Адаптация детей-сирот в детском доме: ключевые аспекты и решения
Адаптация детей-сирот в детском доме представляет собой важный процесс, который обеспечивает переход детей из семейного окружения в новое сообщество, где главная цель заключается в поддержке их эмоционального и социального благополучия. В детском доме дети не только находят приют, но и получают необходимые навыки для социализации. Это важно, так как социальная адаптация помогает детям обучаться ценностям, нормам и правилам, которые действуют в обществе. Выстраивание нестандартных форм взаимодействия между педагогами и воспитанниками способствует формированию крепкой основы для успешной интеграции в общество.
В процессе адаптации выделяются несколько фаз, каждая из которых требует внимательного подхода. На подготовительном этапе происходит знакомство ребенка с обстановкой, в которую он попал, адаптация к новым условиям. Затем, на этапе включения в социальную группу, важно обеспечить поддержку и помощь в усвоении новых правил и взаимодействии с окружающими. Участие в различных формах досуга и деятельности накапливает опыт и навыки, а устойчивое адаптированное состояние детей создаёт условия для уверенного решения различных жизненных задач, что, в конечном счете, формирует их способность к самостоятельной жизни.
Помимо этого, адаптация приемных детей в семьях также является сложным процессом, который характеризуется личными переживаниями и ожиданиями самих детей. Возраст, в котором ребенок попадает в семью, а также его предыдущий опыт или отсутствие такового, играют большую роль в успешной интеграции. Важно, чтобы члены семьи относились к ребенку с пониманием и терпением, создавая атмосферу доверия и любви, в которой ребенок сможет почувствовать себя частью новой семьи.
Тем не менее, статистика показывает, что лишь небольшая доля выпускников детских домов успешно адаптируется к реальной жизни. Проблемы, с которыми сталкиваются дети-сироты, включают финансовую безграмотность, правовую неосведомленность и искаженную картину семейной жизни. Основная задача педагогов и приемных родителей заключается в том, чтобы создать условия для безопасного и комфортного перехода, обучая детей необходимым жизненным навыкам и уверенности в себе, чтобы они могли стать полноценными членами общества.
КС(К)ОУ «Кугесьская специальная(коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат Минобразования Чувашии
Консультация
на тему:
«Адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечительства родителей к условиям детского дома»
Подготовила: Разумова Н. И.
п. Кугеси, 2015г
Адаптация ребенка в детском доме
Детский дом – это государственное учреждение, которое должно заменить ребенку семью до его совершеннолетия. С помощью педагогов дети учатся адаптироваться к социальной жизни, в которую они вступят после того, как им исполнится 18 лет. Социальная адаптация детей-сирот заключается в усвоении ими ценностей и норм общества, в котором они живут. Проявления адаптации заключаются во взаимодействии детей, оставленных родителями, с окружающим миром и в их активной деятельности. Когда говорят о социальной адаптации детей-сирот, обычно под этим понимают сложный комплекс педагогических и воспитательных мер. На самом деле, этот процесс проходит любой ребенок в ходе развития. Адаптация ребенка в детском доме является одним из компонентов социальной защиты. Она предполагает освоение собственной роли в системе общественных отношений. Это достигается путем формирования навыков ведения домашнего хозяйства, самообслуживания, трудовых навыков. Выделяют следующие этапы адаптации детей в доме ребенка:
1. Подготовительный – с момента включения в социальную группу.
2. Включение в социальную группу – он предполагает помощь в приспособлении к условиям детского дома;
3. Усвоение ролей через участие в разнообразной деятельности с накоплением опыта, новых знаний и умений;
4. Устойчивое адаптированное состояние, когда дети могут решить практически любую проблему, которая возникает в естественных для них условиях среды.
Адаптация приемных детей в семье
Адаптация приемных детей проходит у всех по-разному. Определяющее значение имеют такие факторы, как:
- Возраст попадания в дом ребенка или детский дом;
- Наличие или отсутствие предыдущего опыта жизни в условиях семьи;
- Отношение к приемному ребенку других членов семьи.
Желательно, чтобы все относились к приемному ребенку ровно, без излишней эмоциональности, вначале потребуется много терпения и сил. Такие дети склонны предпочитать кого-то одного, проявляя к нему теплые чувства больше, чем к другим членам семьи. Как помочь в период адаптации детям-сиротам? Чем старше возраст, тем труднее происходит адаптация детей-сирот в семье.
Трудности детей-сирот в жизни
Согласно статистике, лишь 10% выпускников детских домов успешно адаптируются к реальной жизни в социуме. У 90% из них возникают трудности в том или ином аспекте взаимодействия в обществе. Наиболее частые затруднения, которые испытывают бывшие сироты:
· Ожидание, что о них кто-то будет заботиться, надежда на помощь со стороны;
· Неразвитое должное отношение к трудовой деятельности, отсутствие осмысленной заинтересованности в труде;
· Отсутствие опыта достаточной ответственности;
· Искаженные представления о семье и жизни в ней;
· Недостаточные навыки самопрезентации, связанные с неумением следить за своим внешним видом;
· Неумение грамотно и четко излагать свои мысли;
· Финансовая безграмотность, безответственное отношение к деньгам, неумение планировать свои траты;
· Правовая и юридическая безграмотность;
· Информационная бедность ума из-за замкнутости и ограниченности условий детского дома и др.
Все эти знания обычные дети получают естественно, живя в условиях семьи. Из-за недостаточной самооценки дети-сироты часто не могут выбрать учебное заведение для овладения профессией и трудятся на низкоквалифицированных работах. Задача педагогов и приемных родителей – обеспечить максимально безопасную и безболезненную адаптацию детей-сирот.
