Развитие у ребенка мелкой моторики рук
Воспитание детской мелкой моторики рук — это важный процесс, способствующий развитию умения управлять своими движениями. У детей, обладающих высокоразвитыми навыками мелкой моторики, лучше развиваются не только художественные способности, но и когнитивные. В этой памятке представлены разнообразные методы и игры, которые помогут родителям организовать занятия с детьми, способствуя улучшению их моторных навыков.
Одним из простых и увлекательных способов является рисование лабиринтов. Во время такой игры ребенку можно объяснить, что это за лабиринт, куда он ведет. Например, расскажите, что это лабиринт в сказочном замке, который должен пройти смелый герой. Красочный нарратив стимулирует интерес, а процесс рисования помогает развивать координацию движений.
Также эффективны занятия по штриховке фигурок из наборов Монтессори. Дети могут экспериментировать с углами наклона карандаша и степенью глубины линий, создавая уникальные узоры. Полезно работать с образцами, чтобы ребенок понимал, как должен выглядеть итоговый результат. Гладкие и ровные линии помогут развить контроль над движениями.
Еще одним интересным упражнением станет обводка различных предметов, которые найдутся дома: стаканов, ложек или формочек для выпечки. Это не только развивает моторику, но и знакомит детей с окружающими предметами. А пришивание пуговиц под вашим наблюдением также стоит включить в занятия, поскольку это даст возможность обучить ребенка основам шитья.
Нанизывание различных предметов, таких как пуговицы или макароны, прививает детям терпение и аккуратность. Изготовление бижутерии из подручных материалов станет не только веселым занятием, но и отличной тренировкой для пальчиков. А творческие занятия, как плетение бумажных ковриков, развивают пространственное мышление и трудовые навыки.
Не забывайте предлагать детям рисовать пальцами, особенно если они не любят традиционную технику рисования. Это позволяет им выразить креативность и отпустить свои эмоции в процессе творчества. Каждое занятие — это возможность не только развить навыки, но и создать прекрасные воспоминания о совместном времени с родителями.
Материал подготовила воспитатель
Магдеева Земфира Алимжановна
Развитие у ребенка мелкой моторики рук
(Памятка для родителей)
· Как можно чаще, даже в очереди, рисуйте ребенку всевозможные лабиринты. Пусть пройдет по ним карандашом. Чтобы занятие не наскучило, лучше всего объяснить, что это за лабиринт, куда он ведет и кто по нему должен пройти. Например:» Это лабиринт в замке Снежной королевы, он изо льда. Герда должна пройти по нему, не касаясь стенок, иначе она замерзнет».
· Для развития рук полезно обводить любые вкладыши Монтессори, не менее полезно их заштриховывать. Каждую фигурку следует штриховать под разным углом наклона и с различной степенью густоты линий. Хорошо, если штриховка получится разной степени интенсивности: от бледного, еле заметного до яркого, темного. Полезно также штрихование сеткой. Во всех случаях ребенку нужны образцы, так что поштриховать придется и вам.
· Можно обводить все, что попадется под руку: дно стакана, перевернутое блюдце, собственную ладонь, ложку и .д. Особенно подходит для этой цели формочки для приготовления печенья или кексов.
· Дошкольнику вполне под силу пришить настоящую пуговицу настоящей иголкой, под вашим наблюдением, конечно.
· Отлично развивает руку разнообразное нанизывание. Нанизывать можно все что нанизывается: пуговицы, усы, рожки , макароны, сушки и т.п. Можно составлять бусы из картонных кружочков, квадратиков, сердечек, листьев деревьев, в том числе сухих, ягод рябины. Научиться прокалывать аккуратные дырочки тоже полезно.
· На листочке в клеточку нарисуйте несложную дорожку, если малышу не составит труда ее точно перерисовать, нарисуйте дорожку посложнее.
· Плетение бумажных ковриков из разноцветных полосок бумаги – задание на тренировку руки и развитие аккуратности.
· Если ваш ребенок крайне неохотно рисует кистью, предложите ему порисовать пальцами. Можно рисовать одним, двумя или сразу всеми пальцами одновременно: каждый пальчик опускается в краску определенного цвета, а потом по очереди ставится на бумагу. Так получается салют, или бусы, или еще что-нибудь. Лучше всего закончить рисунок фломастерами, карандашами.
