Циклограмма воспитания и организации жизни в группе № 1 «Воробушки»
Циклограмма организации жизни и воспитания детей в группе № 1 «Воробушки» представляет собой тщательно разработанный план, целью которого является создание гармоничной и развивающей среды для малышей. В этом уникальном документе детально прописаны мероприятия, направленные на организацию образовательной и досуговой деятельности, что позволяет педагогам создать максимально комфортные условия для пребывания ребенка в детском саду.
Важнейшая задача цикла — сформировать в детях представление о детском саде как о второй семье. Все предложенные занятия и упражнения подобраны таким образом, чтобы развивать коммуникативные навыки, внимание и положительные эмоции. Это достигается через участие в интерактивных играх, творческих проектах и групповых активностях, что способствует повышению общего уровня восприимчивости к окружающему миру.
Документ охватывает различные аспекты образовательного процесса, включая развитие речи, знакомство с природой, культуру здоровья и гигиенические навыки. Каждый день наполнен новыми открытиями, что делает процесс обучения увлекательным и доступным для каждого ребенка. Программа включает утренние ритуалы, занятия по художественной деятельности и физической культуре, что позволяет детям находиться в постоянном движении и выражать свои чувства творчески.
Руководствуясь этой циклограммой, воспитатели могут не только прививать детям базовые знания и навыки, но и формировать у них чувство защищенности и доверия. Все эти усилия направлены на подготовку детей к будущему, когда они смогут уверенно делать шаги в новом, большом и удивительном мире. Таким образом, данная циклограмма представляет собой ключ к успешному воспитанию и развитию подрастающего поколения в условиях детского сада.
№1 «Торғайлар» 2 кіші тобының балалар өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограмассы.
Циклограмма организации жизни и воспитания детей во второй младшей группе № 1 «Воробушки»
Қыркүйек. Сентябрь. 1 апта – 1 неделя(4.09.2017- 8.09.2017)
Апта тақырыбы - Тема недели: «Детский сад».
Мақсаты - Цель: формировать представление о детском саде, показать что детский сад поож на семью; развивать положительные эмоции у детей, речь, внимание.
| Балалардың өмірі мен тәрбиесін ұйымдастыру Организация жизни и воспитания детей |
| |||||||||||||||||||
| Күн тәртібі дене оның мазмұны Распорядок дня и его содержание | Дуйсенбі Понедельник | Сейсенбі Вторник | Сәрсенбі Среда | Бейсенбі Четверг | Жұма Пятница | |||||||||||||||
| «Қатынас» «Таным» «Денсаулық»
| «Қатынас» «Таным» «Шығармашылық» | «Қатынас» «Денсаулық» | «Шығармашылық» «Әлеуметтік орта»
| «Денсаулық» «Шығармашылық» | ||||||||||||||||
| Билингвалды компонент Билингвальный компонент |
балабақша – детский сад, ойыншықтар – игрушки, балалар – дети. | |||||||||||||||||||
| «Сәлеметсіздер ме балалар!» Таңғы шеңбер. Ойындар. Таңғы жаттығу. Гигиеналық процедуралар. Топтық қарым-қатынас, қызықты қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді бірлескен жобалаулар.
«Здравствуйте дети!» Утренний круг Игры. Утренняя гимнастика Гигиенические процедуры Групповое общение совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел. | Игра «Давайте знакомиться» Мақсаты: учить громко и чётко называть своё имя. В гости приходит зайчик и мишка, здороваютсяс детьми, говорят что их много, предлагают познакомиться. Дети берут зайчика в руки и называют своё имя. А потом называют своё имя ласково. Мы на полках лишь сидим, На игры детские глядим, Хотим, чтоб был, как у ребят, Детский сад, для нас – зверят.
