- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности: Дружная семья
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности: Дружная семья
Технологическая карта организованной учебной деятельности является важным инструментом для воспитателей, позволяющим систематизировать и эффективно проводить занятия с детьми. В данном материале представлена карта на тему «Дружная семья», которая акцентирует внимание на развитии речи, мелкой моторики и коммуникативных навыков у детей. Основная цель занятия — научить детей запоминать текст и выполнять пальчиковую гимнастику, что поспособствует улучшению их общей моторной активности.
На этапе мотивации воспитатель будет приглашать детей в волшебный дом, провоцируя интерес и воображение. Через игру и взаимодействие с персонажами, такими как лучшее пушистое милое создание, дети погружаются в процесс обучения, выполняя пальчиковую гимнастику и знакомясь с понятиями семьи и дружбы. Билингвальные компоненты занимательной игры помогают детям осваивать новые слова, что делает процесс обучения не только познавательным, но и увлекательным.
Данная технологическая карта включает разнообразные этапы деятельности: от воздействия на чувства детей до организации познавательных игр и рефлексивных поучений. Это позволяет детям не только узнать больше о своих близких и важности семьи, но и раскрыть свои творческие способности, стать активными участниками образовательного процесса, помогая запомнить важные аспекты общения и взаимодействия в социуме.
Воспитатель guide kids through playful activities that will develop their emotional intelligence and social skills. Участие в пальчиковой гимнастике и физкультминутках позволяет не только укрепить физические навыки, но и привнести радость и позитив в атмосферу занятия, помогая детям лучше осознать себя в обществе и в кругу своей семьи.
Ұйымдастырылған оқу‑әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
( 1 мл топ/группа)
Білім беру саласы/Образовательная область: « Коммуникация». «Познание»
Бөлім/Раздел: Развитие речи. Естествознание
Тақырыбы/ Тема: « Дружная семья»
Мақсаты/Цель:Учить детей запоминать текст и выполнять пальчиковую гимнастику,развивать мелкую моторику рук ,слух
Билингвальды компоненты- билингвальный компонент: ұй- дом , күн- солнце
| Іс‑әрекет кезендері Этапы деятельности | Тәрбиешінің басқару әрекеті Действия воспитателя
| Балалардың іс‑әрекеті Действия детей |
| Ынталандыру, сезімді ояту- қозғушылық Мотивационно- побудительный
| В гости к детям пришла Бабушка-. Әже и приглошает в гости в свой волшебный дом. Билингвальный компонент- Ұй - дом . Подходят к дому, а на двери замок Предложить произнести волшебные слова: На двери висел замок И никто открыть не мог . Постучали, повертели и открыли! -Двери открылись, проходите! | Приветствуют Бабушку Әже, идут к ней в гости Выполняют пальчиковую гимнастику
|
| Ұйымдастырушылық-ізденушіліқ Организационно-поисковый | Заходят в дом и рассматривают портреты на стене( на каждом изображены люди разного возраста ) -Это семья. Они живут дружно ,любят друг друга и у вас у каждого есть семья А о ней могут рассказать ваши пальчики! Показ пальчиковой гимнастики «Дружная семья» -А кто еще живет в вашем доме? Пальчиковая гимнастика «Котенок» Физ минутка « Встало утром солшышко» -Дети, Солнышко услышало нас и заглянуло к нам . Но почему то невеселое оно -Как можно развеселить Солнышко ? Д/и « Украсим Солнышко» (Күн-солнце) Показать как украсить бантами (бант прикрепить к каждому лучу ) -Вот какое красивое стало Солнце ! Поменять грустное изображение Солнца на веселое( дарит детям веселые смайлики) | Рассказывают о том что видят в доме
Выполняют пальчиковую гимнастику
выполняют физ/минутку
Украшают Солнышко. Повторяют күн-солнце Закрывают ладонями глаза, убирают ладони, радуются |
| Рефлексиялық-түзету Рефлексивно-корректирующий | -Мы развеселили Солнышко и нам пора возвращятся в дом. -О ком рассказывали ваши пальчики ? -Какая у вас семья ?.Это хорошо что вы все дружные! | Отвечают на вопросы, прощаются с Солнцем. |
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ/ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
Игеру керек/Иметь:навык выполнения пальчиковой гимнастики
Білу керек/Знать:текст пальчиковой гимнастики
Меңгеру керек/Уметь: отвечать на вопросы
Технологиялық картаны толтырған тәрбиеші/Технологическую карту заполнил воспитатель: Даулетбаева А. М.
Дата: 21 ноября 2017 г.
әдіскер/методист: Цыплякова О.А.
