей, а также украшение своих творений. Важным аспектом является и то, что дети учатся подбирать цвета, соответствующие предметам, что развивает их художественный вкус и эстетическое восприятие.

В итоговом анализе карты присутствуют данные о том, сколько детей достигли различных уровней формирования навыков, таких как не сформирован, частично сформирован и сформирован. Это позволяет нам увидеть, как программа "Веселые кружочки" способствовала художественно-эстетическому развитию детей, что важно для их дальнейшего обучения.

Предпросмотр

Диагностическая карта
по программе кружковой работы «Веселые кружочки»
во второй младшей группе на 20__/20__ учебный год
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»





Фамилия, имя ребёнка

Основные формы и приёмы лепки (шар, колбаска, сплющивание формы

Отделяет небольшие комочки глины и раскатывает прямыми и круговыми движениями ладоней

Лепит предметы из 1-3 частей, использует разнообразные приёмы лепки

Создаёт изображения предметов из готовых фигур, украшает работу

Подбирает цвета, соответствующие предметам, аккуратно использует материалы

Пользуется карандашами, фломастерами, кистью красками

Изображает отдельные предметы, простые по композиции и по сюжету



Итого:

Н.

М.

Н.

М.

Н.

М.

Н.

М.

Н.

М.

Н.

М.

Н.

М.

Н.

М.

1.


















2.


















3.


















4.


















5.


















6.


















7.


















8.


















9.


















10.


















11.


















12.



















Итоговый показатель:

















Shape1

Не сформирован –

Shape2

Частично сформирован –

Shape3

Сформирован –