Беседа «Детский сад» Мақсаты: рассказывают с помощью воспитателя что такое детский сад. Игра «Как живете?» (Дети имитируют движения): Как утром делаете зарядку? Как танцуете? Как рисуете? Как умываетесь? Как ждете обед? Как машете вслед?
| Беседа «Что мы делаем в детском саду» -В гости приходит зайчик и просит ребят показать, что они делают в детском саду. -Покажите, не надо говорить, мы догадаемся по вашим мимике и движениям. Жеке жұмыс с Настей, Сашей А. – собрать пирамидку. Мақсаты: учить собирать пирамидку от большого колечка к маленькому; развивать мышление, внимание. Табиғат бұрышында жұмыс - с помощью воспитателя протереть пыль с полок в уголке природы. Мақсаты: воспитывать желание помогать взрослым. Релаксация «Не сердись, улыбнись»Мақсаты: создание благоприятной и дружественной атмосферы. | Пальчиковая гимнастика Дружат в нашей группе Жеке жұмысс Айлин, Ростиславом- собрать напольную мозайку по цветами. Мақсаты: учить подбирать цвета по образцу; развивать внимание, мышление. | Беседа «Что мы любим делать в детском саду?» Мақсаты: учить детей слушать собеседника, излагать свои мысли. Табиғат бұрышында жұмыс – покормить рыбок. Мақсаты: показать детям, как нужно кормить рыбок, попросить помочь; воспитывать бережное отношение к рыбкам. Жеке жұмысс Али, Ромой – нарисовать солнце по образцу. Мақсаты: учить рисовать по образцу, правильно держать карандаш; воспитывать интереск рисованию. Қимылды ойын «Беги к тому, что назову» Мақсаты: напомнить названия предметов, научить бегать «стайкой», не толкаясь. -Сейчас я назову предмет, вы должны побежать к нему и там подождать меня. (аквариум, диван, кровать и т.д.)
| Беседа «Мой детский сад» Мақсаты: закрепить знание детьми названия детского сада и группы; развивать речь, внимание и память детей. -Как называется наш детский сад? Как называется наша группа? Как зовут воспитателей в группе? -Что ты делаешь в детском саду? Во что ты играешь с детьми? Д/и «Кто позвал» Мақсаты: воспитывать дружеское отношение к сверстнику, желание играть вместе. Табиғат бұрышында жұмыс – покормить черепаху. Мақсаты: понаблюдать с детьми за тем, как ест черепаха; воспитывать любовь к животным. Д/и «Воздушный шар» |
| ||||||||||||||
|
Таңғы жаттығу. Утренняя гимнастика № 1 кешен - Комплекс № 1 Мақсаты: Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности; создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка, настроить на действенный лад; воспитывать привычку к ежедневным физическим упражнениям; развивать все группы мышц, координацию движений, силу и выносливость; воспитывать умение одновременно начинать и своевременно заканчивать упражнения. |
| |||||||||||||||||||
| № 1 Артикуляциялық жаттығу комплексі Артикуляционная гимнастика. Комплекс№ 1. Мақсаты: Цель: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков. |
| |||||||||||||||||||
| Еңбек тапсырмасы. Трудовые поручения |
| |||||||||||||||||||
| Кезекшілік - дежурство: «Дежурство по столовой». Цель: формирование у детей ответственности за порученное дело, стремления работать на пользу коллектива, привычки к систематическому выполнению обязанностей. Приучать благодарить дежурных за оказанную услугу, относиться с уважением к их труду. (Расставить салфетницы на столах). Топта - в группе:«Уборка игрушек». |
| |||||||||||||||||||
| Мәдени-гигиеналық дағдылар. Культурно-гигиенические навыки: |
| |||||||||||||||||||
| Учить с помощью взрослого приводить себя в порядок. Пользоваться индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, полотенцем, расчёской, горшком). Держать ложку в правой руке. Учить одеваться и раздеваться в определенной последовательности. При небольшой помощи взрослого снимать одежду и обувь (расстёгивать пуговицы спереди, застёжки на липучках). Аккуратно складывать снятую одежду. Приучать за своим внешним видом. Учить пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, уши; насуховытираться после умывания, вешать полотенце на место.
|
| |||||||||||||||||||
|
| Ұйымдастырылған оқу қызметі/ Технологиялық карталар Организованная учебная деятельность/ Технологические карты |
| ||||||||||||||||||
|
"Ойнайық та, ойлайық" ҰОҚ «Учимся, играя» ОУД | «Қатынас» - Развитие речи «Наша группа» «Таным» - Естествознание «Осень, осень, в гости просим». «Денсаулық»- Физкультура.
