Как животные готовятся к зиме
Зима – это время года, когда природа меняется, и дикие животные вынуждены адаптироваться к новым условиям. В этом познавательном занятии дети смогут глубже понять, каким образом животные подготавливаются к холодам. Вы узнаете о пищевых привычках, особенностях поведения и о том, как разные виды животных справляются с вызовами зимнего периода.
Процесс адаптации животных к зиме невероятно интересен. Некоторые из них, например, медведи, впадают в спячку, запасаясь жиром в период, когда пищи становится недостаточно. Другие, такие как белки, делают запасы пищи, собирая орехи и семена, чтобы выжить в холодные месяцы. Дети смогут увидеть, как важно для каждого вида найти свой способ пережить зиму и что для этого им нужно знать о своей среде обитания.
Программа занятия включает в себя художественную деятельность, такие как рисование и лепка, чтобы дети могли выразить свои мысли о зимних привычках животных. Они также будут заниматься созданием объёмных фигурок, что поможет им развить мелкую моторику и воображение, а также охватит разнообразные игры для закрепления знаний. Это способствует не только обучению, но и укреплению интереса к живой природе.
В завершение занятия дети познакомятся с литературой на тему диких животных, что научит их различать виды и понимать их значимость в экосистеме. Такое взаимодействие с природой формирует ответственное отношение к окружающему миру и расширяет горизонты знаний, что и является целью нашего увлекательного занятия.
Тема: Как животные готовятся к зиме / познавательное занятие /
Раздел: Основы экологии
Цель: расширить представления детей о диких животных, их приспособительных особенностях, закономерностях и связях их жизни / похолодание, пища, особенности сезонной жизни/. Подвести детей к выводу о том, что вести активный образ жизни зимой могут только те животные, которые могут добывать себе пищу.
Воспитывать интерес к животным.
Ход занятия
Худ.речевые занятия:
Рисование.
«Белочкина кладовая».
Лепка.
«Медведь».
Развитие речи.
Придумывание сказки «Приключения лисёнка в лесу».
Трудовая деятельность:
Изготовление объёмных фигурок животных из бумаги для игр и драматизаций.
Игровая деятельность:
Дидактические игры: «Зоологическое лото».
Учить узнавать диких животных.
«Зоошутка»
Узнавать животных по отдельным признакам.
Художественная литература:
И. Соколов-Микитов «Беляк», «Ёж», «Медведь», «Всяк по-своему».
Г. Скребицкий «Всяк по-своему».
Е. Чарушин «Что за зверь?».