Конспект занятия «Идёт дождь» в детском саду №2 с. Перелюб
В данном документе представлен уникальный конспект открытого образовательного занятия по художественному творчеству для второй группы раннего возраста в детском саду №2 с. Перелюб. Темой занятия выбрано увлекательное и близкое детям явление — дождь. Воспитатель Дураева Марина Владимировна ставит перед собой высокую задачу - вызвать у малых исследователей положительные эмоции через творческий процесс, вовлекая их в мир искусства и самовыражения.
Занятие начинается с живого обсуждения под наблюдением детей различных видов дождя, желая активизировать их креативные способности. Дети не только вспоминают, как можно наблюдать за дождем, но и делятся своим опытом. Методика проведения занятия предполагает интерактивный подход, где взрослый задаёт наводящие вопросы, позволяя детям находить собственные ответы и ощущать причастность к обсуждаемой теме. Таким образом, уже на старте происходит эмоциональная связь между обучаемыми и процессом.
Основная идея мероприятия заключается в том, чтобы дети научились передавать свои впечатления от дождя через художественные средства, такие как пальчиковое рисование. Все необходимые материалы заранее подготовлены: яркие синего цвета краски и специально оформленная бумага с изображением тучки. Такой подход помогает развить у детей не только художественные навыки, но и внимательность к окружающему миру, учит их замечать детали и проявлять творчество.
Занятие включает физминутку, что является хорошим приемом для поддержания активности и интереса. После завершения рисования дети могут оценить свои работы. Такой подход способствует тому, чтобы каждый ребенок понял, что его творчество уникально, а изображение дождя может быть разным, в зависимости от их восприятия. Итогом занятия становится не только оценка созданных работ, но и обсуждение с воспитателем, что помогает детям укрепить веру в свои способности и развивать критическое мышление.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 с. Перелюб Перелюбского муниципального района Саратовской области»
Воспитатель: Дураева Марина Владимировна
Конспект ООД НОД по художественному творчеству во 2 группе раннего возраста на тему: «Идёт дождь» (пальчиковое рисование с элементами аппликации).
Цель: Вызвать у детей положительные эмоции.
Задачи. Учить детей передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни, видеть в рисунке образ явления. Закреплять умение рисовать пальчиками короткие штрихи и линии. Развивать желание рисовать.
Материалы. Краска синего цвета, бумага размером ½ альбомного листа
на каждого ребёнка с изображением тучки (аппликация)
Связь с другими занятиями и видами деятельности. Наблюдения, игры, рассматривание иллюстраций. Пение песенки про дождь
Методика проведения. Вспомнить с детьми, как они наблюдали дождь; как падали капли, образуя водяные нити. Спросить у ребят: «А дождь всегда одинаковый?» Если кто-либо ответит, что дождь бывает разный, похвалить. Если дети будут затрудняться с ответом, помочь наводящими вопросами, активизирующими их опыт.
Физминутка «У лесного родничка»
«У лесного родничка Пили воду два бычка, Пили, пили, напились И бодаться принялись.
Напомнить детям, как нужно работать с пальчиковыми красками. Показать несколько приёмов рисования дождя (короткие, длинные линии, точки). Предложить детям нарисовать дождь. В процессе работы следить за использованием правильных приёмов рисования.
Итог: рассмотреть работы вместе с детьми. Предложить выбрать те работы, на которых изображен сильный дождь и рисунки, на которых изображен тихий, небольшой дождь.
Похвалить ребят за то, что все нарисовали разный дождь.
