Педагогический проект «Моя мама лучше всех»
Проект «Моя мама лучше всех» реализован в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Азинский детский сад» в городе Чернушка в ноябре 2017 года. Основной целью данного проекта является развитие положительного отношения детей к своей матери и формирование уважения к ней как к важной личности в их жизни. Воспитатели средней группы, а также музыкальный руководитель, все вместе работали над созданием атмосферы любви и заботы, приобщая детей к далеким и близким традициям.
Проект стартовал с подготовки и организации мероприятий, которые позволили детям глубже понять значимость своих матерей. Основное внимание уделялось формированию у детских сердец теплых чувств к мамам через поэзию, песни и творческие задания. Участники проекта разучивали стихи, песни, привлекая родителей, чтобы создать прочную связь между домом и детским садом. Каждое мероприятие было направлено на проявление любви и уважения к матерям, подтверждая, что они занимают особое место в сердцах детей.
Важным элементом проекта стали творческие мастерские, где дети вместе с родителями создавали открытки, альбомы и рисунки. Все это culminated в итоговом празднике «Моя мама лучше всех», который необычайно сблизил детей и их мам. На мероприятии были выставлены работы детей, созданные в рамках проекта, что позволило родителям увидеть усилия своих чад и поддержать слабые звенья в их образовательной деятельности.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Азинский детский сад»
Педагогический проект
"Моя мама лучше всех"
Авторы проекта:
Киямова Э.В,
г. Чернушка, ноябрь 2017
| Название проекта | "Моя мама лучше всех" |
| Тип проекта | Педагогический |
| Участники | Воспитатели средней группы №3- Киямова Э.В, Швецова Н.Н. Музыкальный руководитель: Костина О.Н. Целевая группа: дети и родители средней группы. |
| Масштаб | Краткосрочный: 3-4 неделя ноября 2017 года. Количество участников: 20 детей и их родители. |
| Основание для разработки (проблема) | День матери это международный праздник, посвященный всем мамам мира. Дети обязательно должны понимать, кем является для них мама и какого почтения она заслуживает. В дошкольном учреждении работа по воспитанию любви к матери должна проводиться с детьми всех возрастных групп, но особое внимание необходимо уделять среднему дошкольному возрасту - именно в этом возрасте дети начинают активно осваивать нормы морали, у них формируются нравственные основы. Это возраст осознания детьми своих чувств, своего отношения к людям, и в первую очередь к матери. Своим рождением, жизнью, успехами мы обязаны нашим дорогим мамам. |
| Цель и задачи | Цель проекта: развитие положительного отношения ребенка к окружающему миру, приобщению детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме. Задачи: · Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
· Укреплять связи ДОУ с семьями воспитанников.
|
| Ожидаемые результаты. | - Составлен альбом со стихами и пословицами. - Составлен альбом с иллюстрациями на тему «Мамы разные нужны, мамы всякие важны». - Оформлена выставка рисунков «Цветы для мамы». - Изготовление открытки для мамы «Чашка с цветами». - Составлена ширмы с фотографиями «Я и мамочка моя». - Оформлена мини-библиотека «На книжной полке рассказы и стихи о маме». - Составлена консультация для родителей «История празднования Дня матери». - Оформлена выставка «Умелые руки мамы» (вышивка, поделки, вязание, рисунки и др.). - Составлена фонотека песен о маме. - Журнал мод « Наряд для мамы». - Проведен тематический недели «Милая моя мамочка». - Проведен праздник с мамами и детьми «Моя мама лучше всех».
|
Стратегия и механизмы реализации проекта
| Этапы | Мероприятия | Задачи | ||
| 1. Подготовительный | Индивидуальные беседы.
| Выявить знания детей о празднике «День матери». | ||
| Разучивание стихов о маме. | Познакомить детей с художественной литературой. Развитие умения выразительно читать стихи. | |||
| Разучивание песни «Мамочка моя»» | Совершенствовать точность исполнения мелодии и ритмического рисунка песни. | |||
| Разучивание танцев для мам: «У тебя, у меня» | Развивать способность ритмично исполнять танцевальные композиции на современную музыку | |||
| Чтение сказок и рассказов о маме | Познакомить детей с сказками и рассказами о маме, объяснить их смысл. | |||
| Рассказы детей о своих мамах. | Уточнить знания детей о своей маме. | |||
| Подбор песен по теме.
| Создать фонотеку песен о маме. | |||
| Подбор литературы по тематике. | Познакомить детей с детскими писателями и художественной литературой.
