Методы физического и эмоционального развития детей через игры
Каждый родитель стремится обеспечить своему ребенку гармоничное развитие, которое включает как физические, так и эмоциональные аспекты. В этом материале мы предлагаем уникальные методы, направленные на развитие силы, ловкости, быстроты и выносливости у детей. Главной целью является не только физическое развитие, но и формирование позитивного эмоционального климата, который поможет детям стать более уверенными в себе и успешными в различных аспектах жизни.
В процессе занятий наши маленькие спортсмены будут участвовать в разнообразных играх, таких как 'Быстрые валенки' и 'Перетяни канат'. Эти соревнования помогут детям развивать командный дух, учиться соблюдать правила и одновременно развлекаться. Через игру они смогут не только улучшить свои физические способности, но и наладить дружеские отношения со сверстниками, что является важным элементом их общего воспитания.
Мы также обращаем внимание на развитие речевых навыков детей через использование игровых текстов и стихи, которые помогут им научиться четко выражать свои мысли и радоваться общению с другими. Умение проговаривать кричалки и заклички формирует уверенность в своих силах и помогает детям успешно принимать участие в различных мероприятиях и конкурсах.
Важнейшим аспектом наших занятий является воспитание доброжелательности и умения радоваться как собственным, так и коллективным достижениям. Мы верим, что физическая активность, сочетающаяся с яркими эмоциями и радостью от выполнения заданий, позволит детям не только прекрасно провести время, но и обзавестись навыками, которые они будут использовать на протяжении всей жизни.
Цель: Продолжать развивать детей физически (сила, ловкость, быстрота, выносливость) и эмоционально.
Задачи:
Физического развития: Продолжать развивать быстроту в беге, силу в перетягивании каната, ловкость в прыжках на одной ноге и двух ногах.
Развивающие: Формировать навыки соблюдать правила игр, действовать по сигналу, использовать различное физкультурное оборудование.
Речевые: Развивать связную речь, четко проговаривать кричалки и заклички, излагать свои мысли.
Воспитательные: Воспитывать доброжелательность, умение радоваться своим успехам и достижениям товарищей, потребность в физическом развитии.
Физкультурное оборудование:
2 пары валенок, обручи, гимн. лавки-2 ,конусы -8шт. ,дуги -6 шт, канат, бубны-2,погремушки -2, доска с эмблемами команд, звездочки-победы.
Раздаточный материал:
Эмблема, ленточка-хвостик, мяч-2, шапочки петушков по кол. детей и мешочки с песком.
Методические приемы: игры-соревнования, физкультурная разминка, хоровое проговаривание игровых текстов, стихи, анализ, подведение итогов, поощрения.
Ход НОД
Дети входят на площадку под музыку («Ярмарка»)
Скоморох 1:
Внимание! Внимание!
Начинаем гуляние!
Торопись честной народ
Ярмарка вас сегодня ждет!
Девчонки-подружки –
Веселушки, хохотушки!
И мальчишки-молодцы –
Озорные удальцы.
Все на Ярмарку спешите,
Веселитесь, хохочите!
Скоморох 2: Ребята, вы знаете, что на ярмарке всегда соревновались в силе молодцы. Они считались самыми сильными, ловкими, быстрыми. А вы хотите стать такими?
Скоморох 1:Тогда начинаем нашу разминку.
Танцевальная разминка.
Скоморох 2:
-Вот теперь мы готовы к молодецким играм
Есть у нас одна, русская игра
Вам понравиться она.
Игра называется «Быстрые валенки». Дети встают в 2 колонны и надевают валенки. По сигналу бегут между конусами, берут погремушку и обратно. Передают валенки следующему игроку. Выигрывает команда, которая первой заканчивает бег и получает звездочку.
Скоморох 1: Я знаю, что вы любите сказку «Иван Царевич». Сейчас мы поиграем в такую же игру. Дети одной команды, прикрепив ленточки – хвостики, превращаются в жар-птиц. Проговорив слова:
Ахи-ахи-ахи-ох,
Баба сеяла горох.
Уродился он густой.
Мы помчимся - ты постой!
Разбегаются по залу. 1 игрок с другой команды - Иван Царевич, по сигналу ловит птиц и отрывает хвостики. Затем команды меняются ролями. Выигрывает команда, из которой Иван Царевич больше собрал ленточек и получает звездочку.
Скоморох 2: Следующее задание очень сложное, нужно: взять мешочки с песком, зажать между коленями, про прыгать между конусами и вернуться обратно. Выигрывает та команда, которая закончит первая.
Скоморох 1: Молодцы, вы не только быстрые, но и ловкие! Следующая игра - «Озорные петушки». Послушайте стихотворение.
Петушок, петушок.
Покажи свой кожушок.
Кожушок горит огнем.
Сколько перышек на нем?
1,2.3.4.5. невозможно сосчитать!
- По одному игроку из команды встают в обруч на одну ногу, руки на поясе. Каждый старается вытолкнуть соперника за обруч. За каждую победу команда получает звездочку.
Скоморох 2: Молодцы! Были не только быстрыми и ловкими.
Команда победитель получает звездочку.
Нас ждет канат. Мы посмотрим, какие вы силачи. Игра «Перетяни канат». На середине каната привязана лента. По сигналу команды тянут.
Победившая команда получает звездочку.
Скоморох 1: Играем в нашу любимую игру «Золотые ворота». По одному участнику с каждой команды делают ворота (руки соединить и поднять вверх). Дети берутся за руки и пробегают под «воротами». По сигналу «ворота» опускаются, и пойманный ребенок встает за своим товарищем, который изображает ворота.
Золотые ворота,
Пропускают не всегда
Первый раз прощается
Второй - запрещается.
А на третий раз
Не пропустим вас (опустили руки).
Скоморохи: Вот наши молодецкие игры подошли к концу. Сегодня вы показали себя сильными, ловкими, быстрыми, добрыми.
