Конспект занятия «Идёт дождь» в детском саду №2 с. Перелюб
В данном документе представлен уникальный конспект открытого образовательного занятия по художественному творчеству для второй группы раннего возраста в детском саду №2 с. Перелюб. Темой занятия выбрано увлекательное и близкое детям явление — дождь. Воспитатель Дураева Марина Владимировна ставит перед собой высокую задачу - вызвать у малых исследователей положительные эмоции через творческий процесс, вовлекая их в мир искусства и самовыражения.
Занятие начинается с живого обсуждения под наблюдением детей различных видов дождя, желая активизировать их креативные способности. Дети не только вспоминают, как можно наблюдать за дождем, но и делятся своим опытом. Методика проведения занятия предполагает интерактивный подход, где взрослый задаёт наводящие вопросы, позволяя детям находить собственные ответы и ощущать причастность к обсуждаемой теме. Таким образом, уже на старте происходит эмоциональная связь между обучаемыми и процессом.
Основная идея мероприятия заключается в том, чтобы дети научились передавать свои впечатления от дождя через художественные средства, такие как пальчиковое рисование. Все необходимые материалы заранее подготовлены: яркие синего цвета краски и специально оформленная бумага с изображением тучки. Такой подход помогает развить у детей не только художественные навыки, но и внимательность к окружающему миру, учит их замечать детали и проявлять творчество.
Занятие включает физминутку, что является хорошим приемом для поддержания активности и интереса. После завершения рисования дети могут оценить свои работы. Такой подход способствует тому, чтобы каждый ребенок понял, что его творчество уникально, а изображение дождя может быть разным, в зависимости от их восприятия. Итогом занятия становится не только оценка созданных работ, но и обсуждение с воспитателем, что помогает детям укрепить веру в свои способности и развивать критическое мышление.
