Сотрудничество педагога-психолога и логопеда: успешная подготовка детей с ОНР

Подготовка детей с общим недоразвитием речи (ОНР) к школе — это сложный и многоступенчатый процесс, требующий комплексного подхода и совместной работы педагогов. В частности, взаимодействие между педагогом-психологом и учителем-логопедом является необходимым условием для успешной коррекции и социализации детей. Программа «Год перед школой», ориентированная на родителей, предоставляет уникальную возможность создать связь между детским садом и семьей, что значительно повышает эффективность работы с детьми.

Необходимость в таком сотрудничестве обусловлена тем, что многие родители не всегда осознают психофизические возможности своих детей. В рамках мероприятия «Год перед школой» предусмотрены различные форматы работы с родителями, включая консультации, практические занятия и игротерапию. Эти методы помогают родителям понять, как лучше взаимодействовать со своими детьми, и как развивать их потенциал в игре и обучении.

В ходе практикума родители обучаются применять игровые методы для стимулирования познавательной активности и развития речи у детей. Педагоги показывают, как использовать слова как средства общения, ведь именно в игре дети наиболее открыты к новым знаниям. Каждое занятие включает лекции и практические задания, что делает обучение не только эффективным, но и увлекательным.

Мы предлагаем родителям познакомиться с конкретными разработанными темами занятий, направленных на развитие восприятия, памяти, внимания, мышления и воображения. К каждому из них прилагаются игры, которые способствуют формированию необходимых навыков для успешной учебной деятельности. Обсуждая результаты и проблемы предшкольной подготовки, родители получают возможность задать вопросы и получить индивидуальные рекомендации от специалистов.

Такое взаимодействие между педагогами и родителями становится залогом успеха в подготовке детей к школе. На занятиях практикума особое внимание уделяется созданию комфортной среды для ребенка, в которой он сможет развиваться, учиться и адаптироваться к новым условиям. Мы уверены, что результаты совместной работы не заставят себя ждать, и дети с ОНР смогут уверенно вступить в мир учебы.