Творческое рисование: яркие отпечатки осенних листочков
В данном документе представлено увлекательное занятие по рисованию с детьми, где главными героями становятся осенние листочки. Это занятие направлено на развитие интереса к искусству и знакомство с новыми художественными материалами. Основной задачей является привлечение внимания детей к процессу создания изображений с помощью техники «принт».
Воспитатели читают детям стихи, в том числе строки из произведения А.К. Толстого «Осень», погружая их в атмосферу осенних красок. Занятие начинается с того, что воспитатель демонстрирует, как окунуть красивый осенний лист в краску и сделать отпечаток на бумаге. Каждый отпечаток оказывается уникальным, что вызывает радость и удивление у детей.
Процесс создания отпечатков предоставляет детям возможность выбрать листья и цвета, что развивает их творческое мышление и индивидуальность. Воспитатель активно комментирует выбор детей, сравнивая их отпечатки с яркими предметами, такими как помидор и апельсин. Это помогает детям лучше понять и почувствовать цветовые сочетания и формы.
Занятие способствует не только развитию художественных навыков, но и формированию чувства красоты, вниманию к деталям в природе. Кроме того, предложенные дидактические игры с использованием осенних листочков станут отличным дополнением, укрепляя полученные знания и навыки в процессе создания уникальных арт-объектов.
Тема. Рисование. Красивые листочки.
Задачи. Вызвать интерес к получению изображения способом «принт» (печать.)
Познакомить с красками как новым художественным материалом. Учить наносить краску на листья (держать за черешок и окунать в ванночку), прикладывать к фону окрашенной стороной ( по аналогии с аппликацией ). Развивать чувство цвета и формы. Воспитывать интерес к ярким, краствым явлениям природы.
Интерграция разных видом деятельности.Составление коллективной композиции «Вот какие у нас листочки». Освоенние техники аппликации. Игры с осенними листочками. Составлени е букетов из осенних листочков. Дидактические игры с осенними листьями «Сложи узор», «Найди такой же листик». Любование листопадом.
Содержание изодеятельности. Воспитатель читает детям отрывок из стихотворения А.К. Толстого «Осень»:
Осень. Обсыпается
Весь наш бедный сад,
Листья пожелтели.
Воспитатель берет красивый осенний листок, окунает его в краску желтого цвета и ставит отпечаток на бумаге голубого цвета. Дети радуются, неожиданно увидев на бумаге красивый желтый листок, похожий на настоящий.
Дети выбирают осенние листочки по своему желанию и с помощью педагога печатают ими на голубом фоне. Цвет краски они тоже выбирают по своему желанию. Педагог комментирует: «У тебя листок как помидорчик. У тебя – как апельсин. А твой листок похож на солнышко. Очень красиво!»