| «Қатынас»-Развитие речи (логопед)- по плану логопеда. «Таным» - ФЭМП «Утро. Большой, маленький» «Шығармашылық»- Музыка. | «Қатынас» -Казахский язык – по плану преподавателя. «Денсаулық»- Физкультура | «Шығармашылық»- Музыка. «Шығармашылық»-Лепка «Яблоки для ежика» «Әлеуметтік орта» - Социум «Детский сад – второй наш дом, как тепло, уютно в нём!» | «Денсаулық»- Физкультура «Шығармашылық»--Рисование «Волшебная ниточка»
|
| ||||||||||||||
|
| Серуен Прогулка |
| ||||||||||||||||||
| «Бәріміз бірге табиғатқа шығамыз» Серуенге дайындық Серуен: табиғатпен таныстыру, ойындар,еңбек. Серуеннен оралу. Гигиеналық және шынықтыру процедуралары. «Вместе на природу» Подготовка к прогулке. Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд. Возвращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры | Наблюдаем за предметами на участке Мақсаты: Развитие у детей познавательных интересов. Формировать представление о предметах ближайшего окружения. Мы шли, шли, шли Что-то мы нашли…. Посмотрели, рассмотрели и дальше пошли. Қимылды ойын «Птички летают» Мақсаты: развивать бег в разных направлениях, не наталкиваясь находить свой домик, действовать по сигналу. Ойын «Пузырь» Мақсаты: учить детей делать большой круг. Жеке жұмысс Гришей, Златой, Ярославом, Лерой - развивать умение ходить друг, за другом держась за верёвку. Мақсаты: развивать навыки основных движений. Еңбек–сложить игрушки в корзину. Мақсаты:воспитывать трудолюбие. | Наблюдение за клумбой. Мақсаты: продолжать учить различать и называть два цветущих растения по цвету, размеру, обращать внимание на их окраску;воспитывать любовь к природе. На прогулке подвести детей к клумбе, где растут ромашки, бархатцы. Қимылды ойын«Птичка в гнездышке».Мақсаты: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга. Ойын «Найди свой домик». Мақсаты:учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве. Жеке жұмыс с Сашей, Ростиславом, Айлин– упражнение в ходьбе. Мақсаты: индивидуальная работа по развитию основных движений. Еңбек – собрать веточки Мақсаты: воспитывать желание помогать взрослым. | Наблюдение за облаками. Мақсаты:познакомить с различными природными явлениями. Я сегодня видел сам: Слон гулял по небесам! Фиолетовою тушей, Не в тропических лесах, А у нас, над нашей сушей Слон слонялся в небесах. В синеве он важно плыл Даже солнце заслонил. Қимылды ойын «Солнышко и дождик» Мақсаты: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга. Ойын «Скочки на кочку» Мақсаты: продолжать учить подпрыгивать на двух ногах; спрыгивать с высоких предметов, мягко приземляться, сгибая ноги в коленях. Жеке жұмыс с Настей, Ромой – упражнение в равновесии. Мақсаты: учить передвигаться по доске положенной на пол. Еңбек – собрать игрушки. Мақсаты:воспитывать желание трудиться. | Наблюдение за птицами. Мақсаты: продолжить наблюдение за птицами на участке; учить различать основные части тела; развивать и воспитывать бережное отношение к птицам. Воробей, что ты ждешь? Вместе с детьми рассмотреть внешний вид птиц. Қимылды ойын«Воробушки и автомобиль.» Мақсаты: учить действовать по сигналу. Ойын «Попади в круг» Мақсаты: учить бросать мяч в круг. Жеке жұмыс с Али, Ярославом, Сашей – бег врассыпную. Мақсаты: учить детей бегать, не наталкиваясь друг с другом; развивать ловкость, выносливость. Еңбек– собрать камушки. Мақсаты:развивать желание трудиться. | Наблюдение за дождем. Мақсаты: познакомить с природным явлением — дождем. Сколько знаю я дождей? — Сосчитайте поскорей. Дождик с ветром, Дождь грибной, Дождик с радугой-дугой. Дождик с солнцем, Дождик с градом, Дождик с рыжим листопадом. В дождливую погоду предложить детям понаблюдать из окна, как капли дождя падают на землю. Капли стучат по стеклу. Қимылды ойын«Солнышко и дождик» Мақсаты: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга. Ойын «Пузырь» Мақсаты: учить детей делать большой круг. Жеке жұмыс с Настей, Ростиславом, Лерой–ходьба и бег в разном направлении. Мақсаты: развивать у детей желание играть самостоятельно. Еңбек – сложить игрушки в корзину. Мақсаты:воспитывать трудолюбие. |
