Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Весёлая Непосредственная Образовательная Деятельность

Весёлая Непосредственная Образовательная Деятельность

Четкарёва Надежда Вадимовна
Четкарёва Надежда Вадимовна
DOC
91
0

В этой статье мы погрузимся в мир весёлой непосредственной образовательной деятельности, которая приносит радость и пользу как детям, так и взрослым. Смешение искусства и игр позволяет создать уникальную атмосферу, где обучение становится увлекательным процессом. Каждый педагог мечтает о том, чтобы его занятия были наполнены смехом и радостью, и именно это мы постараемся передать в нашем материале.

Представьте себе, как в детском саду, окружённом яркими цветами и звуками счастья, происходит настоящая весёлая буря творчества. Дети, занятые в проекте «Народная игрушка в речевом развитии дошкольников», не только радуются, но и обучаются важным навыкам. Участие в создании игрушек и кукол способствует развитию моторики, креативности и воображения. Это не просто игры — это полноценный урок, наполненный радостью!

Каждое занятие становится настоящим приключением: свои рукодельные произведения дети используют в различных играх, которые помогают им лучше понять мир вокруг. Мы понимаем, что в основе успешной образовательной концепции лежит не только программы и методики, но и атмосфера, в которой проходят занятия. Улыбки и смех детей — важный «камертон», который настраивает всех участников на позитивный и продуктивный лад.

Подводя итог, можно сказать, что весёлое и творческое обучение, как оно показано в этой статье, — это не просто концепция, а стиль жизни. Педагоги могут и должны создавать волшебные моменты, обучая детей с радостью и вдохновением, что положительно сказывается не только на образовательных результатах, но и на эмоциональном состоянии детей.

Предпросмотр

А и Б сидели на трубе!


К выражению "Непосредственная Образовательная Деятельность" мне б хотелось добавить "Весёлая". Весёлая непосредственная, ну и образовательная деятельность - здорово! Почему-то так случается, что мои личные ритмы совпадают с детсадовскими - ага, как в математике - функция А стремится к функции Б. Только я связала себе страшно выразительную сумку Сова глазастая (в отличие от «Сов нежных»), как в детском саду оказывается наступила Неделя птиц! Как я решу вязать себе юбку Огонь, так в саду - декоративно-прикладное искусство, и все вязанные лоскутки служат великому делу. Так, юбка моя пригодилась для реализации проекта (слова- то какие жуткие...). "Народная игрушка в речевом развитии дошкольников", для проведения НОД "Кукла моей бабушки" (конечно, я была образом и куклы...и бабушки). В сумочку Котик мы складывали овощи из "горы урожая", а в сумочку Кошечка - фрукты. Камертоном нужной атмосферности в данном случае являются улыбки и смех детей, которые, в свою очередь, очень положительно влияют на качество образовательной деятельности. Вот. Весёлой вам и творческой атмосферности, друзья мои и коллеги...а за то, что я вчера постельки подписать забыла, кто ж меня не простит..!