Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект занятия по лепке в средней группе: «Девочка в зимней одежде»

Конспект занятия по лепке в средней группе: «Девочка в зимней одежде»

Танова Галина Анатольевна
Танова Галина Анатольевна
DOCX
103
1

В данном документе представлен подробный конспект занятия по лепке, который ориентирован на детей средней группы. Темой занятия является создание фигурки девочки в зимней одежде, что позволит педагогам развивать творческие способности малышей, а также их художественное восприятие окружающего мира.

Занятие проходит в форме увлекательной игры, где воспитатель вызывает у детей желание выразить образ девочки через лепку. Это не только развивает моторные навыки, но и способствует пониманию эстетики и пропорций. Работая с пластилином, дети научатся выделять части фигуры, что укрепит их художественные и математические навыки.

Материалы, необходимые для занятия, включают пластилин и доски для лепки, а также литературные источники, которые помогут лучше подготовить воспитателя к занятиям. Воспитатель рекомендует детям рассмотреть детали шубки и другие элементы зимней одежды, что создаст увлекательную атмосферу и позволит развивать воображение каждого ребенка.

Важной частью занятия является рефлексия, где дети могут оценить свои работы, что формирует их уверенность и способность критически мыслить. Обсуждение созданных фигурок позволит определить, какая девочка получилась самой веселой или самой красивой, что также играет роль в социализации детей и их умении работать в группе.

Предпросмотр

Конспект занятия по лепке в средней группе
«Девочка в зимней одежде»
Цели и задачи:

  • Вызвать у детей желание передать образ девочки в лепном изображении.

  • Формировать умение выделять части человеческой фигуры в одежде (голова, расширяющаяся книзу шубка, руки, передавать их с соблюдением пропорций.

  • Развивать эстетическое восприятие.

  • Воспитывать интерес к лепке.


Материал и оборудование: Кукла, пластилин, доски для лепки.
Используемая литература: Т. С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду: Средняя группа.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, у меня для вас есть сюрприз, а какой вы узнаете, если внимательно послушаете стихотворение.
Воспитатель читает стихотворение:
Вот и зима к нам пришла
Девочка шубку свою взяла,
Зимнюю шапку с бубоном надела,
Вышла во двор, на снежок поглядела.
Не холодно ей в этой шубке стоять,
Прыгать, и бегать, кататься, скакать.
Щёчки краснеют, руки не мёрзнут
В этой одежде не страшны морозы.
Воспитатель: О ком говорится в стихотворении? В какой одежде гуляют зимой девочки? Вы уже догадались, какой сюрприз я для вас приготовила?
Я вылепила фигурку девочкиДевочка одета в зимнюю шубку, потому что хочет погулять на улице. Только мне кажется, что ей будет очень скучно одной на прогулке. Не с кем будет поиграть в снежки, покататься на санках с горы. Что же нам делать?
Ответы детей.
Воспитатель.Молодцы, я тоже думаю, что необходимо вылепить для неё девочек подружек. Но сначала давайте внимательно рассмотрим девочку. Из каких частей она состоит? Какой формы голова? Покажите все в воздухе рукой. А какая шубка у неё? Шубка длинная в самом низу расширяется. (провести двумя руками одновременно по бокам шубки).
Воспитатель. А теперь вы покажите, как шубка расширяется книзу.
Воспитатель: Посмотрите, сверху от шубки отходят рукава – руки.
Воспитатель: Сейчас за окном морозно, а это самая лучшая погода для зимней прогулки.
Пальчиковая гимнастика «Ёлочка»
Утром дети удивились, (разводят руки в стороны)
Что за чудеса случились
Этой ночью новогодней.
Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)
А увидели парад:
В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)
Глазки весело горят, (закрывают и открывают глаза)
А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)
Пушистая, в иголочках.
Воспитатель: Как вы думаете, с чего мы начнем лепить девочку в зимней шубке? Какая самая большая часть в фигурке девочки? Правильно, шубка, поэтому с неё необходимо начать лепку. Для создания поделки кусок пластилина делится на 4 части. Из большой – лепится шубка. Вначале это овал или цилиндр, далее его верхняя часть раскатывается под углом (форма морковки — конуса). Затем добавляется голова – шар. Что надо сделать, чтобы руки получились одинаковыми? Нужно раскатать длинный столбик, который потом разрезается пополам стекой, чтобы длина обеих рук получилась одинаковой. Далее голова, руки примазываются к туловищу.
Воспитатель: Стараемся пропорционально соотносить части тела девочки, лепить мелкие детали одежды (шапку, плотно скреплять части и хорошенько сглаживать места скрепления. Создаём устойчивую фигурку девочки в зимней шубке.
Воспитатель: Что еще нужно вылепить, чтобы было видно, что девочка одета в зимнюю шубку и зимнюю шапку(Воротник, манжеты, шапку.) Как можно вылепить воротник и манжеты? (Раскатать тонкие цилиндрики, расплющить их и обернуть вокруг шеи и рукавов.) Меховую опушку на шапке нужно прилепить так, чтобы шапка закрывала уши.
Рефлексия.
Воспитатель: Ребята, а кого мы с вами лепили? Давайте готовые работы поставим в круг. Внимательно рассмотрим получившиеся фигурки и определим, чья девочка в зимней шубке получилась самая веселая? Чья грустная? А чья самая красивая? Молодцы все сегодня старались у всех получилась красивая девочка.