| ||||||||||||||
| Выносной материал:лопатки, веёрки, машинки, паски. |
| |||||||||||||||||||
| «Тәтті ұйқы» «Здоровый сон» | Пение колыбельной песенки «Вот и люди спят» | Чтение «Спать пора» | Упражнение на релаксацию «Солнечный зайчик» | Пение колыбельной «Спать не хочет бурый мишка» | Упражнение на релаксацию «Гора с плеч» |
| ||||||||||||||
| «Ұйқыдан оянамыз» Тұрғызу. Ұйқыдан ояту жаттығулары. Шынықтыру процедуралары. «Просыпаемся, пробуждаемся» Подъем. Гимнастика побуждения. Закаливающие процедуры |
№1 ұйқыдан ояту жаттығуларының кешені Комплекс гимнастики пробуждения № 1 Мақсаты:Обеспечить детям плавный переход от сна к бодрствованию, подготовить их к активной деятельности. |
| ||||||||||||||||||
| «Алақай! Ойын!» «Ура! Игра!» Сюжеттік-рөлдік шығармашылық және дидактикалық ойындар. Серуенге дайындық. Серуен, қозғалыс ойындары. Серуеннен оралу. Гигиеналық және шынықтыру процедуралары. Кешкі ас. Балалардың еркін өзіндік қызметтері. Сюжетно-ролевые творческие и дидактические игры. Подготовка к прогулке Прогулка,подвижные игры. Возвращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры. Ужин. Свободная самостоятельная деятельность детей | Игры-забавы «Мыльные пузыри» «Солнечные зайчики» Мақсаты: создать радостное настроение, учить ловить мыльные пузыри и солнечныезайчики; развивать ловкость, воспитывать интерес к игре. Игровая ситуация «Мишка - Топтышка знакомится с ребятами» Мақсаты: продолжать учить громко ичетко называть своё имя; развивать речьдетей, внимание. | Пальчиковые гимнастики «Чижик – пыжик», «Черепаха». Мақсаты: учить детей выполнять движениясогласно тексту; развивать мелкую моторику рук, речь детей. Саммомассаж «Умывание» Мақсаты: учить детей имитировать умывание. Дидактикалық ойын «Кто как кричит» Мақсаты: учить детей произносить звуки издающие животные. | Дидактикалық ойын «Строим все вместе дорожку для матрешки» Мақсаты: воспитывать трудолюбие. Сюжетно – ролевая игра «Магазин игрушек». Мақсаты: развивать игровое партнерство и сотрудничество, помочь применить имеющийся опыт к новым условиям, обогащать игровой опыт детей.
| Кукольный театр - показ сказки «Курочка ряба». Мақсаты: показать детям с помощью кукольного театра сказку; развивать внимание; воспитывать желание смотреть сказку с помощью кукольного театра. Дидактикалық ойын «Угадай кто позвал» Мақсаты: учить детей определять и узнавать по голосу; развивать внимание, слух. П/и «Беги к тому, что назову» Мақсаты: научить бегать «стайкой». | Игра – забава «Наш любимый мишка» Мақсаты: повысить эмоциональный тонус детей, доставить им радость, активизировать речь. Хозяйственно – бытовой труд: Хозяйственно-бытовой труд. Предложить Злате, Лере переодеть куклу. Мақсаты: воспитывать трудолюбие. Индивидуальная работа: модульное рисование дождя ватными палочками. |
| ||||||||||||||
| Серуен - Прогулка |
| |||||||||||||||||||
| Наблюдение «Зеленый детский сад» Мақсаты: формировать бережное отношение к растениям; Мақсаты: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга. Ойын «Найди свой домик». Мақсаты:учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве. Жеке жұмыс с Ромой, Ярославом – ходьба и бег в разных направлениях. Мақсаты: развивать навыки основных движений. Еңбек – собрать мусор на участке. Мақсаты: воспитывать желание помогать взрослым. | Наблюдение за солнцем. Мақсаты: развивать у детей наблюдательность, замечать явления в неживой природе. А у солнца - сто забот: Қимылды ойын «Птички