Развитие мелкой моторики у детей с ЗПР с помощью тестопластики
Данная работа охватывает важную тему развития мелкой моторики у детей с задержкой психического развития (ЗПР) посредством технологии «тестопластика». В последние годы наблюдается тенденция к увеличению количества детей с подобными нарушениями, что делает актуальным поиск эффективных методов обучения и коррекции. Работа с солёным тестом как материалом для лепки предлагает уникальные возможности для улучшения не только моторных навыков, но и развития важнейших психических процессов, таких как внимание и воображение.
Одной из главных причин отставания в развитии мелкой моторики является недостаток практики, актуальной для данной категории детей. Использование тестопластики позволяет легко и доступно работать с тонкими движениями рук, активируя работу мелких мышц и координацию. Процесс лепки с солёным тестом не только увлекателен для детей, но и представляет собой действенный метод для формирования необходимых навыков самообслуживания и подготовительных к школе умений.
Занятия, основанные на тестопластике, предоставляют возможность разнообразить учебный процесс и вовлекать детей в активное творчество. Это важно, поскольку игровой формат обучения способствует лучшему усвоению материала и поддержанию интереса к процессу. Кроме того, работа с родителями в рамках проекта играет большую роль, так как совместное творчество укрепляет связи в семье и помогает родителям понимать значимость участия в образовательном процессе своих детей.
Цель нашего проекта заключается не только в коррекции нарушений, но и в создании условий для гармоничного развития ребенка. Занятия по тестопластике катализируют проявление творческого потенциала, позволяя детям учиться, исследовать и действовать на практике. Методические разработки, основанные на принципе «от простого к сложному», помогают детям постепенно овладевать всеми необходимыми навыками лепки, начиная от простых фигур до сложных сюжетных композиций.
