Мастер-класс по наиприятнейшей лепке из соленого теста для родителей и детей

Мастер- класс по нетрадиционной технике лепки из солёного теста ( тестопластика )с элементами тетрализованной  деятельности с участием родителей и детей в первой младшей группе:“Мой весёлый колобок”.                   


 









                                   Проект разработал воспитатель
                                    первой младшей группы”Колобок”
                                                       Зайчикова.И.О.МБДОУ№166
                                            
Цель: Познакомить с возможностью использования соленого теста – “тестопластика” в совместном творчестве родителей и детей.
Задачи:
-  Познакомить с историей возникновения соленого теста, технологическими возможностями этого материала.
-  Заинтересовать и вовлечь родителей в совместную досуговую деятельность с детьми.
-  Вызвать интерес к данному виду деятельности.
-Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей, память, мышление.
- Способствовать развитию речи ребенка.
- Воспитывать внимание, стимулировать воображение и фантазию.
Материалы и оборудование :театральная ширма, пальчиковые игрушки (петрушка,колобок,бабушка,дедушка),солёное тесто(жёлтого цвета),картонные заготовки ”Колобок” ленточки, пластилин для декора, влажные салфетки, дощечки для лепки.
   Предворительная  работа: Просмотр кукольного театра сказки ”Колобок”.
                     Ход мастер-класса. (вступление)
Здравствуйте, уважаемые родители! Спасибо, что нашли время и пришли на сегодняшний мастер-класс. Что такое мастер-класс? Плюсов много.
Плюс первый – это весело и интересно. Это возможность творить, делать что-то своими руками! Дети в отличие от взрослых, привыкших покупать готовое. Обожают все делать сами, по-своему.
Плюс второй – возможность совместного творчества с детьми и родителями. Вы сможете еще больше понять друг друга и сблизиться. Это уникальная возможность погрузиться в атмосферу совместного вдохновения, красоты и радости.
Плюс третий – идет мощное развитие способностей по многим направлениям. На мастер-классах вы получаете информацию, приобретаете полезные навыки, умения. Для кого-то это возможность попробовать новое, интересное занятие.
Сегодня вы познакомитесь с искусством «тестопластика» создание объемных и рельефных изделий из соленого теста, которые используются как сувениры или для оформления оригинального интерьера. Основным инструментом в лепке является рука (вернее обе руки), следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками, а не кисточкой, карандашом, ножницами. Чем раньше ребенку дают возможность лепить, тем лучше развиваются его навыки владения собственными ручками. А когда ребенок начнет понимать, что из одного комка он может создать неисчислимое количество образов, - лепка становится любимым занятием на долгие годы…
Организационный момент.
Дети садятся за столы, к ним присоединяются родители. За театральной ширмой (на ширме - избушка, вдалеке -лес) появляется Петрушка : -А сейчас у вас в гостях кукольный театр, будут куклы вас смешить, куклам хлопать надо.
-Театр открывается,
-Сказка начинается.
(выходит дед)
Дед:
Я,  ребята, старый дед,
Скоро будет мне сто лет,
Не хочу я есть блины,
Мне оладьи не нужны.
Вспомнить, детки не могу,
Что же нужно старику?
Петрушка:
Вы, ребята, помогите,
Что он хочет, подскажите.
Позабыл наш дед слегка,
Съесть он хочет…..(Колобка)
Дед:
Бабка, бабка, помоги,
Колобка мне испеки.
(Выходит бабка)
Бабка:
Не кричи ты так, дедуля,
За мукой уже бегу я.
Вот смотри, муку купила,
Колобка тебе слепила.
(Появляется колобок)
Дед:
Колобок, Колобок,
Поживи у нас дружок.
Колобок:
Я б лежал здесь до утра,
Только мне бежать пора.
Есть дела у колобка,
До свидания, друзья!
(Колобок покатился в лес)
Дед и Бабка  плачут…….. и просят ребят и гостей слепить колобка.
Воспитатели:
- Ребята поможем бабушке и дедушке слепить колобка?(Ответы детей…Да)
Основная часть. (практическая работа).
Воспитатели:
- Чтобы ручки хорошо лепили нам нужно сделать гимнастику для пальчиков.
Пальчиковая гимнастика “Колобок”
Тесто делали мы сами
Вот так, вот так.
Колобок катали сами,
Вот так, вот так.
- А теперь посмотрите, как я буду лепить колобка.
- Сначала разомнем наше тесто, чтобы оно стало мягким. Теперь из него можно лепить колобка. Кладем тесто на ладошку и скатываем кругообразными движениями ладоней в шарики. Какими движениями мы лепим? (Круговыми). Что лепим? (колобок). Получился колобок? (да). Какого он цвета? (желтого цвета). Какой он по форме? (круглый). Для кого мы лепим колобок? (Для бабушки и дедушки).
Воспитатели:
Ребята, перед вами на столах лежат готовы круглые формы(из картона).
- Теперь вы сами слепите по колобку для бабушки и дедушки. Берём кусочек теста, кладем на ладошку и раскатываем круговыми движениями, чтобы получился круглый колобок. Выкладываем на готовую форму и растягиваем пальчиками тесто. Для оформления (глазки, носик, ротик) используем пластилин разных цветов. В процессе лепки родители оказывают помощь своим детям.
Заключительная часть.
- Что мы лепили? Какого цвета? По форме, какой колобок?
- Молодцы, ребята, посмотрите сколько у нас получилось колобков? (много)
Давайте отнесём их бабушке с дедушкой.
Бабушка и дедушка:
Какие вы молодцы, настоящие помощники! Спасибо вам!
Вместо одного колобка, вы нам подарили много колобков.
Воспитатели:
- Посмотрите, как радуется бабушка и дедушка, им очень понравились ваши колобки, которые вы слепили. Они благодарны вам за вашу помощь. Вы у меня настоящие помощники, молодцы, ребята!
В конце занятия проводится музыкальная игра “Колобок”.
Рефлексия.
Воспитатели:
Ребята понравилось вам, то чем мы сегодня занимались?
(Ответы детей) Тогда похлопайте.