Занятие по развитию речи для малышей: Коробка со стихами
Занятие под названием «Коробка со стихами» предназначено для малышей, стремящихся развивать свою речь, внимание и память. Оно проходит в игровой форме и фокусируется на выразительном чтении стихов. С помощью дидактической игры «Что в коробке?» дети смогут не только узнать о новых стихах, но и активно принимать участие в занятии, отвечая на вопросы и размышляя о содержании.
В качестве материалов используются красивые игрушки, такие как мишка, лошадка, кораблик и мяч. Эти предметы не только привлекают внимание детей, но и служат основой для множества игровых заданий и стихотворений. Воспитатель открывает коробку, представляя игрушки, и задаёт детям вопросы, побуждая их высказываться и делиться своими впечатлениями о каждом предмете.
Кроме того, занятие включает в себя физкультурную минутку, в которой дети изображают действия лошадки, подражая её голосу и движениям. Это не только помогает развивать артикуляцию, но и улучшает координацию движений. В конце занятия дети узнают, что игрушки были подарены Петрушкой, что добавляет элемент сюрприза и радости, укрепляя их интерес к занятиям в целом.
Занятие по развитию речи для малышей на тему: «Коробка со стихами»
Цель: Развивать речь детей, внимание и память.
Задачи: 1. Учить детей выразительно читать стихи посредством дидактической игры «Что в коробке?» 2. Повторять и закреплять ранее заученные стихи 3. Проговаривать слова текста. Звукоподрожать. 4. Отвечать на вопросы воспитателя 5. Внимательно слушать других детей Материал: Красивая коробка с игрушками; игрушки: мишка, лошадка, кораблик, мяч.
Ход занятия: Стук в дверь - Дети, кто-то стучит к нам в дверь? Пойду, открою (вносит красиво оформленную коробку) - Какая красивая коробка! Она тяжёлая. Давайте посмотрим, что лежит в этой коробке? (открывает, достаёт первую игрушку) - Кто это? (мишка). – Какой он (красивый, маленький и т.д.) - А вы знаете стихотворение, про мишку? (да) Воспитатель сажает мишку на стульчик перед детьми - Сиди мишка и слушай, какие стихи про тебя расскажут дети (спросить 2-3 детей) Воспитатель достаёт из коробки другую игрушку - Ребята, а кто это? (лошадка) – Да! Она красивая, у лошадки есть грива и хвост… - Покажи, Саша, где у лошадки грива?, где хвост? (показывает) – Как «кричит» лошадка? (иго-го-го) - А вы знаете стихотворение про лошадку? (да) (спросить 1-2 детей)
Физкультурная минутка: (изображаем лошадку. Лошадка бьёт копытом, затем дети бегут, как лошадка, издают ржание лошади) – Давайте посмотрим, что ещё есть в коробке? (достаёт кораблик) - Кто расскажет стишок про кораблик? (спросить 1-2 детей) Раздаётся плач куклы. - Ой, кто это плачет? (ответы детей) – Давайте посмотрим, что ещё осталось в коробке, может это тот, кто плачет? (достаёт мячик) Какой красивый мячик! - Кто нам расскажет стихотворение про мячик? (1, 2 ребёнка) - Ребятки, кто же это плакал? (Таня) – Правильно! В коробке осталось письмо (достаёт листок, читает) - Ребята, эти игрушки от меня, а зовут меня, Петрушка. Я хочу подарить вам все мои игрушки. Играйте ими и вспоминайте про меня. Спасибо, что вы знаете про игрушки стихи. До свидания.
