Тренинг по одеванию куклы Кати: Играем и учимся!
В данном документе представлен игровой тренинг, направленный на развитие у детей понимания одежды и её назначения. Главные герои занятия – кукла Катя и дети, которые помогают ей подготовиться к прогулке. Воспитатель создаёт интересную обстановку, подтягивая внимание малышей к темам моды и индивидуальности через яркие примеры.
Тренинг начинается с того, что воспитатель показывает детям красивую коробку с одеждой для куклы. Ребята учатся называть различные предметы, такие как пальто, шапка, кофточка, и описывают их цвет и детали. Этот этап развивает внимание, память и речевые навыки, так как дети должны правильно назвать те вещи, которые они видят.
Во время занятия куколка Катя задаёт детям вопросы о процессах одевания, что способствует критическому мышлению. На каждом этапе дети могут подсказывать, какую вещь надеть первоочерёдно, или помочь куколке правильно выбрать аксессуары, что также развивает командный дух и взаимодействие.
Такой подход поможет деткам в игровой форме усвоить порядок и последовательность в одевании, а также делает обучение ярким и увлекательным. Дети не только активно участвуют в процессе, но и получают уникальную возможность осознать, как одеваться могут и они сами, что делает тренинг особенно ценным в их повседневной жизни.
Игра- тренинг
"Рассматривание одежды куклы Кати. Одевание куклы на прогулку."
Цель: уточнить представление детей об одежде, назначении вещей; учить запоминать последовательность одевания на прогулку.
Ход занятия
Перед детьми сидит кукла Катя. Рядом- красивая коробка. "В коробке,- говорит и показывает воспитатель,- Катина одежда". Достает пальто. Дети называют его, припоминают название его деталей (воротник, рукава, пуговицы). Называют (самостоятельно или повторяют за воспитателем) цвет пальто. Вешают пальто в шкаф, стоящий рядом. Кто-нибудь из детей достает из коробки новую вещь, называет ее и передает Кате, повторяя вслед за педагогом:"На, Катя, шапочку!" Фраза может быть и более сложной по конструкции:"Посмотри, Катя, какая красивая шапочка!" Или "Это, Катя, шапочка. Ее одевают на голову".
Вызываемые поочередно дети достают из коробки шапку, кофту, колготки. Далее Катя начинает собираться на прогулку. "Сначала надо надеть пальто, не правда ли?"- спрашивает кукла, надевая пальто. "Нет, нет! - протестуют воспитатель.- А как же ты теперь наденешь кофточку?"
Воспитатель последовательно надевает на Катю колготки, ботинки, кофту, шапку, пальто. Дети подсказывают кукле и воспитателю, что за чем следует надевать.
Куклу выносят в раздевалку. Она смотрит, как одеваются дети. Некоторым из них подсказывает последовательность одевания.
