Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. На 1 сентября
  4. Конспект занятия на тему «День знаний»

Конспект занятия на тему «День знаний»

Радченко Татьяна Михайловна
Радченко Татьяна Михайловна
DOCX
106
1

Маленькие ученики, готовьтесь к захватывающему дню! Вы еще дошкольники, но уже скоро станете первоклассниками. В этом конспекте занятия «День знаний» мы поможем вам лучше подготовиться к школе, обратив внимание на важные школьные принадлежности. Вместе мы создадим атмосферу, в которой знания будут радостью, а обучение - увлекательным путешествием.

Расширим свой кругозор, узнаем о том, какие книги и тетради понадобятся в первом классе. Мы не только поговорим о требуемых предметах, но и сыграем в интересные игры, которые развивают внимание и память. Ребята, вам предстоит не просто слушать, но и активно участвовать в занятии, отгадывать загадки и делиться впечатлениями!

На занятии нас ждут весёлые и познавательные игры. Например, команда-собиратели предметов для школы! Ваш портфель будет полон загадок и приятных сюрпризов. Каждое отгаданное слово сблизит вас с миром знаний и сделает этот путь интересным. Мы постараемся создать условия, где каждый будет чувствовать себя важной частью группы и обретет яркие воспоминания о «Дне знаний».

Завершая занятие, мы поговорим о том, как важно быть готовым к новому этапу в жизни. Школа - это не только учёба, но и новые знакомства, приключения и возможность раскрыть свои таланты. Давайте вместе сделаем этот переход честным и весёлым, заполнив его радостью и смехом, которые будут с вами на протяжении всего учебного года!

Предпросмотр

МКДОУ Рамонский детский сад № 3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Конспект занятия в старшей группе на тему
«ДЕНЬ  ЗНАНИЙ»
 
 
 
 
 
 
                                   Подготовила
                                           воспитатель 1КК
                                       Радченко Т. М.
 
 
 
 
 
 
 
Цели:
·        Систематизировать и закрепить знания о школьных принадлежностях;

  • Развивать внимание, память, мышление;
  • Продолжить работу над формированием положительной мотивации к обучению в школе.

Оборудование:

  • школьный рюкзак, школьные принадлежности;

Ход занятия
Ведущий: 1 сентября - День знаний, скоро вы, ребята, пойдете в школу и станете первоклассниками. Но пока вы будете готовиться, набираться сил и здоровья, ведь вам предстоит дальняя дорога в Страну Знаний! А сегодня вы еще дошкольники, но самые старшие в нашем детском саду, и малыши будут брать с вас пример.
А сейчас предлагаю Вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»
- Кто пришел к нам в детский сад
  И с друзьями встрече рад?
- Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто проснулся утром рано
  И умылся сам под краном?
- Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто открыл сегодня краски,
Книжки новые, раскраски?
- Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто с игрушками играл
И на место их убрал?
- Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто сломал сегодня стул,
В лужу девочку толкнул?
- дети молчат
- Кто мечтает подрасти,
В школу поскорей пойти?
- Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Молодцы! Никто не ошибся!  Отгадайте, о чем идет речь:
Знаю я чудесный дом,
 Жильцов занятных много в нем.
 Дом тот, друг мой, не простой:
 Ходит в школу он с тобой.
 Проживают в доме том
 Карандаши и книжки,
 Дружат и не тужат в нем,
 И тетради, и альбом,
 Краски-шалунишки.
 Ну, ответьте мне, девчонки!
 Ну, ответьте мне, мальчишки!
 Ведь дом этот вам знаком,
 Что такое этот дом? (Портфель)
Ведущий: Хотите посмотреть, правильно ли собран портфель? Тогда слушайте.
У меня портфель в порядке:
 Книжки, ручки и тетрадки
 Я всегда беру с собой,
 А еще мой дорогой,
 Мой любимый красный мячик,
 Да еще к нему в придачу
 Паровозик заводной
 И конструктор небольшой!
Ведущий:  Как не правильно? Надо исправлять! А хотите сами собрать портфель для школы? Разделитесь на 2 команды. Начнем!
Игра-аттракцион «Собери портфель в школу»
Ведущий: Молодцы, справились с заданием. Вы уже много знаете, сейчас мы посмотрим, умеете ли вы отгадывать загадки.

  1. Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней. (Книга)
Нужны нам книги в школе? А как называются школьные книги? (Учебники)
2.    То я в клетку, то в линейку,
 Написать на мне сумей-ка.
 Можешь и нарисовать
 Что такое я? (Тетрадь)
Тетради нужны в школе? А для чего?

  1. Зверь забавный сшит из плюша,

Есть и лапы, есть и уши,
Меду зверю дай немного.
И устрой ему берлогу. (Мишка плюшевый)
Мой любимый мишка Топтыжка. Возьму его в школу, поиграю с ним на уроке, когда скучно будет. Ребята, нужен медведь Топтыжка в школе?
4.    В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки –
Что угодно для души! (Пенал)
Посмотрите, какой красивый пенал! Каждому ученику нужен пенал, чтобы мелкие предметы не терялись в портфеле, а были аккуратно сложены в пенал.
А теперь узнаем, что лежит в пенале. Все это понадобится вам в школе. Отгадайте загадки.

  1. Если сломан карандаш,

 Я помощник верный ваш.
 Я, как врач, его лечу:
 Быстро, остро заточу. (Точилка)
6.        Если ей работу дашь –
Зря трудился карандаш. (Резинка, ластик)

  1. Стальной конек по белому полю бегает,

 За собой черные и синие следы оставляет. (Ручка)
В пенале должна быть обязательно запасная ручка.
Ой, смотрите, что у меня есть! Я сам своими руками сделал! Что это? (рогатка) возьму ее в школу, в пенал спрячу, что бы мама не видела. Правда ведь она мне в школе понадобится? Будет чем за себя постоять. Нет, ну тогда отгадайте следующую загадку.
8.        В одном своем значении –
Я планка для черчения. (Линейка)
Линейка вам понадобится на всех уроках.

  1. Чтобы книжечку заклеить

 И поделку смастерить,
 Без него не обойдетесь,
 Он в пенале, должен быть! (Клей)
10.      Что за зверь со мной играет
 Не мычит, не ржет, не лает.
 Нападает на клубки,
 Прячет в лапки коготки. (Котенок)
 Рогатку нельзя брать, мишку плюшевого тоже, а вот котенка, наверное, можно, с ним так весело на переменке будет! Возьмем котенка?
 А что же еще лежит в пенале?

  1.  Палочка волшебная есть у меня, друзья,

 Палочкою этой могу построить я:
 Башню, дом и самолет
 И большущий пароход! (Карандаш)
12.      Жмутся в узеньком домишке
 Разноцветные братишки.
 Только выпустишь на волю –
 Где была пустота,
 Там, глядишь, - красота! (Карандаши цветные)
А что еще вам понадобится в школе? (Кисточка, краски, альбом, цветная бумага, ножницы и т.п.)
Ведущий: Настало время переменки.
Эстафета « Кто быстрее дойдет до школы с портфелем»
(на пути дети преодолевают различные препятствия)
Ведущий: Ребята, вы знаете, какие предметы изучают в школе?
 
Ведущий: Уроки в нашей школе закончились, День Знаний подходит к концу. А на память об этом волшебном дне мы приготовили для вас подарки.