летают» Мақсаты: развивать бег в разных направлениях, не наталкиваясь находить свой домик, действовать по сигналу. Ойын «Пузырь» Мақсаты: учить детей делать большой круг. Жеке жұмыс с Айлин, Гришей – прокатить мч друг другу. Мақсаты: развивать глазомер. Еңбек –навести порядок в песочнице. | Наблюдаем за трудом работой дворника. Мақсаты: воспитывать уважение к труду людей; -учить приходить на помощь окружающим. Встанет дворик на заре Всё очистит во дворе И кусты обрежет сам, Красота на радость нам. Қимылды ойын«Солнышко и дождик» Мақсаты: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга. Ойын «Пузырь» Мақсаты: учить детей делать большой круг. Жеке жұмысс Златой, Сашей – выучить стихотворение «НашаТаня громко плачет» Мақсаты:развивать речь, память детей. Еңбек –собрать игрушки. Мақсаты: учить помогать старшим. | Наблюдение за кошкой. Мақсаты: расширять представление о домашнем животном — кошке; воспитывать желание заботиться о животных. Острые ушки, на лапках — подушки! Усы, как щетинки, дугою спинка. Тихо в комнату войдет, Замурлычет, запоет. Қимылды ойын «Солнышко и дождик» Мақсаты: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга. Ойын «Скочки на кочку» Мақсаты: продолжать учить подпрыгивать на двух ногах. Жеке жұмыс с Али, Ромой- слепить пирожки и з песка. Мақсаты: развивать ловкость. Еңбек –нарвать травы для черепахи. | Наблюдение за сухим песком. Мақсаты: Познакомить детей с таким компонентом неживой природы, как песок. Он очень нужен детворе, Он на дорожке во дворе, Қимылды ойын«Воробушки и автомобиль.» Мақсаты: учить действовать по сигналу. Ойын «Попади в круг» Мақсаты: учить бросать мяч в круг. Жеке жұмыс с Сашей А., Ромой К.- прыжки на двух ногах вокруг есочницы. Мақсаты: развивать ловкость, выносливость. Еңбек– собрать выносной материал. Мақсаты:воспитывать желание помогать взрослым |
| |||||||||||||||
| Выносной материал:лопатки, формочки, ведерки, машинки, кегли, мячи. |
| |||||||||||||||||||
| «Қош бол, балабақша» Балалармен, ата-аналармен қарым-қатынас. Еркін ойындар. «До свиданья, детский сад» Общение с детьми, родителями. Свободные игры | Сюжетно-ролевая игра: «Парикмахерская» Мақсаты: учить детей выполнять роль парикмахера, расчесывать куклам волосы, делать прически; воспитывать интерес к игре. Чтение стихотворения А. Барто «Кто как кричит» Мақсаты: развитие способности к звукоподражанию, а так же речевого слуха.
| Дидактиқалық ойын: «Где позвонили?» Мақсат: учить детей определять направление звука. Дидактиқалық ойын: «Что изменилось?» Мақсаты: развитие внимания, памяти. Жеке жұмыс: с Лерой, Али - собрать пирамидку. Мақсаты: учить собирать пирамидку, начиная с самого большого колечка; развивать мышление.
| Сюжетно – ролевая игра «Больница» Мақсаты: учить выполнять роль врача, медсестрыи пациентов; воспитывать интерес к игре. Хороводная игра «Мы матрёшки» Мақсаты:Учить выполнять движения по тексту, показывать ладошки, сапожки. Игра «Поезд» Мақсаты: Учить детей использовать в играх строительный материал. | Показ кукольного театра по сказке «Три медведя» Мақсаты: показать детям с помощью кукольного театра сказку; развивать внимание, усидчивость; воспитывать интерес к сказкам. Қимылды ойын «У медведя во бору» Мақсаты:учить действовать согласно словам текста. С подгруппой детей упражняться в звукоподражании | Дидактиқалық ойын: «Найди предмет по описанию» Мақсаты: воспитывать умение находить предмет по его наиболее характерным признакам. Предложить детям настольные игры. Пальчиковая гимнастика «Рыбки» Мақсаты: учить произносить слова и одновременно выполнять соответствующие действия.
|
| ||||||||||||||
| Ата-аналармен жұмыс. Работа с родителями Кеңес. Консультация:«Адаптация детей в детском саду». |
| |||||||||||||||||||
Воспитатель: Омарова Ш.А.