| |||
| 2.Практический
| Понедельник
| |||
| Разучивание стихов и пословиц о маме. | Познакомить детей с пословицами о маме, объяснить их смысл. Развитие умения выразительно читать стихи. | |||
| Беседа «Мамы разные нужны, мамы всякие важны». | Уточнить знания детей о своей маме, о её профессии. Воспитывать чувство гордости за своих мам. | |||
| Составление альбома с иллюстрациями на тему «Мамы разные нужны, мамы всякие важны». | Расширять представления детей о женских профессиях, напомнить о важности и значимости труда. | |||
| Слушание песенки: Ассоль «Моя мама». | Побуждать различать настроение, чувства, эмоции, характер и содержание песни. | |||
| Разучивание песни «Моя мама» | Учить передавать в пении эмоционально – образное содержание песни с помощью вокально – хоровых навыков. | |||
| Чтение художественной литературы: Б. Емельянов «Мамины руки» | Через художественные произведения воспитывать любовь и уважение к труду мамы. | |||
| Вторник
| ||||
| Разучивание стихов и пословиц о маме. | Познакомить детей с пословицами о маме, объяснить их смысл. Развитие умения выразительно читать стихи. | |||
| Беседа с детьми « Почему трудно быть мамой?». Изготовление цветка с высказываниями детей по теме « Почему трудно быть мамой?». | Помочь детям понять, как много времени и сил отнимает у матерей работа по дому, рассказать о том, что мамам необходимо помогать. Воспитывать внимательное отношение к матери. | |||
| Составление альбома со стихами и пословицами. | Познакомить детей со стихами и пословицами о маме, объяснить их смысл. | |||
| Оформление ширмы с фотографиями «Я и мамочка моя». | Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме. | |||
| Слушание песенки: Жанна Колмагорова «Мама». | Приучать детей слушать музыку, вслушиваясь в текст песен. | |||
| Чтение сказки «Волк и семеро козлят» ( вписать литературу) | Через художественные произведения воспитывать любовь и уважение к труду мамы. | |||
| Разучивание танца «У тебя, у меня» | Запоминать композицию и последовательность движений танца, менять движения в соответствии с текстом песни.
| |||
| Среда
| ||||
| Разучивание стихов и пословиц о маме. | Развитие умения выразительно читать стихи. | |||
| Слушание песенки: Жасмин «Мамино сердце».
| Приучать детей слушать музыку, вслушиваясь в текст песен. | |||
| Чтение художественной литературы: «Мама» Я Ким
| Через художественные произведения воспитывать любовь и уважение к маме. | |||
| Консультация для родителей «История празднования Дня матери».
| Познакомить родителей с историей празднования Дня матери. | |||
| Оформление мини-библиотеки «На книжной полке рассказы и стихи о маме». | Познакомить детей с рассказами и стихами о маме. Развивать умение находить книги о маме по обложке и иллюстрациям.
| |||
| Разучивание песни «Моя мама » | Учить выразительно исполнять песню по подгруппах и солистами. | |||
| Разучивание танца «У тебя, у меня» | Совершенствовать творческие возможности в выразительном исполнении танцевальной композиции. | |||
| Четверг | ||||
| Разучивание стихов и пословиц о маме. | Развитие умения выразительно читать стихи. | |||
| Слушание песенки: Непоседы «Мама – первое слово». | Развивать умение анализировать песню по эмоционально – образному содержанию. | |||
| Чтение художественной литературы: «Мышонок заблудился» Автор: Н. Павлова, В.Берестов «Праздник мам», «Посидим в тишине» Е.Благинина. | Через художественные произведения воспитывать любовь и уважение к маме. | |||
| Творческая мастерская, изготовление открытки для мамы «Цветы для мамы» | Учить делать подарки маме своими руками. Развивать творческое воображение, эстетический вкус.
| |||
| Праздник с мамами «Моя мама лучше всех». | Укреплять близкие, доверительные отношения между ребенком и мамой.
| |||
| Пятница | ||||
|
| Выставка «Умелые руки мамы» (вышивка, поделки, вязание, рисунки и др.) | Заинтересовать родителей поделиться своим творчеством. Раскрыть талант и способности мамы.
| ||
| Изготовление журнала мод «Наряд для мамы» | Выбрать понравившийся наряд для мамы. Уметь аккуратно вырезать по контуру фигуры, размещать по- середине листа бумаги.
| |||
| Слушание песен: Оля Старикова «Мамина улыбка», Детские песни «Песня мамонтёнка». | Учить детей высказывать свое мнение о послушанных песнях, находить в них общее и различное. | |||
| Чтение художественной литературы: «Как Миша хотел маму перехитрить» Автор: Н. Павлова, К. Кубилинкас «Мама», Садовский М. «Мамин день», «Разговор о маме» Нина Саконская. | Через художественные произведения воспитывать любовь и уважение к маме.
| |||
| Обобщающий | Тематический день «Милая моя мамочка».
| Воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме. Укреплять близкие, доверительные отношения между ребенком и мамой | ||
| Праздник с мамами «Моя мама лучше всех».
| ||||
| Трансляция и реализация опыта работы на уровне ДОУ | ||||
